2019年高三10月月考生物試題 word版含答案.doc

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2019年高三10月月考生物試題 word版含答案一、選擇題（共50個(gè)小題，每小題1分，共50分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題目要求）1在呼吸作用過(guò)程中，若有CO2放出，則可以判斷此過(guò)程()A一定是有氧呼吸B一定不是產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸C一定不是產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸D一定是無(wú)氧呼吸2下圖為光合作用聯(lián)系示意圖，如在適宜條件下栽培的小麥，突然將c降低至極低水平(其他條件不變)，則a、b在葉肉細(xì)胞中的含量將Aa上升、b下降Ba、b都將上升Ca、b都將下降 Da下降、b上升3如圖表示高等植物細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過(guò)程中C、H、O的變化，某個(gè)同學(xué)在分析時(shí)，做出了如下判斷，你認(rèn)為其中判斷有錯(cuò)誤的是()A甲為光合作用，乙為呼吸作用B甲中的H2O在類囊體薄膜上被消耗，乙中H2O的消耗與產(chǎn)生都在線粒體中C甲和乙過(guò)程中都有H的產(chǎn)生與消耗D甲過(guò)程全在葉綠體中進(jìn)行，乙過(guò)程全在線粒體中進(jìn)行4從經(jīng)過(guò)饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片(如圖)稱其干重。在不考慮葉片內(nèi)有機(jī)物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下分析，那么(yx)g可代表()A細(xì)胞呼吸消耗的養(yǎng)料B蒸騰作用散失的水分C光合作用中有機(jī)物的凈增量D光合作用中有機(jī)物的制造量5、設(shè)置不同CO2濃度,分組光照培養(yǎng)藍(lán)藻,測(cè)定凈光合速率和呼吸速率(光合速率=凈光合速率+呼吸速率),結(jié)果如圖。據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是()A.與d3濃度相比,d1濃度下單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞光反應(yīng)生成的H多B.與d2濃度相比,d3濃度下單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞呼吸過(guò)程產(chǎn)生的ATP多C.若d1、d2、d3濃度下藍(lán)藻種群的K值分別為K1、K2、K3,則K1K2K3D.密閉光照培養(yǎng)藍(lán)藻,測(cè)定種群密度及代謝產(chǎn)物即可判斷其是否為兼性厭氧生物6、下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是A.過(guò)程只在線粒體中進(jìn)行，過(guò)程只在葉綠體中進(jìn)行B.過(guò)程產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP中C.過(guò)程產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來(lái)自H2OD.過(guò)程和中均能產(chǎn)生H，二者還原的物質(zhì)不同7、將水生植物和小魚放入盛有水的玻璃缸中，密閉后置于光照、溫度等適宜條件下。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）A植物為魚的生存提供氧氣B魚可為植物的光合作用生存提供CO2C能量流動(dòng)可以從植物到魚，也可以由魚到植物D若該玻璃缸長(zhǎng)期置于黑暗中，魚和植物將會(huì)死亡8、生態(tài)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，植物群落中的類胡蘿卜素和葉綠素的比率（黃綠比率）與群落的P（光合作用）/ R（呼吸作用）比率呈現(xiàn)一定的關(guān)系，這種關(guān)系如右圖所示，以下判斷正確的是A有機(jī)物積累逐漸增多，黃綠比率有增高趨勢(shì)B人工林的年平均黃綠比率過(guò)高時(shí)，應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)采伐C農(nóng)作物栽培時(shí)選擇b點(diǎn)比a點(diǎn)更適宜D在農(nóng)作物收獲季節(jié)，群落的P/R值最可能在a點(diǎn)9、兩棵基本相同的植物，分別置于透明的玻璃罩內(nèi)，如圖甲、乙所示，在相同自然條件下，測(cè)得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如圖丙丁曲線所示。下列說(shuō)法正確的是：A.ab段和cd段，曲線下降的原因相同B.e點(diǎn)時(shí)，氣孔關(guān)閉導(dǎo)致光合作用基本停止C.一晝夜中，裝置乙的植物積累的有機(jī)物多D.14點(diǎn)時(shí)，裝置甲的植物葉綠體中三碳化合物含量相對(duì)較高10、某科研所為提高蔬菜產(chǎn)量進(jìn)行了相關(guān)生理活動(dòng)的研究（均在最適溫度下進(jìn)行），結(jié)果如右圖所相關(guān)分析合理的是()。