人教部編版八上：第16課《昆明的雨》課件.ppt

16 昆 明 的 雨 情 境 導(dǎo) 入 昆 明 是 個(gè) 四 季 如 春 的 城市 ， 昆 明 的 雨 會 是 什 么 樣 呢 ？今 天 我 們 就 隨 同 作 家 汪 曾 祺一 同 來 欣 賞 課 文 昆 明 的雨 。 課 時(shí) 目 標(biāo)1.積 累 詞 語 ， 正 確 、 流 利 、 有 感 情 地 朗 讀 課 文 。2.理 解 課 文 內(nèi) 容 ， 品 味 文 中 語 句 ， 體 會 作 者 語 言 運(yùn)用 的 特 點(diǎn) 。3.體 會 作 者 對 昆 明 的 雨 的 思 念 。 作 者 檔 案 汪 曾 祺 ， 1920年 3月 5日 生 于 江 蘇 省高 郵 市 ， 中 國 當(dāng) 代 作 家 、 散 文 家 、 戲 劇家 、 京 派 作 家 的 代 表 人 物 。 汪 曾 祺 在 短篇 小 說 創(chuàng) 作 上 頗 有 成 就 ， 對 戲 劇 與 民 間文 藝 也 有 深 入 鉆 研 。 寫 過 劇 本 ， 參 與 過 沙 家 浜 的 修 改 和 定 稿 ； 在 短 篇 小 說和 散 文 創(chuàng) 作 上 頗 有 成 就 。 作 品 有 受 戒 晚 飯 花 集 逝 水 晚 翠 文 談 等 。1997年 5月 16日 上 午 10點(diǎn) 30分 因 病 醫(yī) 治無 效 去 世 ， 享 年 77歲 。 文 題 解 說 點(diǎn) 明 了 寫 作 對 象 和 季 節(jié) ， 引 起 了 回 憶 。 寫 作 背 景 本 文 寫 于 1984年 5月 19日 ， 首 次 發(fā) 表 于 1984年第 十 期 的 滇 池 。 汪 曾 祺 在 西 南 聯(lián) 大 和 昆 明 生 活了 7年 ， 這 在 他 一 生 中 是 一 個(gè) 重 要 時(shí) 期 。 在 昆 明 ，他 不 僅 接 受 了 良 好 的 高 等 教 育 ， 結(jié) 識 了 許 多 師 長 和朋 友 ， 開 始 走 上 文 學(xué) 創(chuàng) 作 之 路 ， 還 結(jié) 識 了 后 來 與 他相 知 相 愛 的 施 松 卿 。 對 于 有 著 強(qiáng) 烈 家 鄉(xiāng) 情 結(jié) 的 作 者來 說 ， 昆 明 無 異 于 是 他 的 第 二 故 鄉(xiāng) 。 晚 年 汪 曾 祺的 詩 文 書 畫 中 ， 也 隨 處 可 見 他 對 故 人 、 故 土 、 故 事的 魂 牽 夢 繞 的 懷 念 之 情 。 生 難 字 詞牛 肝 菌 （ j n） 避 邪 (xi ) 鮮 腴 (y ) 籬 笆 (b ) 扎 (zh ) 洞 雞 樅 (c ng) 扳 (b n)尖 緬 (mi n)甸 綠 釉 (y u ) 熾 (ch )紅 卦 (gu ) 乍 (zh ）碟 (di ) 吆 (y o )喚 密 匝 (z )匝【 避 邪 】 用 符 咒 等 避 免 邪 祟 。 【 鮮 腴 】 新 鮮 ， 肥 美 ?！?密 匝 匝 】 非 常 濃 密 的 樣 子 ?！?情 味 】 情 趣 ?！?連 綿 不 斷 】 形 容 連 續(xù) 不 止 ， 從 不 中 斷 。【 張 目 結(jié) 舌 】 瞪 著 眼 睛 說 不 出 話 來 。 形 容 窘 困 或 驚呆 的 樣 子 。 課 文 解 析整 體 感 知1.