滬科版物理九年級(jí)第14章第4節(jié)《科學(xué)探究：串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流》(第1課時(shí)》教案

最新滬科版物理九年級(jí)第14 章第 4 節(jié)科學(xué)探究：串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流（第1 課時(shí)教案電流的測(cè)量【教學(xué)目標(biāo)】、知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)電流的大小 , 知道電流的單位、符號(hào) , 關(guān)心生活中有關(guān)用電器工作的電流。能認(rèn)識(shí)電流表的量程 , 正確讀出電流表的示數(shù)。知道電流表的用途、符號(hào)并能正確的使用電流表。、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、歸納、總結(jié)能力。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手探究能力, 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。、情感目標(biāo)通過小組間的實(shí)驗(yàn)合作, 培養(yǎng)學(xué)生積極參入、團(tuán)結(jié)合作的良好品質(zhì)。使學(xué)生有將自己的見解與他人交流的愿望, 認(rèn)識(shí)交流的重要性?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：電流表的量程及其使用。教學(xué)難點(diǎn)：電流表的使用規(guī)則。【導(dǎo)學(xué)過程】【創(chuàng)設(shè)情景 , 引入新課】 演示實(shí)驗(yàn) 教師出示臺(tái)燈 , 接通電源 , 燈亮了。再調(diào)節(jié)旋鈕 , 燈變暗了。 提問 燈為什么亮？燈變暗說明什么？ 小結(jié) 這說明電流有強(qiáng)弱之分。從而引出本節(jié)課的課題電流的強(qiáng)弱 板書 四、電流的測(cè)量【自主預(yù)習(xí)案】1、電流電流是表示的物理量 , 通常用字母代表 , 它的單位是, 簡(jiǎn)稱, 符號(hào)是其他常用的電流單位是、 1mA=A ； 1 A=A2. 利用常見的電流單位換算題。房間燈泡中的電流約0.2A, 等于mA半導(dǎo)體收音機(jī)電源的電流約50 mA,等于A計(jì)算器中電源的電流約100 A, 等于A家用電冰箱的電流約1 A, 等于A3. 關(guān)于電流表的連接（ 1）電流必須從色接線柱或者從帶號(hào)的接線柱流進(jìn)去, 從色接線柱流出來 , 如果電流的方向相反不但無(wú)法讀數(shù), 有時(shí)候還會(huì)損壞電表。（2）電流表一般有三個(gè)接線柱一個(gè)標(biāo)有“”號(hào)另兩個(gè)標(biāo)有0.6 和 3 的字樣 , 把和連入則量程為0.6A, 同理把和連入電路量程1 / 4為。（ 3）電流表必須和被測(cè)用電器,任何情況下都不能把電流表直接連接到4. 關(guān)于電流表的讀數(shù)（1） 明確電流表的量程即可以測(cè)量的（ 2） 確定電流表的即確定電流表每一小格代表多少.接通電路后 , 看看電流表偏轉(zhuǎn)了多少個(gè)小格, 從而確定的讀數(shù)。【課堂探究案】活動(dòng) 1：在相同的電路中 , 不同的電源下 , 小燈泡的亮度有何不同。按照下面的電路圖分別連接電路, 比較小燈泡的亮度 , 記錄下來 , 并完成整個(gè)探究過程。1、提出問題（提示：?jiǎn)栴}圍繞甲、乙兩燈的亮度來提。）_2、猜想或假設(shè)。（根據(jù)自己所提出的問題, 猜測(cè)可能的答案。）_3、設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（按照上面的電路圖進(jìn)行連接電路元件 , 觀察并記錄現(xiàn)象。）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 _4、分析論證。（回答問題）小燈泡為什么會(huì)亮？ _哪個(gè)電路中的小燈泡更亮一些？為什么？_由此我們可以得出什么結(jié)論：_活動(dòng) 2：利用兩個(gè)小燈泡、一個(gè)開關(guān)、一個(gè)電流表、兩節(jié)電池（帶電池盒）和一些導(dǎo)線 , 怎樣用電流表測(cè)出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電流 , 比比看哪個(gè)小組測(cè)量的最快。