A圖一可見呼吸底物為葡萄糖、O2濃度為A時(shí)，O2的吸收量等于CO2的釋放量B圖一中DE段CO2的釋放量有所下降可能是由于溫度抑制了酶的活性C圖二可見乙品種比甲品種呼吸速率低，且乙品種比甲品種更適于生長(zhǎng)在弱光環(huán)境中D圖二中F點(diǎn)時(shí)甲的葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場(chǎng)所是葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體11、下列敘述正確的是A圖甲中過(guò)程分別表示光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)B圖甲中四個(gè)過(guò)程不可能在同一個(gè)細(xì)胞中進(jìn)行C圖乙中光照強(qiáng)度為B時(shí)，細(xì)胞內(nèi)X物質(zhì)的產(chǎn)生速率比Y物質(zhì)產(chǎn)生速率要快D圖乙中光照強(qiáng)度小于A時(shí)，兩曲線重合的原因主要是二氧化碳濃度的限制12、某興趣小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置若干組，室溫25下進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置條件及結(jié)果的敘述錯(cuò)誤的是（ ）A.若X溶液為CO2緩沖液并給予光照，液滴移動(dòng)距離可表示凈光合作用強(qiáng)度大小B.若要測(cè)真光合強(qiáng)度，需另加設(shè)一裝置遮光處理，X溶液為NaOH溶液C.若X溶液為清水并給予光照，光合作用大于細(xì)胞呼吸時(shí)，液滴右移D.若X溶液為清水并遮光處理，消耗的底物為脂肪時(shí)，液滴左移13、圖甲表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系，圖乙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖，以下說(shuō)法正確的是（ ）A由圖甲可知，光合作用的最適溫度為30B當(dāng)溫度為20、光照強(qiáng)度小于8千勒克司時(shí)，限制該植株光合速度的因素是溫度C由圖乙可知，在a、b、c、d四濃度中,最適合該植物器官儲(chǔ)藏的氧濃度是dD若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖，則在氧濃度為b時(shí)，厭氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸消耗葡萄糖的量的5倍14、下圖是此棉花的某部位細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移路徑圖，能量均省略，其中I、表示場(chǎng)所，表示生理過(guò)程，AF表示物質(zhì)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A此細(xì)胞可能為植物的根尖細(xì)胞B圖中I、分別表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體C如用180標(biāo)記物質(zhì)E，則物質(zhì)C中不可能出現(xiàn)180D若圖中過(guò)程均產(chǎn)生1 mol物質(zhì)C，則過(guò)程消耗了2/3mol葡萄糖15、關(guān)于植物根系吸收礦質(zhì)離子的敘述，正確的是 A植物根系吸收各種礦質(zhì)離子的速率相同B土壤溫度不影響植物根系對(duì)礦質(zhì)離子的吸收C植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用D植物根細(xì)胞能逆濃度梯度吸收土壤中的礦質(zhì)元素離子16、下列生命活動(dòng)中不需要ATP 提供能量的是A.葉肉細(xì)胞合成的糖運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)B.吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過(guò)程C.淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖D.細(xì)胞中由氨基酸合成新的肽鏈17、為探究茉莉酸(植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑)對(duì)離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響，將細(xì)胞分別移到不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天，結(jié)果如表。下列敘述錯(cuò)誤的是組別培養(yǎng)液中另添加的成分結(jié)果NaCl茉莉酸+-部分細(xì)胞質(zhì)壁分離+細(xì)胞正常，無(wú)質(zhì)壁分離-細(xì)胞正常，無(wú)質(zhì)壁分離注：“+”表示有添加，添加后NaCl濃度為100mmolL-1，茉莉酸濃度為10-3mgL-1；“-”表示無(wú)添加。A胡楊細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水和失水B質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞液泡體積變小CNaCl為自變量，茉莉酸為因變量D茉莉酸對(duì)NaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用18、下列所采取的措施，不涉及“降低化學(xué)反應(yīng)活化能”原理的是：A.