2019-2020年高中歷史 專題四《民主潮流的發(fā)展與壯大》單元測試A卷 人民版選修2.doc

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2019-2020年高中歷史 專題四《民主潮流的發(fā)展與壯大》單元測試A卷 人民版選修2 一、選擇題：（本大題共20小題，每小題3分，共60分） 1．20世紀初，英國上院的政治權力進一步被削弱是由于(　　) A．《阿斯奎斯法案》 B．《重新分配議席法》 C．《權利法案》 D．《取締選舉舞弊及非常行為法》 2．19世紀末20世紀初美國政治民主擴大的方式有(　　) ①“黑幕揭發(fā)運動” ②要求“社會公正”的“進步運動” ③反對托拉斯不法行為的運動 ④通過《阿斯奎斯法案》限制上院權力 A．①②④　　　　　　　　　　 B．②③④ C．①②③ D．①③④ 3．英國1832年、1867年及1884年的三次議會改革，本質上反映了(　　) A．選舉權的擴大 B．議會制度呈現民主化趨勢 C．工人階級要求掌握權力 D．廣大民眾要求議會改革 4．1940年，《城市之羞》一書出版，把矛頭直接指向(　　) A．議會上院 B．議會下院 C．政府政治腐敗 D．托拉斯不法行為 5．下列有關美國“黑幕揭發(fā)運動”的評述，不正確的是(　　) A．先驅是亨利·喬治 B．主體是知識分子階層 C．促進了美國人民覺醒 D．與《城市之羞》有關 6．19世紀30年代英國開始承認并關心工業(yè)資產階級利益的政黨是(　　) A．民主黨 B．工黨 C．共和黨 D．保守黨 7．19世紀末20世紀初比利時爭取普選權的方式有(　　) ①組織集會?、谟涡惺就、哿T工　④修改憲法 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 8．在世界近代政治發(fā)展進程中，美國長期實行的兩黨制度(　　) A．與總統(tǒng)的選舉沒有任何關系 B．體現了分權制衡的政治體制 C．間接地參與和影響政治活動 D．共同維護人民群眾利益 9．美國兩黨制中兩黨是指(　　) A．自由黨和保守黨 B．民主黨和共和黨 C．共和黨和保守黨 D．民主黨和保守黨 10．日本在向帝國主義過渡的過程中，未實現資產階級民主政治，而是建立了近代天皇制，最重要的原因是(　　) A．明治政府的領導者與封建制度聯(lián)系密切 B．資產階級還沒有能力克服封建專制主義 C．倒幕派中人民沒有受到民主思想的熏陶 D．日本1889年憲法帶有濃厚的封建色彩 11．下列關于自由民權運動的表述不正確的是(　　) A．本質是明治維新的繼續(xù)和發(fā)展 B．其目的是促進日本政治的資產階級改革 C．這場運動以勝利而告終 D．使日本走上了立憲的道路 12．日本在1889年頒布的《大日本帝國憲法》(　　) A．以樞密院為行政機關 B．沒有任何的進步意義 C．鞏固了封建君主政體 D．是亞洲的第一部憲法 13.《大日本帝國憲法》以下列哪個國家的憲法為藍本(　　) A．英國 B．德意志帝國 C．法國 D．美國 14．下列有關日本著名政治家板垣退助的表述，不正確的是(　　) A．曾經參加過明治維新運動 B．要求資產階級民主政治權利 C．自由民權運動的堅定領導者 D．提出《設立民選議院建議書》 15．《大日本帝國憲法》頒布后，日本實際上擁有最高決策權的是(　　) A．議會 B．內閣 C．最高法院 D．“樞密院” 16．按1889年《大日本帝國憲法》規(guī)定，議會擁有的權力包括(　　) ①批準法律?、趯ν庑麘?zhàn)媾和　③參與制定法律 ④批準財政預算 A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③④ 17．《大日本帝國憲法》宣布日本實行君主立憲，但天皇實際上享有絕對的權力。