2021三年級道德與法治上冊 【教學設計】《讓我們的學校更美好》（道德與法治人教三上）

讓我們的學校更美好教學設計 教材分析: 讓我們的學校更美好是人教版道德與法治三年級上冊第二單元第三課的內(nèi)容。學校是同學們學習成長的地方，學生也是一個學校最重要的組成部分，兩者之間是密不可分的。本課內(nèi)容緊承前兩節(jié)的內(nèi)容，在教學中幫助學生更全面的認識我們的學校。教學目標：【知識與能力目標】了解學校為我們提供的資源與服務，全面了解我們的學校和學習生活?！具^程與方法目標】通過實踐讓學生對學習的價值以及學校的作用形成更清晰的認識?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標】激發(fā)學生對學習的熱情，培養(yǎng)對學校的感情。教學重難點：1.教學重點：幫助學生更全面的了解學校在我們的學習中扮演的重要地位。2.教學難點：促進學生培養(yǎng)對學習的熱情，對學校的認同感。課前準備：學生進行課前預習和分組調(diào)查，教師制作多媒體課件，準備相關(guān)材料。教學過程：導入新課情境導入:我在這里學習與成長。教師小結(jié)：同學們或許很少思考過，原來我們每天的在校時間都有六小時，一周，一月的在校時間竟然有那么長。在學校的時間里，我們學習，和同學們一起玩耍、成長，所以時間很快就過去了我們也沒有意識到。今天，我們就要一起來更多地了解我們的學校。 （主題引入，吸引學生的關(guān)注和興趣）1、 我們的成長天地活動一：互動討論對應書本小玲的案例 1、現(xiàn)在同學們有了各種各樣的電子設備，大家平時都用它們來學習嗎？2、請大家思考一下，是否我們可以在網(wǎng)上上課，不來學校了呢？活動二：閱讀與思考（結(jié)合失學女童的案例與課件）1、 從這些故事中你想到了什么？【設計意圖】（從日常生活及課本案例導入，幫助學生更好的理解學校對我們的重要意義）二、我為學校出點力活動三：完成校園垃圾調(diào)查報告（請同學課前分組完成）各組派代表展示調(diào)查成果。問：我們可以針對這些問題提出什么改進措施呢？ 【設計意圖】（引導學生在調(diào)查的過程中更好的認識我們的學校，并為學校的發(fā)展出謀劃策）課堂小結(jié)：學校生活對于每個同學來說都是珍貴而重要的，即使在電子信息技術(shù)更加發(fā)展的今天，網(wǎng)絡學習也不能代替學校在我們成長中的重要作用。全面認識我們的學校，關(guān)心學校存在的問題并積極尋求解決的方法， 才能讓我們的學校更美好。板書設計 第三節(jié) 讓我們的學校更美好一、我們的成長天地二、我為學校出點力課堂練習1.隨著我們國家經(jīng)濟的發(fā)展，性別平等觀念的深入人心，失學女童的現(xiàn)象在我國已經(jīng)越來越少了。通過了解失學女童的案例，我們知道了（D）A.父母不讓我們上學我們就不能上學。B.女童不需要接受基礎教育。C.如果在家里能學習就不用去學校。D.我們都有平等地接受教育的權(quán)利教學反思：本框是道德與法治三年級第二單元第三課的內(nèi)容，通過讓我們的學校更美好這個主題，能引導學生更加關(guān)心我們的學校，激發(fā)學生的主人公意識，也在這個過程中增加學生對學習的熱情。第二部分中的內(nèi)容讓學生能夠參與到學校的建設和管理中來，幫助學生形成與學校之間更緊密的聯(lián)系。用心用情 服務教育