（請(qǐng)同學(xué)們按照探究要求 , 邊實(shí)驗(yàn) , 邊獨(dú)立解答以下問題 , 然后小組內(nèi)交流 , 互相補(bǔ)充、完善。在連接電路之前 , 請(qǐng)先來看看老師都有哪些提示）友情提示：1、電流必須從電流表的正接線柱流入, 從負(fù)接線柱流出。2、電流表必須與被側(cè)的用電器串聯(lián)。3、選擇合適的量程。任何情況下不能使電流表直接連到電源的兩極。你要解答的問題：1、表座上有個(gè)接線柱 , 分別標(biāo)有“ _”, “_”和“ _”。我們知道電流是有“正”“負(fù)”極的 , 那么電流表是否也有“正”“負(fù)”極之分呢？如果有 , 三個(gè)接線柱中的 _可能是正極 ,_ 可能是負(fù)極。2 / 4表盤有一個(gè)標(biāo)記符號(hào)是 _。表盤的下放有一個(gè) _。表盤上有 _排刻度何一個(gè)指針 , 其中一排是由0 A, 另一排是由0 A, 這說明有兩個(gè)量程2、電流表類似于一個(gè)什么元件, 當(dāng)電流表直接連到電源兩極時(shí), 會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果？【當(dāng)堂訓(xùn)練案】1、電流表示電流的強(qiáng)弱。（ mA）、微安（ A）； 1A=單位是mA,1mA=符號(hào)是（A。）、還有毫安2、電流表有兩個(gè)量程：分別是（每小格A）（每小格A）使用：（ 1）、電流表要聯(lián)在被測(cè)電路中；（ 2）、接線柱的接法要正確, 電流從“”接線柱流入 , 從“”接線柱流出。（3）、被測(cè)電流超過電流表的量程；不確定時(shí)用大量程。（4）、允許不經(jīng)過用電器把電流表直接接到電源兩極上。3. 一臺(tái)家用小型（ 47 厘米）彩色電視機(jī)正常工作時(shí) , 通過它的電流強(qiáng)度與下列哪一組數(shù)據(jù)最接近（）A 18AB18AC180 mAD18 mA4. 如下圖所示, 甲電流表的讀數(shù)是A,乙電流表的讀數(shù)是A5（選做）請(qǐng)你設(shè)計(jì)開關(guān) S1 作總開關(guān) ,S 2 控制燈 L2, 電流表測(cè)電流 , 請(qǐng)按要求將下圖中所畫的實(shí)物連接好一個(gè)電路圖 , 要求將L1、 L2 并聯(lián) ,A1 測(cè)干路電流 , 電流表 A2 測(cè) L1 所在支路, 并根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖。6、下列用電器中 , 工作電流為 0.1mA的可能是：（）A、半導(dǎo)體收音機(jī)B、60w的普通照明燈C、家用電冰箱D、液晶顯示的電子計(jì)算器7、在圖所示的四幅電路中, 電流表能夠測(cè)燈L1 電流的是（）8、圖是一次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況, 王強(qiáng)對(duì)此作出了四種估計(jì) , 其中錯(cuò)誤 的是（）A若使用“”和“ 3”兩個(gè)接線柱接入電路, 則指針?biāo)鶎?duì)的示數(shù)為2.3AB若使用“”和“0.6 ”兩個(gè)接線柱接入電路, 則指針?biāo)鶎?duì)的示數(shù)為0.46AC若原來使用“”和“3”兩個(gè)接線柱接入電路, 而后使用“”和“ 0.6 ”兩個(gè)接線柱接入原電路中 , 則指針?biāo)鶎?duì)的示數(shù)不會(huì)改變D該電流表的“ ”接線柱是公共的接線柱9 、李立在實(shí)驗(yàn)室連接了四個(gè)實(shí)物電路, 如圖所示 , 其中電流表的接法正確的是（）10、小剛設(shè)計(jì)了四幅用電流表測(cè)量燈的電流,如圖所示。當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),不可能造成電源或電流表?yè)p壞的電路圖是（）11、一位同學(xué)在使用電流表測(cè)較小電流時(shí) , 應(yīng)該使用“”和“ 0.6 ”兩個(gè)接線柱 , 但錯(cuò)誤地使用了“”和“ 3”兩個(gè)接線柱接入了電路 , 其他操作正確 ,這樣會(huì)出現(xiàn)：（）A指針不動(dòng)B指針反向偏轉(zhuǎn)C指針擺動(dòng)偏小D指針擺動(dòng)太大 , 電流表可能被燒壞4 / 4