天皇實際享有的權力不包括(　　) A．批準法律、任免大臣 B．召集和解散議會 C．宣戰(zhàn)、媾和及統(tǒng)帥軍隊 D．批準財政預算 18．日本天皇制即地主—資產階級聯(lián)合專政的統(tǒng)治秩序基本確立的標志是(　　) A．1868年以天皇為首的新政府成立 B．1874年自由民權運動興起 C．1889年《大日本帝國憲法》頒布 D．1890年議會的首次選舉 19．日本明治維新保留了大量的封建殘余，主要表現在(　　) ①國家無憲法和議會?、谔旎实臋嗔Υ蟠蠹訌姟、坌纬闪诵抡螜噘F專權的局面?、軓V大人民得到許多權利 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 20．明治維新是日本近代化的起點，它從一個處于亞洲文明邊緣的小國，實現了“脫亞入歐”的歷史轉折。這里的“脫亞入歐”是指(　　) A．從亞洲邊緣小國躋身于世界強國 B．從東方國家演變?yōu)槲鞣絿? C．從封建社會過渡到資本主義社會 D．從亞洲脫離并加入歐洲同盟 二.非選擇題(共4小題,每小題10分，共40分) 21．閱讀下列材料： 材料一　 材料二　隨著工業(yè)革命的展開，資產階級和人民掀起了一次要求議會改革的運動。1832年，英國政府進行了第一次議會選舉制度改革，新興工業(yè)城市的資產階級代表首次獲得進入議會的權利。19世紀后期，英國又進行了兩次議會改革，成年男子獲得了普選權。20世紀初，非貴族出身的議員在下院中首次超過了半數，這是英國政治民主化的一個重要里程碑。 請回答： (1)工業(yè)革命對資本主義政治體制產生的最主要的影響是什么？(2分) (2)依據材料一，分析1832年英國議會通過改革法案的原因是什么。(4分) (3)結合材料二，指出1832年英國議會通過的改革法案的主要內容是什么，有何意義。(4分) 22．閱讀材料，回答問題。 材料　由于各國政治環(huán)境不同，法國、意大利以及德國的政黨政治沿著自己的軌跡發(fā)展，逐步形成了有別于英美兩黨政治的模式。法國：20世紀初，常常出現幾個政黨聯(lián)合執(zhí)政的局面，以“多黨政治”著稱于世。 意大利：19世紀中葉，沒有形成規(guī)范的政黨制度，被稱為“無政黨的典型國家”。 德國：政黨及其行為只是帝國用來標榜民主的工具。 (1)法國政黨政治的特點是什么？形成這種政治的原因有哪些？(4分) (2)19世紀中葉才走上統(tǒng)一道路的德國和意大利在政黨政治上各表現出怎樣的特點？(6分) 23．閱讀下列材料： 材料一　驢象之爭 材料二　民主黨和共和黨從來沒有遇到過強大的對手。雖然也出現過一些重要的第三黨，如1968年美國獨立黨候選人只獲得了全部選票的13.5%；1992年億萬富翁佩羅作為獨立候選人競選也未能獲得成功。今年的獨立候選人拉爾夫德爾也宣布退出了競選?！裰鼽h、共和黨一直控制著美國的政治舞臺 材料三　xx年大選，布什、戈爾相持不下，在佛羅里達展開激烈的計票戰(zhàn)。最后由最高法院裁決，終止佛羅里達的重新計票，把布什送進了白宮。無怪許多人開玩笑說，布什不是選出來的，是最高法院任命的。 材料四　共和黨3天時間就在15個關鍵州造訪了400萬戶居民，打了900萬個電話。民主黨一方也不甘示弱，今年已經在全美為克里打了2 350萬個電話，敲了超過800萬扇門，為了能在大選日把更多自己的支持者拉出來投票，兩班人馬紛紛宣傳自己，而且還推出了照看孩子和搭便車等免費服務，吸引選民投票。 請回答： (1)材料一反映了美國政治生活中的什么問題？(4分) (2)根據材料二概括指出在美國總統(tǒng)競選中，獨立候選人未能獲得成功的主要原因是什么。(2分) (3)根據材料三、四指出美國民主政治的主要原則及其積極意義。(4分) 24．閱讀下列材料： 材料一　日本有“心靈緊閉”但“眼觀八方”的特征。