利用果膠酶提高水果的出汁率 B.滴加肝臟研磨液促使過(guò)氧化氫的分解 C.滴加FeCl3 溶液提高過(guò)氧化氫的分解速率 D.利用水浴加熱提高胡蘿卜素的萃取效率19、某滲透裝置如下圖所示，燒杯中盛有蒸餾水，已知圖中豬膀胱膜允許單糖透過(guò)。在倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一段時(shí)間后再加入蔗糖酶。從理論上分析，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是A漏斗中液面開始時(shí)先上升，加酶后即下降B漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后開始下降C加酶前后，在燒杯中都可以檢測(cè)出蔗糖D加酶后，可以在燒杯中檢測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶20、細(xì)胞代謝中某種酶1與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系如下圖所示，下列有關(guān)敘述不正確的是A酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后失活，說(shuō)明酶的功能由其空間結(jié)構(gòu)決定B酶1的變構(gòu)位點(diǎn)和活性位點(diǎn)的結(jié)構(gòu)取決于特定的氨基酸序列等C酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物B結(jié)合，因此酶1不具有專一性D酶1與產(chǎn)物B的相互作用可以防止細(xì)胞生產(chǎn)過(guò)多的產(chǎn)物A21、為探究新鮮肝臟研磨液中的過(guò)氧化氫酶是否適合于研究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)，有人做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下兩圖所示。相關(guān)敘述正確的是( )A由于實(shí)驗(yàn)設(shè)置了10、37、90三個(gè)不同溫度，故只需使用3支試管B從圖中看出37時(shí)酶的催化效率最大，故為最適溫度C由圖看出可以用過(guò)氧化氫酶來(lái)研究溫度對(duì)酶活性影響D圖中曲線不再上升的原因是過(guò)氧化氫已被完全分解22、據(jù)物理學(xué)家組織網(wǎng)2013年9月5日?qǐng)?bào)道，美國(guó)華盛頓大學(xué)圣路易斯分校的研究人員找到了一種叫作集胞藻6803（一種單細(xì)胞藍(lán)藻）的微生物，其通過(guò)光合作用可生產(chǎn)出乙醇、氫、正丁醇、異丁醇和潛在的生物柴油。下列有關(guān)描述正確的是（ ）A集胞藻6803光合作用的光反應(yīng)階段在類囊體薄膜上進(jìn)行B集胞藻6803是異養(yǎng)需氧型生物C和傳統(tǒng)化工技術(shù)相比，該技術(shù)無(wú)論晝夜都能進(jìn)行D集胞藻6803既有助于減緩全球變暖，又可維持能源供應(yīng)23 下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是()A用適宜濃度的蔗糖和硝酸鉀溶液作為外界溶液，可觀察到質(zhì)壁分離及自動(dòng)復(fù)原過(guò)程B用適宜濃度的硝酸鉀溶液處理根尖有關(guān)的細(xì)胞，均可以發(fā)生質(zhì)壁分離及自動(dòng)復(fù)原C能否發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原也可作為判斷成熟植物細(xì)胞死活的依據(jù)D紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中，細(xì)胞液顏色變淺的原因是液泡中的色素發(fā)生了滲透242013年10月7日，諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)揭曉，該獎(jiǎng)授予了發(fā)現(xiàn)細(xì)胞囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制的三位科學(xué)家，其中托馬斯祖德霍夫，發(fā)現(xiàn)了觸發(fā)突觸囊泡融合的鈣感受器，并證實(shí)它能快速準(zhǔn)確地將鈣信號(hào)傳遞到突觸囊泡。囊泡運(yùn)輸既是生命活動(dòng)的基本過(guò)程，又是一個(gè)極其復(fù)雜的動(dòng)態(tài)過(guò)程，在高等真核生物中尤其如此，涉及到許多種類的蛋白質(zhì)和調(diào)控因子。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，下列敘述錯(cuò)誤的是()A蛋白質(zhì)分泌運(yùn)輸過(guò)程中經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)到高爾基體運(yùn)輸過(guò)程需調(diào)控基因的調(diào)控作用B.不僅分泌蛋白需要囊泡的轉(zhuǎn)運(yùn)，有些胞內(nèi)蛋白也需要囊泡的轉(zhuǎn)運(yùn)C突觸小泡與突觸前膜融合并釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過(guò)程不需要信號(hào)傳導(dǎo)D細(xì)胞內(nèi)可能存在精確調(diào)控物質(zhì)運(yùn)輸與運(yùn)送的一套指令25、生物體的生命活動(dòng)離不開水。