作 者 “ 想 念 昆 明 的 雨 ” ， 閱 讀 全 文 ， 說 說 實(shí) 際 上他 是 想 念 昆 明 雨 季 的 哪 些 事 物 ？ 仙 人 掌 各 類 菌 子 果 子 楊 梅 緬 桂 花 課 文 解 析整 體 感 知2.昆 明 的 雨 給 作 者 留 下 了 怎 樣 的 印 象 ？ 昆 明 的 雨 季 是 明 亮 的 、 豐 滿 的 、 使 人 動(dòng) 情 的 。昆 明 的 雨 季 是 濃 綠 的 。 課 文 解 析精 研 細(xì) 讀1.本 文 題 為 “ 昆 明 的 雨 ” ， 文 章 開 篇 為 什 么 要 描 述給 寧 坤 的 畫 呢 ？ 所 畫 的 是 昆 明 雨 季 特 有 的 現(xiàn) 象 與 產(chǎn) 物 ， 突出 昆 明 多 雨 的 特 點(diǎn) ； 為 下 文 做 鋪 墊 ， 引 出 下 文 對 “ 昆 明 的 雨 ”的 描 述 ； 吸 引 讀 者 ， 引 起 讀 者 的 閱 讀 興 趣 。 2.第 3自 然 段 和 第 12自 然 段 ， 作 者 都 只 有 一 句 “ 我 想念 昆 明 的 雨 ” ， 分 析 這 兩 段 在 文 中 的 作 用 。 第 3自 然 段 內(nèi) 容 ： 點(diǎn) 明 了 文 章 中 心 ， 表 達(dá) 了 籠 罩全 文 的 作 者 對 昆 明 雨 季 的 深 切 懷 念 的 感 情 。 結(jié) 構(gòu) ：這 句 獨(dú) 立 成 段 的 句 子 承 接 上 文 的 畫 面 介 紹 。 引 起 下文 “ 我 想 念 昆 明 的 雨 ” 的 緣 由 的 抒 寫 。 第 12自 然 段 內(nèi) 容 ： 深 化 主 題 ， 表 達(dá) 作 者 對 “ 昆明 的 雨 ” 的 想 念 之 情 ， 結(jié) 構(gòu) ： 照 應(yīng) 第 3自 然 段 內(nèi) 容 ，收 末 全 文 ， 使 結(jié) 構(gòu) 顯 得 完 整 。課 文 解 析精 研 細(xì) 讀 3.本 文 用 “ 以 小 見 大 ” 的 視 角 ， 折 射 出 了 一 位 老 人濃 烈 如 火 的 情 懷 。 結(jié) 合 文 本 ， 試 分 析 文 中 是 始 何“ 以 小 見 大 ” 的 。 作 者 對 昆 明 的 愛 是 深 沉 的 ， 寄 托 感 情 的 載 體 越小 ， 越 顯 得 愛 得 醇 厚 。 仙 人 掌 、 青 頭 菌 、 牛 肝 菌 等各 類 菌 子 ， 楊 梅 、 緬 桂 花 等 ， 作 為 承 載 感 情 的 載 體 ，都 具 有 非 凡 的 意 義 ， 它 們 共 同 昭 示 了 汪 老 散 文 的“ 凡 人 小 事 ” 之 美 ， 共 同 彰 顯 著 汪 老 對 昆 明 、 對 生活 的 熱 愛 。課 文 解 析精 研 細(xì) 讀 課 文 解 析拓 展 延 伸 作 者 在 文 末 懷 深 情 地 說 “ 四 十 年 后 ， 我 還 忘 不了 那 天 的 情 味 ” 。 那 天 有 什 么 “ 情 味 ” 讓 作 者 “ 忘不 了 ” 呢 ？ 在 你 的 生 活 中 ， 也 有 這 樣 “ 忘 不 了 的 情味 ” 吧 ？ 試 寫 出 來 。 80字 左 右 。 作 者 的 “ 情 味 ” 有 ： 雨 引 起 的 淡 淡 之 鄉(xiāng) 愁 ， 也有 雨 中 美 景 令 人 陶 醉 之 閑 適 ， 幽 靜 、 恬 淡 之 感 。 