赤峰市阿魯科爾沁旗八年級(jí)下學(xué)期物理期末考試試卷

赤峰市阿魯科爾沁旗八年級(jí)下學(xué)期物理期末考試試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共16題；共32分)1. （2分） (2016八下西城期末) 在國(guó)際單位制中，能量的單位是（ ） A . 焦耳（J）B . 帕斯卡（Pa）C . 牛頓（N）D . 瓦特（W）2. （2分） (2019八下滿城月考) 正確表示壓力的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分） (2017洪澤模擬) 下列關(guān)于中學(xué)生的估測(cè)中最接近實(shí)際的是（ ） A . 正常人脈搏跳動(dòng)的頻率為70HzB . 中學(xué)生體重約為50NC . 正常步行速度為1.4m/sD . 人體的安全電壓為36V4. （2分） (2016八下南通期末) 下列實(shí)例中，為了增大摩擦的是（ ） A . 鞋底刻有凹凸不平的花紋B . 拉桿旅行箱底部裝有輪子C . 向自行車的轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油D . 磁懸浮列車脫離與軌道面的接觸5. （2分） 下列事例中不是利用大氣壓的是A . 把吸盤式掛衣鉤緊貼到墻上B . 用注射器吸取藥液C . 茶壺蓋上留有小孔D . 用打氣筒把氣充進(jìn)輪胎6. （2分） (2018八下芒市期中) 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，下列現(xiàn)象中，沒(méi)有利用慣性的是（ ）A . 箭被弓射出后仍向前運(yùn)動(dòng)B . 舉重運(yùn)動(dòng)員把杠鈴舉在空中不動(dòng)C . 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑一段距離才起跳D . 擲出去的鐵餅在空中繼續(xù)向前飛行7. （2分） (2019豐潤(rùn)模擬) 下列分類正確的是（ ） A . 陶瓷、石墨、食鹽水溶液都是導(dǎo)體B . 空氣、蒸餾水、不銹鋼部屬于混合物C . 扳手、鉗子、翦鐵皮的剪子都是省力杠桿D . 臺(tái)秤、天平、彈簧測(cè)力計(jì)都是測(cè)量質(zhì)量的工具8. （2分） (2016道外模擬) 如圖為教材中的插圖，關(guān)于圖中所示情景說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A . 如圖的運(yùn)動(dòng)員正用力拉弓，說(shuō)明力可以改變物體的形狀B . 如圖表示小鐵球受磁鐵吸引的情況，說(shuō)明受力的物體一定會(huì)改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C . 如圖是船中的人推另一只船時(shí)，自己坐的船同時(shí)后退，說(shuō)明物體間力的作用是相互的D . 如圖所示為蓋房子所用的重垂線，所利用的物理知識(shí)是重力的方向總是豎直向下的9. （2分） 中國(guó)高鐵已成為我國(guó)一張靚麗的名片。這種列車進(jìn)站速度要比普通列車大一些，為避免候車乘客被“吸”向火車的事故發(fā)生，站臺(tái)上的安全線與列車的距離也要更大些。這是因?yàn)榱熊囘M(jìn)站時(shí)，車體附近的氣體（ ） A . 流速大，壓強(qiáng)大B . 流速大，壓強(qiáng)小C . 流速小，壓強(qiáng)大D . 流速小，壓強(qiáng)小10. （2分） (2016八下故城期中) 平直的公路上有一輛飛馳的汽車，下列有關(guān)該汽車所受的重力和支持力的說(shuō)法中，不正確的是（ ） A . 汽車所受的支持力和重力不是一對(duì)平衡力B . 汽車所受的支持力和重力的方向相反C . 汽車所受的支持力和重力的大小相等D . 汽車輪胎所受的支持力是一種彈力11. （2分） (2017八下泉州期中) 如圖所示，將系于繩端質(zhì)量相等的鐵桶和實(shí)心鐵球同時(shí)浸沒(méi)在水中，靜止在圖示位置，繩子對(duì)它們的拉力F1和F2的大小關(guān)系是：（ ）A . F1 F2B . F1F2C . F1F2D . 無(wú)法確定12. （2分） (2019八下來(lái)賓期末) 如圖所示，跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速降落。跳傘運(yùn)動(dòng)員在勻速下降的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的（ ） A . 動(dòng)能增大B . 機(jī)械能增加C . 重力勢(shì)能減小D . 機(jī)械能保持不變13. （2分） 下列有關(guān)力做功的說(shuō)法中正確的是（ ） A . 用水平力推著購(gòu)物車前進(jìn)，推車的力做了功B . 把水桶從地面上提起來(lái)，提水桶的力沒(méi)有做功C . 書靜止在水平桌面上，書受到的支持力做了功D . 掛鉤上的書包靜止時(shí)，書包受到的拉力做了功14. （2分） (2018長(zhǎng)沙模擬) 使用如圖所示的裝置提升同一個(gè)物體，（不計(jì)滑輪重和摩擦）最省力的裝置是（ ）A . B . C . D . 