七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長 第六課 “我”和“我們 第二框 集體生活成就我課件 新人教版.ppt

上傳人:san****019 文檔編號:20562758 上傳時間:2021-03-30 格式:PPT 頁數(shù):14 大?。?3.11MB
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1、 一、在集體中涵養(yǎng)品格 一、在集體中涵養(yǎng)品格 尊敬的劉老師: 您好! 謝謝你推薦我做班級黑板報主編。還記得您曾對我說: “我注意到,你認真的看每一期黑板報,我從你的點評中看 到了你的渴望?!睋?dān)任黑板報主編后,征稿、催稿、編輯、 版面設(shè)計 我忙的不亦樂乎。為了編號黑板報,我主動與 同學(xué)交流、合作。感覺自己比以前開朗了許多,生活也過得 更加充實。我會更加努力做好這份工作,為大家呈現(xiàn)內(nèi)容更 為豐富的黑板報,讓我們的班級更加精彩。 學(xué)生:元元 年 月 日 探究與分享 1.元元是一個負責(zé)任的黑板報主編嗎?你是 從哪些方面看出來的? 2.擔(dān)任黑板報主編后,元元的收獲表現(xiàn)在哪 些方面? 在集體生活中,每個人

2、有不同的角色,承擔(dān) 不同的責(zé)任;我們在認真做事的過程中體現(xiàn) 自己的價值 ,體驗責(zé)任感 ,做有擔(dān)當?shù)娜恕?可以培養(yǎng)我們 負責(zé)任 的態(tài)度和能力。 一 、在集體中涵養(yǎng)品格 1.在集體生活中你有過無意中傷害別人的 時候嗎?說說你當時的感受?你是怎么 做的? 2.在集體生活中 ,你有過被別人無意傷害 的時候嗎?面對別人的道歉,你是怎么 做的? 我們在交往中要學(xué)會彼此接納、尊重、理解 和包容,學(xué)會友好相處。 在集體生活中,每個人來自不同的家庭,有 不同的生活經(jīng)歷和性格特點 可以培養(yǎng) 人際交往 的基本態(tài)度和能力 可以培養(yǎng)我們 負責(zé)任 的態(tài)度和能力。 可以培養(yǎng) 人際交往 的基本態(tài)度和能力 同學(xué)甲:我是個完美主

3、義者,處處相爭第一。如果考試成績 不理想,我就會情緒低落,甚至大病一場。 同學(xué)乙:有的同學(xué)說我“小心眼兒”,踢足球不帶我,我很 傷 心。后來我調(diào)整了自己,現(xiàn)在我已經(jīng)是班級足球隊 的隊員了。 同學(xué)丙;我喜歡讀書,擅長寫作和演講。班級成立了文學(xué) 社,我擔(dān)任社長,與同學(xué)共同進步。 同學(xué)?。何沂莻€樂觀主義者。每天我的笑聲都能感染身邊的 同學(xué)。 1、分析以上四位同學(xué)的個性特點對他們的成長有什 么影響? 2、你了解自己的個性特點嗎?你的個性特點能幫助 你在集體生活中找到恰當?shù)奈恢脝幔?二、在集體中發(fā)展個性 有人說:“每個人都是他自己個性的工程 師”。 也有人說:“只有在集體中 ,個性才能得到 高度的覺醒和

4、完善” 對于以上觀點 ,你持什么態(tài)度?說說你的理由。 二、在集體中發(fā)展個性 集體中每個人的個性特點不同 , 人與人之間的 差異 , 是我們發(fā)展和完善個性的明鏡 , 也是集 體生活中重要的學(xué)習(xí)資源 。 包容他人的不同 , 學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點 , 有助于 我們完善個性 。 二、在集體中發(fā)展個性 學(xué)校要舉行運動會,同學(xué)們摩拳擦掌、躍躍欲試。我也 報名參加了“滑輪接力”項目小組。為了取得好成績, 我們小組分析了情況和影響比賽的各種因素,共同制定 了訓(xùn)練計劃:隊員每天提前半小時到校進行體能和速度 訓(xùn)練,嚴格遵守訓(xùn)練計劃,無特殊情況不準請假。功夫 不負有心人,在比賽中,我們?nèi)〉昧顺鋈艘饬系暮贸煽儭?老師肯定了

5、我們的努力,給予我們很高的評價:有目標, 而且所有成員都能為之奮斗的團隊是強大的 。 1.訓(xùn)練計劃對我們贏得比賽有怎樣的影響? 2.你是如何理解“”有目標 ,而且所有成員都為之奮斗的 團隊是強大的“”這句話的?這對你有什么啟示? 二、在集體中發(fā)展個性 集體的力量來源于成員的共同目標和團結(jié)協(xié)作 。 實現(xiàn)集體共同目標的過程 , 也為個人發(fā)展提供 了條件和可能 。 作為集體的一員 , 我們要積極參與共同活動 , 把握機遇 , 自主發(fā)展 , 使自己的個性不斷豐富 。 二、在集體中發(fā)展個性 包容他人的不同 , 學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點 , 有助于 我們完善個性 。 作為集體的一員 , 我們要積極參與共同活動 , 把握機遇 , 自主發(fā)展 , 使自己的個性不斷豐富 。

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