在國弱時，他們卑謙地對外點頭哈腰，默默拿來先進才智，然后悄悄在作坊里加班加點地消化，乃至超越，一旦確信自己超越了別國，便會出其不意地“創(chuàng)造神話”。 材料二　日本明治維新展現了東方人的智慧，在學習西方的過程中超越西方，給予東方人可以超越西方的魄力和信心。日本民族這種學習西方又不照搬西方，學習西方又超越西方的精神，是日本迅速富強的精神動力。 請回答： (1)日本“眼觀八方”，在國弱時，拿來先進才智進行消化。指出日本在追趕世界歷史潮流過程中，保留傳統(tǒng)文化和吸收外來文化的表現。(6分) (2)綜合上述各材料，說明你在中西文化碰撞中，對繼承傳統(tǒng)文化和吸收外來文化的認識。(4分) 專題四 民主潮流的發(fā)展與壯大A卷答案 1.A解析：本題考查學生再認再現歷史知識的能力?！栋⑺箍狗ò浮芬?guī)定：下院通過的財政法案在提交上院后一個月就自動成為法律；其他法律在下院中連續(xù)通過三次，上院即使反對亦無效，從而限制了上院的權力。 2.C解析：本題考查學生的識記分析能力。①②③均屬于19世紀末美國政治民主擴大的方式，④為英國政治民主的擴大方式，排除含④的A、B、D三項。 3.B解析：本題考查學生透過現象看本質的能力。選舉權的擴大，是議會改革的表現，A不正確；工人階級要求掌握權力和廣大民眾要求議會改革是原因，C、D也應排除；三次議會改革反映了議會制呈現民主化趨勢。 4.C解析：本題考查學生的識記能力，比較與辨別能力。把《城市之羞》與《進步與貧困》的內容比較，加深記憶，雖然同屬“黑幕揭發(fā)”但要注意它們之間的差別。 5.D解析：《城市之羞》是1904年出版的，與要求“社會公正”的“進步運動”直接相關。 6.D解析：本題考查學生的識記理解能力。民主黨和共和黨是美國的兩個政黨，工黨是英國1900年成立的政黨，與時間不符合，A、B、C均應排除，因此選D。 7.C解析：本題旨在考查學生對知識的再認再現能力。①②③均為比利時爭取普選權的方式。 8.B解析：美國的兩黨制作為分權制衡體制的重要組成部分，是壟斷資產階級維護本階級統(tǒng)治的兩只手，輪流治理國家的前提是通過總統(tǒng)選舉等政治活動獲得執(zhí)政黨地位。故A、C、D三項表述錯誤。 9.B解析：本題考查學生的識記能力。自由黨和保守黨是英國的，美國是民主黨和共和黨。 10.A解析：本題考查學生對《大日本帝國憲法》局限性的理解能力。日本的倒幕維新運動，均是由中下級武士領導的，倒幕之后建立的明治維新政府，本質上是個藩閥政府，這就使封建傳統(tǒng)觀念和專制主義政治得以保留?！洞笕毡镜蹏鴳椃ā分詭в袧夂竦姆饨ㄉ剩沁@種保留的反映。B、C兩項雖也屬原因，但所起的作用都不如A項重要。 11.C解析：由基礎知識可知，自由民權運動的結果以失敗而告終。 12.D解析：《大日本帝國憲法》規(guī)定內閣是行政機關，確立了君主立憲政體，使日本完成了從封建主義向資本主義的過渡，故A、B、C三項表述錯誤。 13.B解析：本題考查學生的識記理解能力?！洞笕毡镜蹏鴳椃ā肪哂休^強的專制性，結合所學知識可知，日本選擇以富有軍國主義色彩、最能維護君主權力的《德意志帝國憲法》為藍本，而英、法、美三國都是通過資產階級革命的方式走上資本主義道路的，其憲法體現了較強的民主性。因此，可排除A、C、D三項。 14.C解析：自由民權運動期間，板垣退助等人曾接受三井集團代表天皇政府提供的資金出國旅游，從而瓦解了自由民權運動，故C項符合題意。 15.D解析：憲法宣稱“天皇神圣不可侵犯”，憲法還規(guī)定在天皇身邊設立“樞密院”，名義上它只是一個咨詢機構，但卻擁有最高決策權。 16.B解析：憲法名義上宣布實行君主立憲制，但天皇實際上享有絕對的權力，擁有批準法律、任免大臣、召集和解散議會、宣戰(zhàn)、媾和和統(tǒng)帥軍隊等權力。