承德市豐寧滿族自治縣九年級上學期期末化學試卷

承德市豐寧滿族自治縣九年級上學期期末化學試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共10題；共20分)1. （2分） (2018九下六盤水開學考) 下列屬于化學變化的是（ ） A . 冰雪融化B . 紙張燃燒C . 水分蒸發(fā)D . 礦石粉碎2. （2分） 分類是學習化學的方法之一下列物質分類錯誤的是（ ）A . 水銀：金屬B . 純堿：堿C . 空氣：混合物D . 干冰：氧化物3. （2分） (2018九下漳州期中) 實驗室制取氧氣的部分操作如圖所示，其中不正確的是（ ） A . 裝入藥品 B . 點燃酒精燈 C . 收集氣體 D . 驗滿 4. （2分） 水是寶貴的自然資源下列說法正確的是（ ）A . 水在自然界中不斷循環(huán)，取之不盡、用之不竭B . 水是常見的溶劑，廣泛用于工農業(yè)生產C . 為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農田D . 自來水中只含水分子，不含其它粒子5. （2分） (2017昆明) “斗南鮮花論斤賣，花香吸引賓客來”，我們能聞到花香是因為（ ） A . 分子的體積很小B . 分子間有間隔C . 不同分子的化學性質不同D . 分子在不斷運動6. （2分） 下列粒子結構示意圖中，表示陽離子的是（ ）A . B . C . D . 7. （2分） 加“硒”食鹽中添加有亞硒酸鈉（Na2SeO3），亞硒酸鈉能消除加速人體衰老的活性氧，下列說法中正確的是（ ）A . Na2SeO3中鈉、硒、氧元素的質量比為2：1：3B . 該加“硒”食鹽中Se（硒）元素的質量分數為40%C . Na2SeO3屬于鹽類D . Na2SeO3中所含元素均為人體中含量較多的元素8. （2分） (2017泰安) 過氧化鈉（Na2O2）因能與二氧化碳反應生成氧氣，故可作為呼吸面具中氧氣的來源，潛水艇遇到緊急情況時，也使用過氧化鈉來供氧，反應的化學方程式為：2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2 ， 從該反應獲取的以下信息，正確的是（ ） 過氧化鈉屬于氧化物實驗室可利用這一原理制取純凈的氧氣該反應屬于置換反應反應前后部分氧元素的化合價發(fā)生變化A . B . C . D . 9. （2分） 下表對部分化學知識的歸納完全正確的一組是（ ）A健康常識人體缺鐵元素會導致缺鐵性貧血碘元素是人體必需的常量元素B生活常識熱水瓶中的水垢可用食醋除去肥皂水可區(qū)分硬水和軟水C防治污染廢舊電池不必集中回收處理工業(yè)“三廢”處理達標后排放D安全常識電器著火用水撲滅進入深井前做燈火實驗A . AB . BC . CD . D10. （2分） (2016廣州) 根據下列實驗方案進行實驗，能達到相應實驗目的是（ ）A . 比較Zn和Fe的金屬活動性強弱B . 探究鐵釘生銹時O2是否參與反應C . 比較紅磷和白磷的著火點D . 測定空氣中O2的含量二、 填空題 (共5題；共30分)11. （4分） (2015九上撫順期末) 請用恰當的化學用語填空 （1） 航標燈內充入的氣體氖氣_（2） 草木灰的主要成分碳酸鉀_（3） 常用的有機溶劑乙醇_（4） 標出五氧化二磷中磷元素的化合價_ 12. （5分） 根據要求填空： （1） 寫出用石灰石、水、碳酸鈉溶液為原料來制取氫氧化鈉的三個化學方程式：_；_；_ （2） 寫出用氧化銅、燒堿溶液、稀鹽酸為原料來制取氫氧化銅的兩個化學方程式：_；_ 13. （4分） (2017齊齊哈爾) 如圖是初中化學的一些基本實驗，請回答相關問題： （1） A實驗中熱水的作用是_（答一點即可） （2） B實驗反應的實質是_（3） C實驗中澄清的石灰水沒有變渾濁，原因是_（答一點即可） （4） D實驗中兩支蠟燭依次熄滅，說明二氧化碳具有的化學性質是_ 14. （11分） (2014泰州) 小張同學得知我國早在西漢時期，就能利用鐵單質與硫酸銅溶液反應制取銅，其反應的化學方程式為 他利用硫酸銅進行趣味實驗，將浸泡了 色硫酸銅溶液的濾紙在酒精燈火焰上點燃，觀察到濾紙顏色變白，由濕變干后燃燒在燃燒后的灰燼中出現紅色固體他很好奇，進行了相關探究， （1） 請你參與并填寫有關空白 （2） 【提出問題】 紅色固體是什么物質？