下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是A.在最基本的生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式B.由氨基酸形成多肽時(shí)，生成物H2O中的氫來(lái)自氨基和羧基C.有氧呼吸時(shí)，生成物中H2O中的氫來(lái)自線粒體中丙酮酸的分解D.H2O在光下分解，產(chǎn)生的H將固定的CO2還原成（CH2O）26、下列關(guān)于ATP的敘述正確的是()線粒體中大量產(chǎn)生ATP時(shí)，一定伴隨著氧氣的消耗葉綠體中大量產(chǎn)生ATP時(shí)，一定伴隨著氧氣的產(chǎn)生在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中ATP的含量較多ATP與ADP的轉(zhuǎn)化速率越快，細(xì)胞代謝耗能越多夜間，葉綠體中C3化合物的還原所需的ATP可以來(lái)自線粒體白天，葉肉細(xì)胞基因表達(dá)所需ATP來(lái)自葉綠體和線粒體A B C D27、由胰腺合成的胰蛋白酶原，可在腸激酶的作用下形成有活性的胰蛋白酶，其過(guò)程如下圖所示。下列分析正確的是()A腸激酶與胰蛋白酶原的特定部位結(jié)合以發(fā)揮效應(yīng)B胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5個(gè)肽鍵C該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是核糖體D用胰蛋白酶及等量的胃蛋白酶分別在37、pH7的條件下處理同樣大小的蛋白塊時(shí)，前者消失的較快28、下圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過(guò)程中，糖類和油脂的變化曲線。下列分析錯(cuò)誤的是() A干重相等的可溶性糖和油脂，所貯存的能量油脂多于糖B種子發(fā)育過(guò)程中，由于可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橛椭?，種子需要的氮增加C種子萌發(fā)時(shí)，油脂酶的活性很高D種子萌發(fā)時(shí)，油脂轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴?9、下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可檢測(cè)出蛋白質(zhì)B.光學(xué)顯微鏡可用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象C.檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中是否產(chǎn)生CO2,可判斷其呼吸方式D.在95%乙醇中加入無(wú)水Na2CO3后可提高色素的溶解度30、下列關(guān)于細(xì)胞知識(shí)的敘述，不正確的是 ()乳酸菌、酵母菌等生物細(xì)胞中都含有細(xì)胞膜、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA乳酸菌有氧呼吸的第三階段是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同物質(zhì)在細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)間的轉(zhuǎn)運(yùn)需要各種膜結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和流動(dòng)胰島A細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞中都不含有血紅蛋白基因細(xì)菌在合成mRNA的同時(shí)會(huì)有多個(gè)核糖體結(jié)合到mRNA上A BC D31、下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中，不正確的是()生物的細(xì)胞壁都可以通過(guò)纖維素酶和果膠酶分解掉藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要作用，因?yàn)樗{(lán)藻具有葉綠體能夠進(jìn)行光合作用線粒體的基因在遺傳時(shí)也遵循孟德爾遺傳定律在植物的葉肉細(xì)胞中，能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體、葉綠體內(nèi)可以合成DNA.RNAA. B. C. D.32、下圖為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是()A.組成圖中各結(jié)構(gòu)的主要化學(xué)元素都只有C、H、O、NB.圖中所有結(jié)構(gòu)都含有的多聚體是蛋白質(zhì)，其單體是氨基酸C.原核細(xì)胞只具有圖中E、G、H結(jié)構(gòu)D.