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1、掃描“塑料”知識解析“塑料”考點
一、知識點剖析知識點一：塑料的成分和種類塑料根據(jù)合成樹脂的成分分為聚乙烯塑料、聚丙烯塑料、聚氯乙烯塑料等；根據(jù)受熱后的變化可分為熱塑性塑料和熱固性塑料兩類.
辨析聚乙烯、聚丙烯：含C、H元素，可包裝食品，燃燒時無刺激性氣味.聚氯乙烯：含C、H、Cl元素，會分解出對健康有害的物質，不宜包裝食品，燃燒時有刺激性氣味.
知識點二：塑料的性能和用途
塑料的性能特點：（1）質輕、絕緣、耐腐蝕、易成型、易加工等；（2）原料來自石油化工，成本低、價格低廉.塑料的用途：塑料可代替金屬、木材，用途廣泛.
注意塑料的成分不同，性能各異
2、，用途廣泛，但其用途也是由其性能的決定的.
知識點三：白色污染
“白色污染”是指塑料垃圾污染，合理的解決辦法有：（1）使用降解材料.（2）尋找更合適的代用品.（3）塑料制品回收再生，循環(huán)利用.
注意大多數(shù)人工合成的材料是非降解的材料，在自然狀態(tài)下能長期存在，特別是塑料薄膜袋和泡沫塑料容器，造成的環(huán)境污染已經(jīng)給城市環(huán)境的治理帶來了很大的壓力.
二、考點解析
考點一：對塑料成分的探究
例1（三明）在化學的學習中，同學們知道：聚乙烯塑料只含C、H兩種元素，如用焚燒方法處理廢棄塑料會造成大氣污染.化學興趣小組對聚乙烯塑料在空氣中燃燒生成的碳的
3、氧化物組成進行探究.
【提出猜想】
A.只有CO2
B.只有CO
C.既有CO2，也有CO
【查閱資料】微量CO遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙，會立即變藍；而CO2遇該試紙不變色.
【設計方案】化學興趣小組在老師的指導下，設計下圖所示實驗，通過觀察裝置B、裝置C的實驗現(xiàn)象，驗證猜想.
【實驗探究】請你幫助他們寫成實驗報告.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論及化學方程式點燃酒精燈加熱，隨即打開彈簧夾，通入干燥的空氣.
觀察裝置B、裝置C中的現(xiàn)象裝置B中的現(xiàn)象是：
裝置C中的現(xiàn)象是：聚乙烯塑料在空氣中燃
4、燒，生成碳的氧化物中，既有CO2，也有CO.裝置C中反應的化學方程式為：【討論】
?。?）根據(jù)實驗結論，從環(huán)保角度考慮，實驗中應對尾氣進行處理.處理方法是.
（2）聚乙烯塑料在空氣中燃燒，生成物中除了CO2、CO外，還應有的物質是.
解析此題是讓學生對聚乙烯塑料進行探究性學習.從聚乙烯塑料在空氣中燃燒產(chǎn)生的碳的氧化物組成猜想可能有三種情況，再根據(jù)“磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙遇到微量CO會立即變成藍色，遇CO2無變化”這一信息，通過題中的實驗步驟，來確定實驗現(xiàn)象.由于聚乙烯塑料含C、H兩種元素，所以尾氣中除可能含有CO2、CO外，還可能含有水蒸氣，尾氣點燃，是為了防止
5、CO污染環(huán)境.
答案黃色試紙變藍；澄清石灰水變渾濁；Ca（OH）2+CO2CaCO3↓+H2O
?。?）將尾氣收集到氣囊中（或將尾氣點燃）（2）水（或H2O）
考點二：認識“白色污染”的危害
例2（眉山）下列對廢棄塑料制品的處理方法中最為恰當?shù)氖?
A.焚燒
B.粉碎后深埋
C.傾倒在海洋里
D.用化學方法加工成防水涂料或汽油
解析此題考查的是消除“白色污染”的途徑，焚燒會造成大氣污染，深埋會污染土壤，傾倒在海洋里會造成海洋污染，回收利用是最好的辦法.
答案D.
考點三：開發(fā)可降解塑料
6、
例3（宜賓）2004年3月，我國在世界上首先用二氧化碳作為原料生產(chǎn)出了一種無毒、阻氣、透明、全降解的塑料——二氧化碳聚合物.有關生產(chǎn)和使用的說法錯誤的是
A.可以減少二氧化碳的排放，減緩溫室效應
B.可以充分利用豐富的廉價資源生產(chǎn)塑料
C.該塑料可廣泛應用于醫(yī)藥和食品包裝、一次性餐具等方面
D.該塑料的應用可減少臭氧層的破壞
解析因為二氧化碳的聚合物是全降解的塑料，所以能減少二氧化碳的排放，A選項正確；制取二氧化碳的原料非常豐富，價格也便宜，選項B正確；二氧化碳聚合物是無毒、全降解的物質，所以可以用于食品、藥品的包裝或用于制造一次性餐具，C選項正確；但是二氧化碳與臭氧層的破壞無關.
答案D.
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