大班音樂優(yōu)秀教案《幸福拍手歌》.doc

幼兒教育：_大班音樂優(yōu)秀教案幸福拍手歌教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 6 頁大班音樂優(yōu)秀教案幸福拍手歌【活動(dòng)目標(biāo)】1、能自信、自然、有表情地演唱幸福拍手歌。2、創(chuàng)編新歌詞，并合著音樂邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作。3、能較準(zhǔn)確地演快唱連續(xù)的附點(diǎn)節(jié)奏，內(nèi)心節(jié)奏讓我們一起來看一看，它是誰？（出示小綿羊圖片）?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：放音樂幸福拍手歌，讓幼兒熟悉主要旋律。2、節(jié)奏練習(xí)：讓幼兒練習(xí)（氣氣、嘭嘭）為幸福拍手歌的主要節(jié)奏型做準(zhǔn)備。3、物質(zhì)準(zhǔn)備：四張動(dòng)作圖畫，在唱歌中模仿?！净顒?dòng)過程】（一）導(dǎo)入活動(dòng)教師以圖片小羊引起幼兒的觀賞興趣，引出幸福的話題。老師：”今天老師請了一位好朋友，在好朋友出來之前，我們先來一個(gè)熱身練習(xí)，跟著老師一起做?！贝驓鈿鈿?放炮嘭嘭讓幼兒練習(xí)（氣氣、嘭嘭）為幸福拍手歌的主要節(jié)奏型做準(zhǔn)備。老師：”做完熱身練習(xí)，讓我們一起來看一看，好朋友是誰？”教師出示小羊的圖片小羊：”小朋友們好。”幼兒：”小羊好?！崩蠋?”小羊，你幸福么？”小綿羊：”我幸福?！崩蠋煟骸蹦悄愕男腋Ｊ鞘裁矗俊毙【d羊:”我的幸福就是天天聞到綠草的清香?！崩蠋煟骸毙∨笥眩銈兊男腋Ｊ鞘裁?？”（幼兒自由說）老師：”我請舉手的小朋友回答。”（被點(diǎn)名的小朋友回答，2個(gè)。老師要仔細(xì)聽，適當(dāng)重復(fù)小朋友的話或者添加一些話）老師：”A的幸福是說的真好請坐，誰還有不同的幸福（老師舉手示意），B你來說（把小朋友回答）。”老師:”你的幸福是說的真好，你們認(rèn)為A與B的幸福好不好？”幼兒:”好。”老師：”當(dāng)你感到幸福的時(shí)候，你會用什么樣的方式來表達(dá)？下面，讓我們一起來聽一首歌曲，聽完后請告訴我這首歌里是怎樣表達(dá)幸福的？要認(rèn)真聽哦?！狈判腋Ｅ氖指瑁ǘ┞犢p活動(dòng)1、教師放完音樂開始提問老師：”音樂結(jié)束了，誰能告訴我這首歌里是怎樣表達(dá)幸福的？”（小朋友舉手回答）老師:”我請C來說。”幼兒：”如果幼兒只回答了一個(gè)答案，教師繼續(xù)提問老師:”回答真確，請坐。誰還聽到了不同的答案。”（小朋友舉手回答）如果幼兒把答案都說出了。老師：”你們說他說的對不對（幼兒回答），他把答案都說出來了，真棒，請坐?！崩蠋煟骸蹦銈兿氩幌雽W(xué)這首歌?！庇變海骸毕??！崩蠋煟骸蹦窍嚷犖页槐椤！保闯├蠋煟骸毙∨笥哑鹆?，跟著老師一起來學(xué)這首歌，在唱的時(shí)候再加上一些動(dòng)作好不好？”(放音樂)老師：”學(xué)的真不錯(cuò)，請坐，大家都學(xué)會這首歌了么？”幼兒：”學(xué)會了?！保ㄈ﹦?chuàng)編游戲老師：”那么接下來，我要增加難度了，讓我們一起來學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲?！笔紫壤蠋熖釂柪蠋煟骸崩蠋熛胍獑栃∨笥眩绻械叫腋３伺氖趾投迥_，你們還會做什么呢？”（幼兒自由回答）老師：”小朋友想到的這些動(dòng)作和事情都很棒，那我請小朋友將這些動(dòng)作用我們新學(xué)的歌唱出來好不好。”(小朋友舉手想表演)請一個(gè)小朋友唱。老師：”老師也想到了一些動(dòng)作，讓我們一起來學(xué)一學(xué)好不好?！?放新動(dòng)作的)老師:”讓我們一起來把它們變成新歌好不好?！庇變海骸焙??！崩蠋煟骸毙∨笥哑鹆ⅲ覀円黄饋沓赂?，邊唱邊做?！币黄鸶魳烦蠋煟骸毙∨笥褜W(xué)的真棒，請坐，今天啊，小朋友既學(xué)會了一首新歌，又學(xué)會了自己創(chuàng)編歌曲，給自己鼓鼓掌。讓我們一起到外面唱給其他小朋友聽好不好?！庇變海骸焙??！崩蠋?”小朋友起立，讓我們一起排隊(duì)唱著走出去?！保ńY(jié)束）第 5 頁 共 6 頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 6 頁 共 6 頁