具有雙層膜的細(xì)胞器是圖中C、F、H，它們與圖中所有結(jié)構(gòu)組成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)33、如圖甲為在一定濃度CO2緩沖液、其它最適條件下培養(yǎng)的植物，圖乙的a、b為培養(yǎng)過(guò)程中的一些量相對(duì)值的變化，下列說(shuō)法不正確的是()甲ab相對(duì)值乙完全培養(yǎng)液時(shí)間氣閥A若圖乙表示甲圖完全培養(yǎng)液中鎂離子的濃度，由a到b的變化說(shuō)明植物對(duì)鎂離子的吸收的相對(duì)速率小于對(duì)水分的吸收相對(duì)速率B若圖乙表示甲圖中植物葉肉細(xì)胞內(nèi)C3化合物的變化，則a到b可能是突然停止光照或光照減弱C若圖乙表示在對(duì)甲圖植物遮光處理后的呼吸速率由a到b變化，則可能是適當(dāng)升高了溫度D若圖乙表示甲圖植物光合速率由a到b變化，則可能是適當(dāng)提高了CO2緩沖液的濃度 34在觀察蘚類葉片細(xì)胞的葉綠體、觀察DNA在口腔上皮細(xì)胞中的分布、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，其共同點(diǎn)是()A都要用到顯微鏡 B都要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色C提高溫度都能使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯 D都要使實(shí)驗(yàn)材料保持活性35.古生物學(xué)家推測(cè)：被原始真核生物吞噬的藍(lán)藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活廢物”制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，逐漸進(jìn)化為葉綠體。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A. 圖中原始真核生物與被吞噬的藍(lán)藻之間的種間關(guān)系只有互利共生B. 葉綠體中可能存在的細(xì)胞器是核糖體， DNA為線狀C. 被吞噬而未被消化的藍(lán)藻為原始真核生物的線粒體提供了氧氣和有機(jī)物D. 若調(diào)查水體中藍(lán)藻的數(shù)量，常用的方法是取樣器取樣法36下列關(guān)于葉綠體和線粒體比較的敘述，正確的是() A葉綠體中可發(fā)生CO2C3C6H12O6的變化，在線粒體中則會(huì)發(fā)生C6H12O6C3CO2的變化BH在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生，在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生C光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中D都具有較大膜面積和復(fù)雜的酶系統(tǒng)，有利于新陳代謝高效而有序地進(jìn)行37、在溫度、光照等適宜條件下,將消毒后有生活力的小麥種子一直浸沒在無(wú)菌水中,會(huì)使種子死亡。下列對(duì)種子死亡原因的分析,合理的是()A.缺乏胚芽生長(zhǎng)所必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B.不能通過(guò)光合作用合成有機(jī)物C.呼吸作用產(chǎn)生的能量均以熱能釋放 D.呼吸作用的產(chǎn)物對(duì)其產(chǎn)生毒害作用38、關(guān)于人體細(xì)胞呼吸作用的敘述，不正確的是() A.細(xì)胞呼吸分解有機(jī)物釋放的能量只有少部分用于合成ATP B. 無(wú)氧呼吸不需要氧的參與，該過(guò)程與有氧呼吸完全不同 C. 有氧呼吸產(chǎn)生的H在在線粒體內(nèi)膜中與氧結(jié)合生成水，同時(shí)釋放大量能量 D.細(xì)胞供氧不足時(shí)，無(wú)氧呼吸可將糖類氧化為乳酸39、在下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)敘述的組合中，正確的是( )。脂肪的鑒定需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色或紅色的脂肪顆粒 分離葉綠體中的色素實(shí)驗(yàn)，濾紙條上色素帶的顏色從上到下依次是橙黃色、黃色、黃綠色、藍(lán)綠色 鑒定還原糖時(shí)，要先加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液 蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑鑒定呈紫色 用高倍顯微鏡觀察線粒體的實(shí)驗(yàn)中，健那綠使活細(xì)胞的線粒體呈藍(lán)綠色A BC D40下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（ ）A探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí)，不可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定；探索溫度對(duì)酶活的影響實(shí)驗(yàn)中，一般不用過(guò)氧化氫與過(guò)氧化氫酶B在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，用無(wú)水乙醇進(jìn)行提取，葉綠素b在層析液中的溶解度最低，擴(kuò)散速度最慢C用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，不一定觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象；探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來(lái)予以確定D在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細(xì)胞中RNA和DNA分布”的實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和目的都不相同41真核細(xì)胞的分裂方式有三種：有絲分裂、減數(shù)分裂和無(wú)絲分裂，這三種分裂方式的共性是()A先分裂后復(fù)制B先復(fù)制后分裂C所得子細(xì)胞與母細(xì)胞的遺傳組成完全相同D分裂過(guò)程均有染色體的出現(xiàn)與變化42甲、乙兩圖均為連續(xù)分裂的細(xì)胞的細(xì)胞周期圖示，乙中按箭頭方向表示細(xì)胞周期。