示 例 ： 當(dāng) 我 給 一 位 老 奶 奶 讓 座 位 時(shí) ， 老 奶 奶 那慈 祥 的 微 笑 和 感 激 的 話 語 使 我 得 到 了 一 種 心 靈 的 安慰 ； 當(dāng) 我 幫 一 位 工 人 推 著 東 西 上 陡 坡 時(shí) ， 他 可 親 可敬 的 微 笑 給 了 我 心 靈 的 滿 足 主 題 概 括 文 章 抒 寫 了 作 者 在 昆 明 期 間 對 雨 季 的 見 聞 和 感受 ， 表 達(dá) 了 對 昆 明 的 雨 的 想 念 之 情 。 結(jié) 構(gòu) 圖 示昆明的雨 總 寫分 寫深 化 主 題 ： 對 昆 明 雨 季 的 深 切 懷 念 的 感 情 。想 念 昆 明 的 雨仙 人 掌 ， 青 頭菌 、 牛 肝 菌 等各 類 菌 子 ， 楊梅 ， 緬 桂 花 “ 凡 人 小 事 ”之 美 課 堂 小 結(jié) “ 昆 明 的 雨 季 是 明 亮 的 、 豐 滿 的 ， 使 人 動(dòng) 情 的 。城 春 草 木 深 ， 孟 夏 草 木 長 。 昆 明 的 雨 季 ， 是 濃 綠 的 。草 木 的 枝 葉 里 的 水 分 都 到 了 飽 和 狀 態(tài) ， 顯 示 出 過 分的 、 近 于 夸 張 的 旺 盛 。 ” 學(xué) 習(xí) 本 課 ， 我 們 欣 賞 到 了昆 明 美 麗 的 雨 景 ， 領(lǐng) 略 到 了 作 者 將 極 雅 與 極 俗 的 兩種 語 言 和 諧 地 捏 到 一 處 的 語 言 功 力 。 讓 我 們 也 試 著運(yùn) 用 這 樣 的 語 言 技 巧 去 寫 作 吧 。 隨 堂 測 試1.根 據(jù) 拼 音 寫 漢 字 或 給 加 點(diǎn) 的 字 注 音 。牛 肝 菌 （ ） 避 xi鮮 腴 ( ) m 年2.根 據(jù) 意 思 寫 出 對 應(yīng) 的 詞 語 。（ 1） 非 常 濃 密 的 樣 子 。 （ ）（ 2） 瞪 著 眼 睛 說 不 出 話 來 。 形 容 窘 困 或 驚 呆 的 樣子 。 （ ）（ 3） 形 容 連 續(xù) 不 止 ， 從 不 中 斷 。 （ ） . 隨 堂 測 試3.賞 析 下 面 的 句 子 。（ 1） 賣 楊 梅 的 都 是 苗 族 女 孩 子 ， 戴 一 頂 小 花 帽 子 ，穿 著 扳 尖 的 繡 了 滿 幫 花 的 鞋 ， 坐 在 人 家 階 石 的 一 角 ，不 時(shí) 吆 喝 一 聲 ： “ 賣 楊 梅 ” 聲 音 嬌 嬌 的 。 她 們的 聲 音 使 得 昆 明 雨 季 的 空 氣 更 加 柔 和 了 。 （ 2） 一 棵 木 香 ， 爬 在 架 上 ， 把 院 子 遮 得 嚴(yán) 嚴(yán) 的 。 隨 堂 測 試參 考 答 案 ：1. j n 邪 y 暮2.（ 1） 密 匝 匝 （ 2） 目 瞪 口 呆 （ 3） 連 綿 不 斷3.（ 1） 運(yùn) 用 人 物 的 外 貌 、 語 言 描 寫 ， 生 動(dòng) 描 寫 出 賣花 女 孩 的 嬌 美 情 態(tài) （ 襯 托 出 昆 明 雨 季 的 柔 美 ） ， 抒發(fā) 作 者 的 懷 念 、 喜 愛 之 情 。 （ 2） “ 爬 ” “ 遮 ” 等 動(dòng) 詞 ， 把 木 香 擬 人 化 ， 生 動(dòng)形 象 地 表 現(xiàn) 出 木 香 的 茂 盛 ， 表 達(dá) 作 者 贊 嘆 之 情 。