2019-2020年高考語文專題精講與新題賞析 專題 備考的自覺意識.doc

2019-2020年高考語文專題精講與新題賞析 專題 備考的自覺意識語文備考的主要任務(wù)：1. 明確答題意識和思路；2. 激發(fā)、調(diào)動人文積淀。高考語文試題總綱考查內(nèi)容閱讀寫作能力要求吸納釋放思維方式歸納演繹高考語文備考的要義語文學(xué)習(xí)充實知識提高能力打造刀劍語文備考明確規(guī)律強化意識磨礪鋒刃語文考試快速正確獲取高分使用刀劍高考語文備考的要義內(nèi)容基本意識運用手段閱讀精明聚焦（檢索·加工）寫作開放自主（細節(jié)·感悟）閱讀類試題本質(zhì)試題形式百變，本質(zhì)不會改變：其一，高考試題采用的文字材料，無論以何種形式呈現(xiàn)，本質(zhì)特征都必然為重要信息和次要信息相交織，這是不會以的主觀意志為轉(zhuǎn)移的客觀必然；其二，無論解答何種題目，根本原則就是將交織在一起的兩類信息重要信息（答案信息）和次要信息（干擾信息）分割，檢索聚焦加工重要信息。據(jù)題精答自覺意識根據(jù)題目，精明解答專業(yè)手段：檢索聚焦加工閱讀·精明·聚焦（檢索·加工）試題標本把備選句子的序號分別填入方括號，使下面這段景物描寫語意連貫，畫面完整。一陣陣的南風(fēng)，吹著岸上的垂楊西邊一灣綠水，緩緩從凈業(yè)湖向東流來橋東一片荷塘，岸際圍著青青的蘆葦?shù)搅说聞贅颉?，兩岸青石上幾個赤足的小孩子，低著頭，持著長細的竹竿釣?zāi)撬锏男←溗媵~。 ，幾只白鷺，靜靜立在綠荷叢中，幽美而殘忍的，等候著劫奪來往的小魚。北岸上一片綠瓦高閣，清攝政王的府邸，依舊存著天潢貴胄的尊嚴氣象。 ，池中的綠蓋，搖成一片無可分割的綠浪，香柔柔的震蕩著詩意。就是盲人也可以用嗅覺感到那荷塘的甜美，有眼的由不得要停住腳瞻覽一回。變型為下列各句選擇有確切根據(jù)的直接描述對象。A. ，兩岸青石上幾個赤足的小孩子，低著頭，持著長細的竹竿釣?zāi)撬锏男←溗媵~。B. ，幾只白鷺，靜靜立在綠荷叢中，幽美而殘忍的，等候著劫奪來往的小魚。C. ，池中的綠蓋，搖成一片無可分割的綠浪，香柔柔的震蕩著詩意。南風(fēng)綠水荷塘再變型·考查的實質(zhì)連線，使左右詞語在直接意義關(guān)聯(lián)上最合理。南風(fēng)兩岸綠水綠荷叢中荷塘搖自覺意識精明閱讀“歸納”是閱讀的基本思維方式；“檢索聚焦”是順應(yīng)考試實際，對“歸納”的明確和強調(diào)。分割兩類信息，是生活中不自覺的常態(tài)；“檢索聚焦”體現(xiàn)著這種生活常態(tài)的“自覺意識”。據(jù)題精答自覺意識根據(jù)題目，精明解答所有閱讀材料均由重要信息和次要信息構(gòu)成；重要信息是答案依據(jù)，次要信息是必要干擾；答題一件事：檢索重要信息，加工重要信息；正確快速的關(guān)鍵：經(jīng)檢索排除次要信息干擾。落實“自覺意識”三要點堅持動態(tài)比較，不死記術(shù)語教條；關(guān)注句號，句讀，檢索重要信息；進一步思維，聚焦加工重要信息。寫作類試題本質(zhì)寫作，用文字表達思維思維是內(nèi)核，文字是外形。高考寫作的目的想好寫好，超越群體，獲取高分。一要符合題意，二要感動讀者。“細節(jié)”“感悟”作文成功的兩大柱石。以此為基礎(chǔ)，備考要解決三個問題：對題目的認識與信心；自我充分有效的準備；構(gòu)建題目素材的紐帶。據(jù)題發(fā)揮自覺意識題目思維原點據(jù)題寫作前提發(fā)揮寫作目的寫作·開放·自主（細節(jié)·感悟）高考語文備考的自覺意識講義參考答案試題標本