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期，不正確的是()A甲中的a、乙中的BA時(shí)細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制B甲中的b、乙中的AB時(shí)細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的時(shí)期C甲、乙中會(huì)發(fā)生同源染色體的分離、非同源染色體的自由組合D根據(jù)在細(xì)胞周期中阻斷DNA復(fù)制的原理，可以控制癌細(xì)胞的增生43現(xiàn)有未貼標(biāo)簽且染色體數(shù)目相同的三個(gè)細(xì)胞有絲分裂的兩個(gè)時(shí)期的6塊裝片。編成16號(hào)，且已知1號(hào)、3號(hào)為同一細(xì)胞有絲分裂的兩個(gè)時(shí)期，其他4塊裝片分別表示另兩個(gè)細(xì)胞有絲分裂的兩個(gè)時(shí)期，某同學(xué)按順序觀察其結(jié)構(gòu)，結(jié)果如下：編號(hào)觀察結(jié)果1與5中心體發(fā)出星射線，染色體散亂排列2細(xì)胞中部凹陷3與6細(xì)胞中部形成了細(xì)胞板4細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲，染色體散亂排列則其中表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂前期與末期的裝片依次是()A1號(hào)、3號(hào)B4號(hào)、6號(hào)C5號(hào)、2號(hào)D4號(hào)、2號(hào)44如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂期，對(duì)圖像的描述正確的是()A甲、乙、丙細(xì)胞分別處在有絲分裂的前期、后期和中期B甲、乙、丙細(xì)胞染色體數(shù)、染色單體數(shù)與DNA數(shù)之比均為121C甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制，發(fā)出星射線，形成了紡錘體D該生物可能是高等植物45如圖為有關(guān)細(xì)胞增殖的概念圖，下列說(shuō)法正確的是()A過(guò)程中無(wú)紡錘絲和染色體的出現(xiàn)，人的紅細(xì)胞以此種方式增殖B過(guò)程保持了遺傳性狀在細(xì)胞的親子代之間的穩(wěn)定性C進(jìn)行過(guò)程時(shí)，染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)在各個(gè)時(shí)期的變化規(guī)律完全相同D過(guò)程大約占細(xì)胞周期的5%，主要完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成46圖示中的甲、乙、丙表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂中的三種數(shù)量關(guān)系，其中a是染色體，b是染色單體，c是DNA分子，那么數(shù)量關(guān)系正確的個(gè)數(shù)有()A0個(gè) B1個(gè) C2個(gè) D3個(gè)47如圖是細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中條染色體上的DNA含量變化圖解，下列敘述正確的是()A在AB段主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成，細(xì)胞生長(zhǎng)速度快B出現(xiàn)CD段變化的原因是細(xì)胞質(zhì)分裂C該細(xì)胞中，在BC段始終有染色單體存在D若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，則CD段高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)活動(dòng)非?；钴S48如圖所示為人工培養(yǎng)的肝細(xì)胞中DNA含量隨時(shí)間的變化曲線，據(jù)圖判斷正確的是()A細(xì)胞周期時(shí)長(zhǎng)為14小時(shí)B染色體數(shù)量倍增發(fā)在在段C段可觀察到高度螺旋化的染色體D基因突變最可能發(fā)生于段49下圖表示某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞分別在正常培養(yǎng)和藥物處理培養(yǎng)時(shí)，所測(cè)得的細(xì)胞中DNA含量與細(xì)胞數(shù)的變化。