2021三年級道德與法治上冊 3.9心中的“110” (1)

道德與法治三年級上冊（人教版）第三單元 安全護我成長9 心中的“ 110” 一、聯(lián)系實際，設(shè)問導入你 知 道 “ 110” 是 干 什 么 用 的 嗎 ？ 二、課堂活動活 動 一 ： 有 點 警 惕 性 兔 媽 媽 采 了 滿 滿 一 筺 蘑 菇 回 來 了 ， 邊 敲 門 邊 唱 ：“ 小 兔 子 乖 乖 ， 把 門 開 開 ， 快 點 開 開 ， 我 要 進 來 。 ”小 兔 子 們 從 門 縫 里 向 外 瞅 瞅 ， 看 見 媽 媽 回 來 了 ， 高興 地 打 開 了 門 。 躲 在 大 樹 后 的 大 灰 狼 瞧 見 了 ， 咧 著嘴 跑 了 。 第 二 天 ， 兔 媽 媽 又 去 采 蘑 菇 去 了 ， 大 灰 狼藏 起 了 大 尾 巴 ， 裝 著 兔 媽 媽 的 樣 子 ， 來 到 小 兔 子 家 ，學 著 兔 媽 媽 的 聲 音 唱 著 ： “ 小 兔 子 乖 乖 ， 把 門 開 開 ，快 點 開 開 ， 我 要 進 來 。 ” 小 兔 子 們 從 門 縫 里 向 外 一看 ， 不 對 呀 ， 媽 媽 可 沒 有 大 尾 巴 ， 連 忙 唱 道 ： “ 不開 不 開 就 不 開 ， 媽 媽 沒 回 來 ， 誰 來 也 不 開 。 ” 請 大 家 模 擬 表 演 小 兔 子 乖 乖 的 故事 。課堂活動 小 兔 子 為 什 么 不 開 門 ？ 如 果你 是 小 兔 子 ， 你 會 開 門 嗎 ？ 為 什么 ？ 課堂活動 如 果 你 獨 自 一 人 在 家 ， 發(fā) 生 下 列 情 況 ，該 怎 么 辦 ？ 我 是 鄰 居 王奶 奶 。我 來 幫 你 家修 煤 氣 。 我 是 送 快遞 的 。 開 不 開 門 呢 ？ 經(jīng)驗小結(jié) 當 你 獨 自 在 家 時 ， 要 這 么 做 ： 1.有 人 敲 門 ， 不 要 輕 易 開 門 ， 要 通 過 門鏡 觀 察 ， 如 果 陌 生 人 ， 絕 不 能 開 門 。 2.陌 生 人 來 電 話 ， 不 能 告 訴 他 家 中 沒 人 ，只 說 家 中 現(xiàn) 在 有 事 ， 過 一 會 再 打 過 來 。 3.有 人 敲 門 賣 東 西 時 ， 不 要 開 門 ， 回 答“ 不 買 ” 就 可 ； 認 為 可 疑 ， 可 打 電 話 報 警 。 閱 讀 教 材 63頁 “ 智 捉 小 偷 ” 。 你 最 欣 賞 陳 宇 遇 事 后 的 什 么 表 現(xiàn) ？ 如 果 你 遇 到 了 類 似 的 情 況 ， 會 怎 么處 理 呢 ？ 陳 宇 遇 事 冷 靜 、 機 警 、 勇 敢 。 及 時 撥 打 “ 110” 報 警 電 話 。 活 動 二 ： 不 要 上 當 受 騙“ 搶 答 比 賽 ” 說 說 下 列 幾 種 情 形 的 做 法 對 還 是不 對 ， 并 簡 要 說 明 理 由 。 （ 1） 獨 自 在 家 ， 不 要 輕 易 開 門 ， 而 且 不 要 讓 對 方 知 道 沒 有 大 人 在 家 。（ 2） 小 明 在 小 區(qū) 廣 場 上 玩 ， 剛 認 識 了 一 個 熱 心 的 大 哥 哥 ， 他 邀 請 小 明 去 他 家 玩 ， 小 明 去 了 。 （ 3） 除 了 父 母 外 ， 不 要 讓 別 人 接 觸 自 己 的 身 體 ， 不 管 是 認 識 的 人 還 是 不 認 識 的 人 。（ 4） 當 陌 生 人 以 問 路 等 請 求 幫 助 時 ， 熱 心 地 為 陌 生 人 帶 路 ， 讓 陌 生 人 跟 著 自 己 走 。 （ 5） 放 學 路 上 ， 如 果 發(fā) 現(xiàn) 有 人 尾 隨 ， 就 朝 人 多 的 地 方 走 ， 必 要 時 可 請 求 交 警 、 巡 警 的 幫 助 。（ 6） 坐 在 公 共 汽 車 上 ， 陌 生 人 說 自 己 是 推 銷 員 ， 免 費 給 紅 紅 飲 料 ， 紅 紅 沒 喝 。 （ 7） 放 學 路 上 ， 一 輛 車 停 在 小 華 的 身 邊 ， 一 個 陌 生 人 走 下 來 對 小 華 說 “ 我 是 你 班 主 任 的 好 朋 友 ， 能 帶 我 去 見 你 的 班 主 任 嗎 ？ ” 說 完 就 要 小 華 上 他 們 的 車 ， 小 華 沒 上 。 板書設(shè)計有 點 警 惕 性不 要 上 當 受 騙 心 中 的 “ 110” 課 件 PPT謝 謝 請 領(lǐng) 導 老 師 批 評 指 正