它是如何產生的？【查閱資料】溫度達200時，CuSO4開始分解生成CuO和另一種氧化物；此反應前后各元素的化合價保持不變溫度超過1000，CuO才分解生成氧化亞銅（Cu2O）；Cu2O呈紅色【作出猜想】紅色固體可能是Cu；也可能是Cu2O；還可能是_的混合物（3） 【實驗探究】 取紅色固體觀賞，呈亮紅色；取少量紅色固體于試管中，加入稀硫酸，固體不溶解，溶液仍為無色【分析推理】請教老師后得知，如有Cu2O存在，加入稀硫酸會發(fā)生如下反應：Cu2O+H2SO4CuSO4+Cu+H2O結合實驗探究的現象，確定亮紅色固體為_，同時也說明濾紙燃燒時的溫度低于_（填序號）A.200 B.1000濾紙主要是由碳、氫、氧三種元素組成的，經分析，產生紅色固體的原因可能是濾紙在燃燒過程中產生的碳與分解產生的CuO發(fā)生反應，生成亮紅色固體和二氧化碳，請寫出該反應的化學方程式_（4） 【交流討論】 將浸有硫酸銅溶液的濾紙點燃，剛開始不能燃燒，是因為_此實驗中，CuSO4受熱分解生成CuO和_（填化學式）15. （6分） (2017蓋州模擬) 做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應的實驗后，興趣小組的同學對反應后溶液中的溶質成分產生了興趣，請你與他們一起進行以下探究 【提出問題】溶液中的溶質是什么物質？（1） 【作出猜想】 甲同學認為溶液中的溶質只有Na2SO4一種物質乙同學認為溶液中的溶質是Na2SO4和_兩種物質丙同學認為溶液中的溶質是Na2SO4和NaOH兩種物質（2） 【查閱資料】Na2SO4溶液顯中性 Al與強堿NaOH溶液反應生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和一種可燃性氣體【實驗驗證】實驗操作實驗現象實驗結論乙同學實驗取中和反應后的溶液少許于試管中，將表面反復打磨后的鋁片放入試管的溶液中鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點燃，火焰呈淡藍色猜想成立丙同學實驗取中和反應后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞試液溶液變_色猜想成立（3） 【總結反思】丁同學根據乙、丙兩位同學的實驗現象，首先肯定猜想 不成立經過進一步分析，丁同學認為猜想也不成立，他的理由是_興趣小組的同學經過充分討論，一致認為猜想成立（4） 【知識拓展】滴入酚酞試液后，溶液變紅色，說明溶液呈堿性，溶液中不可能含有硫酸 生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液？_（填“能”或“不能”）乙同學的實驗中鋁片與_溶液發(fā)生了反應，請寫出鋁與該溶液發(fā)生反應的化學方程式_三、 計算題 (共1題；共6分)16. （6分） (2019河南模擬) 化學學習離不開化學變化，變化實現物質間的相互轉化： （1） Ca(OH)2變質 請寫出Ca(OH)2變質的原因_（用化學方程式表示）。（2） 定性研究Ca(OH)2變質程度 請設計實驗確定Ca(OH)2的變質程度，寫出操作、現象及結論_。（3） 定量研究Ca(OH)2變質程度 配制稀鹽酸：計算配制300g質量分數為5%的鹽酸，需要質量分數為30%的鹽酸_g。配制過程中，除燒杯、玻璃棒、量筒外，還需用到的玻璃儀器是_。若量取30%的鹽酸時俯視讀數，所配制的鹽酸質量分數_5%（填大于、小于）。實驗測定：稱取40.0g樣品置于燒杯中，加入足量稀鹽酸充分反應，燒杯總質量與反應時間的關系如表所示：反應時間/min0t1t2t3t4燒杯總質量/g150.0147.8145.6145.6145.6請計算該樣品中Ca(OH)2的質量分數。_第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 選擇題 (共10題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空題 (共5題；共30分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、三、 計算題 (共1題；共6分)16-1、16-2、16-3、