推測(cè)該藥物的作用是()A通過(guò)抑制DNA的復(fù)制，抑制細(xì)胞分裂B通過(guò)促進(jìn)DNA的復(fù)制，促進(jìn)細(xì)胞分裂C通過(guò)抑制紡錘體的形成，抑制細(xì)胞分裂D通過(guò)促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂，促進(jìn)細(xì)胞分裂50根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中核DNA相對(duì)含量不同，將某種連續(xù)增殖的動(dòng)物細(xì)胞歸為甲、乙、丙三組，每組細(xì)胞數(shù)如圖1所示。根據(jù)細(xì)胞中每條染色體上的DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線，如圖2所示。下列有關(guān)分析，不正確的是()A圖1中的甲組細(xì)胞全部處于圖2中的DE段對(duì)應(yīng)時(shí)期B圖1中的乙組細(xì)胞全部處于圖2中的AB段對(duì)應(yīng)時(shí)期C丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍D用秋水仙素處理，會(huì)導(dǎo)致丙組細(xì)胞數(shù)增多卷 簡(jiǎn)答題 共50分51.甲圖表示洋蔥根尖的不同區(qū)域，乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段時(shí)細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化，丙圖呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過(guò)程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。(1)在放射性同位素標(biāo)記研究中，為區(qū)別DNA和RNA，最好選擇標(biāo)記的合成原料分別是、。(2)進(jìn)行分裂的細(xì)胞集中在甲圖中的。該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有。(3)研究表明細(xì)胞的呼吸速率在各時(shí)期是不同的，乙圖中c階段后期耗氧最多，這與分裂間期需要大量的相適應(yīng)。c階段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體的比例為，這種比例將維持到細(xì)胞有絲分裂的期才可能開始變化。(4)乙圖表明細(xì)胞分裂過(guò)程中核糖體功能較活躍的階段是(填字母)，這也說(shuō)明在上述時(shí)期進(jìn)行了大量的合成。(5)丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過(guò)程，與的物質(zhì)變化對(duì)應(yīng)的乙圖中的階段是(填字母)；與的形態(tài)變化對(duì)應(yīng)的乙圖中的階段是(填字母)。(6)在觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確，也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞，主要原因是。52.現(xiàn)有等量的A、B兩個(gè)品種的小麥種子，將它們分別置于兩個(gè)容積相同、密封的棕色廣口瓶?jī)?nèi)，各加入適量（等量）的水。在25條件下，瓶?jī)?nèi)O2含量變化如圖所示。請(qǐng)回答：（1）在t1t2期間，瓶?jī)?nèi)O2含量的降低主要是由種子的 引起的，A種子比B種子的呼吸速率 ，A、B種子釋放CO2量的變化趨勢(shì)是 。（2）在0t1期間，廣口瓶?jī)?nèi)的CO2有少量增加，主要原因可能是 。生成的CO2可以使_溶液由藍(lán)變綠再變黃。(3)檢測(cè)0t1期間是否有酒精產(chǎn)生, 可通過(guò)向培養(yǎng)液中滴加_溶液，觀察顏色是否變化為_。(4)小麥種子進(jìn)行有氧呼吸的反應(yīng)式為_53. 如圖甲是某生物有絲分裂過(guò)程中的某時(shí)期分裂圖像，圖乙是分裂各階段細(xì)胞的核DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)圖甲所示細(xì)胞中有_個(gè)染色體組。(2)在圖乙的_(填圖中字母)期才能觀察到圖甲所示的圖像。(3)曲線表明，細(xì)胞分裂過(guò)程中核糖體功能較活躍的時(shí)期是_。d和e段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少，最可能的原因是_。(4)細(xì)胞處于圖乙中的c時(shí)期時(shí)，一個(gè)細(xì)胞中有_條染色單體。永年二中xx上學(xué)期10月月考高三生物參考答案1-10 BBDCA DCBCC 11-20 CCDCD CCDBC 21-30 DDCCC CDBCC 31-40 ABCAC DDBDC41-50 BCCAB CCCCA51.(1)胸腺嘧啶脫氧核苷酸尿嘧啶核糖核苷酸(2)分生區(qū)線粒體(3)ATP(能量)212后(4)a、c蛋白質(zhì)(5)bd(6)分裂期時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)短于分裂間期時(shí)間52.（1）有氧呼吸 快 先遞增后遞減（2）種子的無(wú)氧呼吸產(chǎn)生了CO2 溴麝香草酚藍(lán)(3)酸性重鉻酸鉀灰綠色(4)略53.(1)2(2)d(3)a、c(或分裂間期)分裂期染色體高度螺旋化，不能解旋并轉(zhuǎn)錄形成mRNA，且原來(lái)的mRNA不斷被分解(4)8