15. （2分） (2018定遠(yuǎn)模擬) 下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 馬德堡半球?qū)嶒?yàn)測(cè)出了大氣壓的數(shù)值B . 高壓鍋運(yùn)用了液體沸點(diǎn)隨氣壓的升高而降低的原理C . 洗手盆的排水管用U形“反水彎”防臭是利用了連通器原理D . 攔河大壩上窄下寬是由于液體壓強(qiáng)隨深度的增加而減小16. （2分） 如圖所示，氣球下面掛個(gè)小石子，快速沉入水中。下沉過(guò)程中說(shuō)法正確的是（ ） A . 氣球受到水的壓強(qiáng)不變，氣球受到水的浮力不變B . 氣球受到水的壓強(qiáng)不變，氣球受到水的浮力變小C . 氣球受到水的壓強(qiáng)變大，氣球受到水的浮力不變D . 氣球受到水的壓強(qiáng)變大，氣球受到水的浮力變小二、 填空題 (共6題；共6分)17. （1分） (2018八上臨沭期末) 用船槳向后劃水，游船就會(huì)獲得向前的動(dòng)力，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是_的，水對(duì)船的作用力使船前進(jìn)了，表明力可以改變物體的_。 18. （1分） 如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，測(cè)量質(zhì)量的儀器是_；驗(yàn)證阿基米德原理的裝置是_；測(cè)量力的儀器是_；測(cè)量大氣壓強(qiáng)大小的裝置是_。選填（a）、（b）、（c）、（d）19. （1分） (2019河池模擬) 重力的方向總是_的，利用這個(gè)道理，人們做成了鉛垂線，它可以檢驗(yàn)地板是否_。 20. （1分） (2018九下臨邑月考) 把體積為210-3m3、重為12N的物塊放入水中，當(dāng)它靜止時(shí)所處的狀態(tài)為_（填“漂浮”或“沉底”），此時(shí)受到的浮力為_ N.（g=10N/kg） 21. （1分） (2017岳池模擬) 高速列車運(yùn)行速度可達(dá)380km/h，為避免候車乘客被“吸”向列車的事故發(fā)生，站臺(tái)上設(shè)有安全線，這是因?yàn)榱熊囘M(jìn)站時(shí)車體附近氣體流速大，壓強(qiáng)_（填“大”或“小”）茶壺的壺身和壺嘴構(gòu)成了一個(gè)_，所以壺身和壺嘴高度一般相同 22. （1分） (2018八下深圳期中) 把兩個(gè)完全相同的小球分別放入盛滿不同液體的甲、乙兩個(gè)溢水杯中,靜止時(shí)的狀態(tài)如圖所示,甲杯中溢出的液體質(zhì)量是40g,乙杯中溢出的液體質(zhì)量是48g,則甲、乙兩杯中液體的密度甲_乙(選填“”“=”或“”)，小球的質(zhì)量為_g，若甲杯中的液體是水,則小球的密度為_.三、 作圖題 (共2題；共10分)23. （5分） (2016八下橋東期末) 按下列要求作圖: （1） 圖甲中物體A靜止在斜面上，畫出物體A對(duì)斜面壓力的示意圖.（2） 如圖乙所示，小球懸浮在水中.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小球所受力的示意圖.24. （5分） (2016九上昆山期末) 按照題目要求作圖： （1） 在圖甲中畫出滑輪組提起重物最省力時(shí)繩子的繞法（2） 根據(jù)圖乙中標(biāo)出的電流方向，從電流表、電壓表和電源三個(gè)元件的符號(hào)中選出兩個(gè)元件符號(hào)，分別填進(jìn)電路的空缺處，填進(jìn)后要求燈泡L1和L2串聯(lián)，且都能發(fā)光；（3） 在圖丙直棒上畫出動(dòng)力F1的力臂L1和阻力臂L2對(duì)應(yīng)的阻力F2四、 簡(jiǎn)答題 (共1題；共5分)25. （5分） (2016湘西) 用所學(xué)知識(shí)回答下面問(wèn)題：（1） 公安交通管理部門要求小型客車的駕駛員和前排乘客必須系好安全帶，請(qǐng)用所學(xué)的物理知識(shí)說(shuō)明其科學(xué)道理（2） 俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”，意思是“將刀磨得鋒利，砍柴變得容易，”這是為什么？五、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題；共16分)26. （4分） (2017八下番禺期末) 如圖1是小明“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)小明測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下： 序號(hào)接觸面壓力/N滑動(dòng)摩擦力/N1木塊與木板2.00.42木塊與木板2.50.53木塊與砂紙0.6（1） 第1組實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明拉木塊的速度跟時(shí)間關(guān)系如圖，則木塊做_運(yùn)動(dòng)此時(shí)彈簧的拉力F=_N，06s內(nèi)拉力F做功的功率是_W （2） 為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)，應(yīng)該選第3組和第_組進(jìn)行比較；這時(shí)第3組實(shí)驗(yàn)中，木塊對(duì)砂紙的壓力大小應(yīng)為_N （3） 