2019-2020年高中地理 1.3《環(huán)境人口容量》教案 舊人教版選修1.doc

2019-2020年高中地理 1.3環(huán)境人口容量教案 舊人教版選修1教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo): 1.理解環(huán)境人口容量,環(huán)境承載力等概念.并結(jié)合我國實例,了解計劃生育的意義。 2.理解影響環(huán)境人口的因素，及估計方法掌握全球及中國環(huán)境人口容量的估計值。能力目標(biāo): 學(xué)會用發(fā)展,綜合分析觀點對環(huán)境人口容量進行分析及預(yù)測。德育目標(biāo): 對學(xué)生進行人口.資源.環(huán)境教育,明白控制人口提高素質(zhì)是實現(xiàn)人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展的必然選擇。教學(xué)重點: 環(huán)境人口容量的制約因素及其估計教學(xué)難點: 環(huán)境人口容量的特點教學(xué)方法: 引導(dǎo)學(xué)生自學(xué),結(jié)合實例,啟發(fā)歸納總結(jié)教具: 投影儀課時安排: 一課時教學(xué)過程:復(fù)習(xí): 1.人口再生產(chǎn) 2.人口與環(huán)境關(guān)系,人口數(shù)量對環(huán)境的影響。導(dǎo)入: 隨著人口的發(fā)展,人口數(shù)量不斷增長,人口給環(huán)境資源帶來巨大的壓力,那么我們的地球能承受得起嗎?地球到底能容納多少人口?這是當(dāng)今社會經(jīng)濟發(fā)展所要考慮的問題之一。第三節(jié) 環(huán)境人口容量一. 環(huán)境人口容量導(dǎo)學(xué)思考題: 1.環(huán)境人口容量產(chǎn)生背景? 2.什么叫環(huán)境人口容量? 3.影響環(huán)境人口容量因素主要有哪些?學(xué)生討論,歸納,并結(jié)合實例問:1.為什么要提出環(huán)境人口容量這一概念? 學(xué)生思考回答 歸納: 環(huán)境人口容量產(chǎn)生背景:人口快速增長,資源緊張,環(huán)境問題.人類生存空間萎縮,人口,資源,環(huán)境與發(fā)展矛盾日趨突出。自然環(huán)境承受力越來越大,于是提出.問 2.什么是環(huán)境人口容量?啟發(fā)歸納: 簡言之，環(huán)境能承載或容納的最大人口數(shù).定義:一個國家或地區(qū)的環(huán)境人口容量是在可預(yù)見的時期內(nèi),利用本國或其他國的資源,智力,科技等條件,在保證符合社會主義準則的物質(zhì)生活水平條件下,該國或地區(qū)所能持續(xù)供養(yǎng)的人口數(shù)量。問3.影響環(huán)境人口容量因素主要有哪些?與環(huán)境人口容量有何關(guān)系呢?引導(dǎo)啟發(fā),歸納環(huán)境人口容量的首要因素.如:土地.淡水源.能源等?？萍? 人類獲得資源數(shù)量,與科技發(fā)展水平密切相關(guān)。地區(qū)開放程度:封閉與開放,與環(huán)境人口容量關(guān)系人口的文化,生活消費水平:即物質(zhì)生活消費,同時包括文化精神生活消費,生活消費水平越高, 環(huán)境人口容量越小。還有社會分配制度。承轉(zhuǎn):我們了解環(huán)境人口容量的概念及影響因素,那么對于一個國家或地區(qū)，甚至全球應(yīng)該有多大的人口容量較為合適呢?二. 環(huán)境人口容量估計導(dǎo)學(xué)思考:1.什么是環(huán)境人口容量特點?怎樣理解? 2.對地球環(huán)境人口容量的三種觀點如何評價?有何借鑒意義? 3.如何估計我國的環(huán)境人口容量,應(yīng)怎樣正確理解?引導(dǎo)學(xué)生思考,組織學(xué)生討論,分析,得出結(jié)論。設(shè)問1. 環(huán)境人口容量有何特點?為什么具有這樣的特點。歸納: 1.不確定性_影響因素不確定,不斷變化。2.相對確定性_一定歷史時期內(nèi),資源總量，技術(shù)水平等因素相對穩(wěn)定變化不大.正因為環(huán)境人口容量具有相對穩(wěn)定性,因此可對環(huán)境人口容量進行相對定量的估計,在實際中怎樣對環(huán)境人口容量進行評估呢?在實際中往往選取一種或幾種資源能供養(yǎng)人口數(shù)作為環(huán)境人口容量的估計值。 2. 合理容量: 地區(qū)最適宜人口。承轉(zhuǎn):在環(huán)境人口容量估計中,假定條件不同,估計方法不一樣，其結(jié)果也不一樣,例:對全球環(huán)境人口容量估計就存在幾種不同觀點。問2. 存在哪些觀點呢?怎樣正確看待?或?qū)θN觀點作正確評價?學(xué)生討論,回答:看P11圖1.61. 悲觀者2. 樂觀者3. 介于二者之間的觀點:100億左右4. 正確評價:人類發(fā)展史上,每一個時期應(yīng)該有各自的環(huán)境人口容量,即當(dāng)時科技水平條件下所能容納最大人口數(shù),但人類人口數(shù)從未達到過最高人口容量,也不會達到自然環(huán)境最高人口容量,因為科技水平在提高,新科技能提供更廣闊未來,同時人類對環(huán)境認識加深,能主動調(diào)節(jié)人口增長與環(huán)境關(guān)系,世界人口會得到有效的控制,在特定的時期和一定科技發(fā)展水平下,過快人口增長對環(huán)境負面影響相當(dāng)大,對人類的發(fā)展也有害的。三.我國的環(huán)境人口容量問: 我國環(huán)境人口容量是怎樣估計的?其容量為多大?目前是否達到?未達到是不是就不用控制人口增長?為什么?小結(jié): 1.這里16億主要是基于土地承載力而估計出來的,并不完全等同于我國環(huán)境人口容量,因為在實際中通常把某一種或幾種資源的人口承載力(如土地承載力)作為環(huán)境人口容量的估計值。2.雖未達到最高值,但是我國人口與環(huán)境資源之間矛盾日益突出。練習(xí): 1. 人口與耕地矛盾突出 2.人口與水資源矛盾問: 你認為怎樣解決我國人口與資源環(huán)境之間矛盾. 1.計劃生育 2. 保護環(huán)境