議會雖有參加制定法律的權力，但天皇可以頒布具有法律效力的“敕令”；眾議院雖然可以批準財政預算，但如對新預算案不能通過，則上年度的預算可自動延長。 17.D解析：根據《大日本帝國憲法》，天皇神圣不可侵犯，擁有批準法律、任免大臣，召集和解散議會，宣戰(zhàn)、媾和及統(tǒng)帥軍隊等權力，不包括批準財政預算。 18.C解析：在以中小資產階級和中小地主階級為主體的“自由民權運動”的影響下，制定頒布了1889年《大日本帝國憲法》，憲法的頒布，標志著地主—資產階級聯(lián)合專政的統(tǒng)治秩序基本確立。 19.A解析：結合所學知識可知①②③均符合題意，明治維新后廣大人民得到的民主權利非常有限，排除④。 20.C解析：本題考查學生的分析能力。“脫亞入歐”是指社會性質的轉型，由落后的封建國家轉變?yōu)榻Y本主義國家。 21.解析：本題旨在考查學生對歷史事件之間相互聯(lián)系的分析能力。第(1)問要注意題干問的是工業(yè)革命對資本主義政治體制產生的最主要影響，要把握“政治體制”和“最主要”的兩個概念；第(2)問實際問的是兩幅圖片所示歷史事件的相互關系；第(3)問可結合所學史實回答。 答案：(1)推動了世界政治的民主化進程。 (2)工業(yè)革命后，工業(yè)資產階級的力量壯大，強烈要求參與國家管理；工人階級爭取普選權的斗爭；英國順應歷史發(fā)展潮流進行議會改革。 (3)降低了選民與候選人的財產資格限制，取消了一些衰敗選區(qū)，給予新興的工業(yè)城鎮(zhèn)代表名額。工業(yè)資產階級首次進入議會，推動了英國民主政治的發(fā)展。 22.解析：本題是對政黨政治多樣性的考查，作答時要結合各國國情。第(1)問應結合法國“多黨政治”作答；第(2)問應結合材料和所學知識概括德國和意大利在政黨政治上各表現出的特點。 答案：(1)特點：法國以“多黨政治”著稱于世。 原因：①法國1789年大革命以來，政治運動頻繁，小農經濟和小企業(yè)盛行，黨派林立，執(zhí)政者變換頻繁，很難形成一個或幾個占優(yōu)勢的大黨。這使法國政局動蕩不安，政壇丑聞不斷。②20世紀初，法國常常出現幾個政黨聯(lián)合執(zhí)政的局面。 (2)意大利：經歷了長期的四分五裂，經濟落后，資產階級力量相對薄弱，沒有形成規(guī)模的政黨制度，被稱為“無政黨的典型國家”。德意志帝國：依靠俾斯麥的“鐵血”政策建立起來的德意志帝國，盡管也形成了一些資產階級和貴族的政黨，在政治生活中也摻雜一系列的政黨活動，但政黨及其行為只是帝國用來標榜民主的一種工具，而并沒有真正參與到政治生活中發(fā)揮近代政黨的職能。 23.解析：本題旨在考查學生閱讀材料，從中提取有效信息解決問題的能力。第(1)問要深刻理解漫畫的內涵；第(2)(3)問注意從材料中提取。 答案：(1)兩黨制成為美國分權制衡體制中的重要組成部分，驢象兩黨操縱控制政治選舉。 (2)民主黨、共和黨一直控制著美國的政治舞臺，獨立候選人競選很難取得成功。 (3)分權制衡的原則。兩黨制衡有利于人民部分利益的實現。 24.解析：本題考查學生歸納歷史問題、分析歷史問題的能力。第(1)問結合教材歸納保留傳統(tǒng)文化和吸收外來文化的表現；第(2)問結合材料歸納總結對繼承傳統(tǒng)文化和吸收外來文化的認識。 答案：(1)保留：天皇制度或武士道精神。吸收：殖產興業(yè)，發(fā)展資本主義經濟；文明開化，提倡資本主義文明；制定《大日本帝國憲法》規(guī)定日本的政體形式是君主立憲制。 (2)取其精華，去其糟粕。合理地繼承發(fā)揚自身傳統(tǒng)優(yōu)秀文化和吸收外來優(yōu)秀文化，可以促進本民族和社會進步與發(fā)展；反之，則不利于本民族和社會進步與發(fā)展，會對其他國家或地區(qū)造成傷害。