在第1組實(shí)驗(yàn)中，不改變對(duì)接觸面壓力的大小，改用1N的力水平拉動(dòng)木塊，則木塊此時(shí)的摩擦力是_N，木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)應(yīng)該是_（選填“靜止”、“勻速運(yùn)動(dòng)”或“加速運(yùn)動(dòng)”） 27. （6分） (2017順義模擬) 小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究“杠桿的平衡條件” （1） 他將輕質(zhì)杠桿的支點(diǎn)固定在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時(shí)應(yīng)將杠桿右側(cè)的平衡螺母向_調(diào)（選填“左”或“右”） （2） 如圖甲所示，杠桿在水平位置平衡，若將杠桿左右兩側(cè)各去掉一個(gè)相同的鉤碼，則杠桿_端將下沉（選填“左”或“右”） （3） 如圖乙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在杠桿C點(diǎn)豎直向上拉時(shí)，若杠桿在水平位置平衡，則在A點(diǎn)懸掛鉤碼的總重力為_N 28. （6分） (2018八下臨沂期末) 在探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，班級(jí)的“物理小博土”為同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，銅塊與鋁塊體積相同。（水1.0x103kg/m3） （1） 做三次實(shí)驗(yàn)是為了探究浮力的大小與1的關(guān)系。得出的結(jié)論是在液體密度相同時(shí)，物體排開液體體積越大，物體受到的浮力越大。 （2） 分析1三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知浮力的大小與物體浸入液體內(nèi)的深度無(wú)關(guān)。 （3） 做四次實(shí)驗(yàn)是為了探究浮力的大小與物體的重的關(guān)系。得出的結(jié)論是物體受到的浮力大小與1。 （4） 由1三次實(shí)驗(yàn)可探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系：可得出的結(jié)論是在物體排開液體體積一定時(shí)，液體密度越大，2。 （5） 鹽水的密度是1。 六、 計(jì)算題 (共3題；共55分)29. （15分） (2019八下白山期末) 如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重200N的泥桶，所用的拉力F為80N，若工人在5s內(nèi)將泥桶勻速向上提升2m(不計(jì)繩重及摩擦)。求： （1） 拉力F做功的功率。 （2） 滑輪組的機(jī)械效率。 30. （20分） (2018八下焦作期末) 如圖所示是某中學(xué)學(xué)生去訓(xùn)練基地乘坐的四輪公交車，若該車和學(xué)生的總質(zhì)量為12噸，每個(gè)車輪與地面的接觸面積400cm2 ， 該車從學(xué)校出發(fā)到達(dá)目的地，行駛了36min，總行程24公里，還知道該車在平直的公路上勻速行駛時(shí)，所受的摩擦阻力是車重的0.05倍（不考慮空氣阻力）求： （1） 公交車滿載乘客行駛時(shí)受到的摩擦力比空車行駛時(shí)要大，這是因?yàn)開，而且滿載乘客時(shí)公交車更難啟動(dòng)或停不下來(lái)，原因是_。 （2） 該車在這段路程上的平均速度是多少？ （3） 該車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)是多少？ （4） 該車在水平路面上以54km/h速度行駛時(shí)，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率？ 31. （20分） (2019博興模擬) 重為8N的物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下面，浸沒(méi)到如圖所示圓柱形容器的水中，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6N，已知容器底面積為100cm2。求： （1） 物體受到的浮力； （2） 物體的密度； （3） 物體浸沒(méi)水中后，容器對(duì)水平桌面增大的壓強(qiáng)。 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共16題；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空題 (共6題；共6分)17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、三、 作圖題 (共2題；共10分)23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、四、 簡(jiǎn)答題 (共1題；共5分)25-1、25-2、五、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題；共16分)26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、28-4、28-5、六、 計(jì)算題 (共3題；共55分)29-1、29-2、30-1、30-2、30-3、30-4、31-1、31-2、31-3、