精益—大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)2020爾雅答案

第一章作業(yè)1【單選題】()是創(chuàng)新的第一資源。答案：人才 A、技術(shù) B、科學(xué) C、人才 D、知識2【單選題】創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展意味著國家或地區(qū)的競爭優(yōu)勢不再嚴(yán)重依賴自然資源勞動力數(shù)量和資本投資,而是主要依靠()和創(chuàng)新能力。答案：科技進(jìn)步 A、自主研發(fā) B、科技進(jìn)步 C、思想解放 D、自主研發(fā)3【單選題】技術(shù)開發(fā)類科研機(jī)構(gòu)的使命就是解決發(fā)展經(jīng)濟(jì)和改善民生等應(yīng)用性技術(shù)問題,所以它要以()為發(fā)展目標(biāo)。答案：解決重大技術(shù)難題 A、為企業(yè)發(fā)展提供長久動力 B、為軍隊建設(shè)提供前沿技術(shù) C、提供社會服務(wù) D、解決重大技術(shù)難題4【單選題】企業(yè)家精神的核心是()。答案：創(chuàng)新 A、發(fā)展 B、管理 C、創(chuàng)新 D、利益5【單選題】要強(qiáng)化尊重知識尊重創(chuàng)新充分體現(xiàn)智力勞動價值的分配導(dǎo)向,讓科技人員在創(chuàng)新活動中得到合理回報,通過()體現(xiàn)創(chuàng)新價值,通過()創(chuàng)造財富。答案：成果應(yīng)用,成果轉(zhuǎn)化 A、成果應(yīng)用,成果轉(zhuǎn)化 B、應(yīng)用研究,基礎(chǔ)研究 C、成果轉(zhuǎn)化,成果應(yīng)用 D、基礎(chǔ)研究,應(yīng)用研究6【多選題】建立與完善多元化教育體系,要改進(jìn)()的培養(yǎng)支持方式。AC A、戰(zhàn)略科學(xué)家 B、應(yīng)用技術(shù)性人才 C、創(chuàng)新型科技人才 D、基礎(chǔ)性研究人才7【判斷題】政府關(guān)于創(chuàng)新文化的宣傳引導(dǎo),能夠形成有利于創(chuàng)新的社會輿論環(huán)境和信息傳遞,更容易使企業(yè)學(xué)?？蒲袡C(jī)構(gòu)以及社會中介組織等創(chuàng)新主體形成創(chuàng)新共識。答案：8【判斷題】創(chuàng)新驅(qū)動的實質(zhì)是科技驅(qū)動。答案：9【判斷題】經(jīng)濟(jì)發(fā)展的本質(zhì)特征是創(chuàng)新。答案：第二章作業(yè)1【單選題】發(fā)散性思維有不同的方法,當(dāng)采用整體性的思維,多角度地,甚至突破問題空間本身來尋求解決問題的答案時,該方法是()。答案：立體發(fā)散 A、線性發(fā)散 B、立體發(fā)散 C、個體發(fā)散 D、靈感發(fā)散2【單選題】關(guān)于六頂思考帽的描述,哪一項是不正確的?() 答案：六頂思考帽有固定的使用順序 A、六頂思考帽就是用六種顏色的帽子代表六個不同的思維角度或思考方向 B、六頂思考帽一般適合于團(tuán)隊思維時使用 C、六頂思考帽有固定的使用順序 D、紅色思考帽代表情緒與直覺3【單選題】要成為有創(chuàng)造力的人,應(yīng)該()。答案：以上都包括 A、有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識,培養(yǎng)創(chuàng)新思維習(xí)慣 B、掌握創(chuàng)新思維的原理方法,經(jīng)常進(jìn)行創(chuàng)新思維訓(xùn)練 C、發(fā)現(xiàn)適合自己的創(chuàng)新情境并讓自己置身其中 D、以上都包括4【單選題】阻礙我們創(chuàng)新的根本原因是()。答案：定勢思維 A、知識儲備不足 B、心智模式 C、思維定勢 D、心智枷鎖5【多選題】創(chuàng)新人才所具有的品德特征有()。ABCD A、強(qiáng)烈的好奇心和驚奇感 B、標(biāo)新立異的膽魄 C、堅強(qiáng)的意志力 D、勤奮而專注地工作6【多選題】創(chuàng)新思維的基本含義包含()。BCD A、創(chuàng)新思維是常規(guī)性思維 B、創(chuàng)新思維尋求思維的跳躍 C、創(chuàng)新思維是一種能動思維模式的選擇 D、創(chuàng)新思維是一種經(jīng)驗的累加7【多選題】根據(jù)思維過程是否具有邏輯性可以將思維分為()。CD A、創(chuàng)新性思維 B、發(fā)散性思維 C、直覺性思維 D、邏輯性思維8【多選題】關(guān)于轉(zhuǎn)變思考方向的描述,正確的是()。ABC A、轉(zhuǎn)變思考方向是突破思維定勢的重要方法之一 B、轉(zhuǎn)變思考方向包括逆向思維側(cè)向思維多向思維等 C、頭腦風(fēng)暴法和思維導(dǎo)圖有助于轉(zhuǎn)變思考方向 D、轉(zhuǎn)變思考方向?qū)Υ蠖鄶?shù)人來說是容易做到的事情9【判斷題】創(chuàng)新思維的基本特征有概括性、新穎性、開放性、多元性、實際性。答案：10【判斷題】要想成為有創(chuàng)造力的人,最關(guān)鍵的一點(diǎn)是要提高邏輯思維能力。答案：第三章作業(yè)1【單選題】()是指不使用正方形,橢圓,立方體或者平面,表面或者表格,而是用彎曲的或者圓的東西。答案：曲面化原理 A、反向作用原理 B、曲面化原理 C、動態(tài)特性原理 D、未達(dá)到或過度的作用原理2【單選題】不同參數(shù)之間的矛盾是指?()。答案：系統(tǒng)矛盾 A、系統(tǒng)矛盾 B、物理矛盾 C、軟件矛盾 D、參數(shù)矛盾3【單選題】產(chǎn)生大量的專利,促進(jìn)技術(shù)系統(tǒng)完善的是系統(tǒng)S曲線中的哪個階段:()。答案：成長期 A、嬰兒期 B、成長期 C、成熟期 D、衰亡期4【單選題】如果一個物體處于或?qū)⑻幱谑芾鞝顟B(tài),預(yù)先施加壓力是()的具體措施。答案：重量補(bǔ)償原理 A、嵌套原理 B、重量補(bǔ)償原理 C、預(yù)先作用原理 D、預(yù)先反作用原理5【多選題】技術(shù)發(fā)明和科學(xué)發(fā)現(xiàn)的不同,具體表現(xiàn)在()。ABCD A、目的不同 B、方法不同 C、社會效果不同 D、結(jié)果不同6【多選題】物場模型應(yīng)包括?()。ABCD A、作用物 B、被作用物 C、場 D、特殊符號7【判斷題】管理矛盾是指一個作用同時導(dǎo)致有用及有害兩種結(jié)果。答案：8【判斷題】利用廢棄的材料能量與物質(zhì)是借助中介物原理的具體措施。答案：9【判斷題】平面太陽能電池,其轉(zhuǎn)化效率在20%左右,能較容易地為飛機(jī)提供足夠的電能。答案：