《七年級政治上冊 3.1 認識自己課件 新人教版（道德與法治）.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級政治上冊 3.1 認識自己課件 新人教版（道德與法治）.ppt（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 自 主 學(xué) 習(xí) 新知先學(xué) 一 人貴自知 1進入初中，隨著 ________的不斷增強，我們不僅將目光投射到更廣闊而精 彩的 ________，而且越來越關(guān)注 ________。 2正確認識自己的重要性是什么？ (1)正確認識自己，可以促進 ________。每個人都是獨一無二的個體，認識到 自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。 (2)正確認識自己，可以促進與他人的 ______。正確認識自己，有助于我們認 識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極 互動。 自我意識 外部世界 自我 自我發(fā)展 交往 二 多把尺
2、子量自己 1我們需要從哪些方面來認識自己？ 我們可以從生理、心理、 ________等方面來認識自己：可以從身體特征和生理狀 況來認識自己；可以從 ______________來認識自己；可以從在群體中的 ________來認識自己。 2認識自己的方法和途徑有哪些？ (1)我們可以通過 ____________來認識自己。對自己有一個恰當(dāng)?shù)淖晕以u價，能 幫助我們 ________，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們 ______________自己的行為。自我評價的方法：自我觀察和分析。與他人比 較。 (2)____________是我們認識自己的一面鏡子。他人評價有助
3、于我們形成對自己 更為客觀、完整、清晰的認識。 社會 個性心理特征 關(guān)系 自我評價 接受自己 調(diào)節(jié)和控制 他人評價 3正確對待他人的評價 (1)我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要 ________________，既 不能盲從，也不能忽視。用 ________的心態(tài)面對他人的評價，是走 向成熟的表現(xiàn)。 (2)正確對待他人評價的方法：用心聆聽，虛心接受。勇于面 對。平靜拒絕。 4認識自己是一個 ________。隨著年齡的增長、生活閱歷的增加， 我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、 ________自己，我們就可能成為更 好的自己。 客觀冷靜分析 理性 過程 發(fā)展 小題反
4、饋 快來檢測學(xué)習(xí)效果，判斷下列觀點的正誤吧！ ( )1.“ 金無足赤，人無完人”，每個人既有優(yōu)點也有缺點。 ( )2.認識自己是很容易的，認識他人是困難的。 ( )3.正確認識自我有助于實現(xiàn)自己的目標。 ( )4.他人對自己的評價往往是不全面的、貶義的。 ( )5.要重視他人對自己的態(tài)度和評價，既不盲從，也不忽視。 要 點 探 究 探究一 人貴自知 相關(guān)鏈接 要回答 “ 我是誰 ？ ” 這個問題 ， 并不容易 ！ 曾經(jīng)有人問過我： “ 你了解自己嗎 ？ ” 從表面上看 ， 這個問題再簡單不過了 。 不是嗎 ？ 誰還不了解自己呀 ？ 但是 ， 只要仔
5、細 品味一下 ， “ 你了解自己嗎 ？ ” 這個簡單問題里面其實蘊藏著無限的玄妙 。 一般認為 ， 了解別人很難 ， 要想了解一個人也很不容易 。 但是 “ 知己 ” 相對 “ 知彼 ” 來說更難 ， 了解自己更不是一件容易的事 。 雖然如此 ， 但是弄清楚 “ 我是誰 ” 很有意義 ， 也很重 要 。 有趣的是 ， 生活當(dāng)中我們卻只是盡可能地想去了解別人 ， 認識別人 ， 而忽略了最 重要的自己 。 更有趣的是 ， 認識自己需要一個很漫長的過程 。 這個過程的第一站是首 先要建立起自我意識 。 【 答案 】 我思考過這個問題 。 認識自己是非常重要的 ， 探尋 這個問題很有意思 ， 也很有
6、意義 。 進入初中 ， 隨著自我意識 的不斷增強 ， 我們不僅將目光投射到更廣闊而精彩的外部世 界 ， 而且越來越關(guān)注自我 。 自主探究 (1)你思考過“我是誰？”這個問題嗎？這說明了什么？ 【 答案 】 正確認識自己 ， 可以促進自我發(fā)展 。 每個人都是獨 一無二的個體 ， 認識到自己的稟賦和獨特性 ， 有助于我們增強 對自己的信心 ， 更好地發(fā)展自己的能力 。 正確認識自己 ， 可 以促進與他人的交往 。 正確認識自己 ， 有助于我們認識到自己 離不開他人和社會 ， 從而更好地理解 、 寬容和善待他人 ， 與他 人積極互動 。 (2)為什么說弄清 “ 我是誰 ” 很有意義 ，
7、也很重要 ？ 探究二 多把尺子量自己 情景劇場 在班會課上，小明同學(xué)這樣介紹自己：“我在小學(xué)時，被同學(xué)們稱 為小機靈、調(diào)皮鬼，叫我小機靈是因為我的動作比較靈活，頭腦也比較 聰明，我上課愛思考、愛發(fā)言，常常得到老師的表揚；說我是調(diào)皮鬼， 因為我喜歡在教室里打鬧，有時上課管不住自己，為此也被老師批評過。 我的興趣很廣泛，看書、下棋、攝影、旅游，我都喜歡。我想在新的班 集體里改正缺點，與同學(xué)們互相幫助，做一名合格的中學(xué)生?！? 【 答案 】 小明是通過自我評價和他人評價的方法來認識自己 的。他通過對自己的興趣、能力、性格、氣質(zhì)、思維特點、 情感等來進行自我判斷；同時他也通過同學(xué)和老師對
8、自己的 評價來正確認識自我。 我來點評 (1)小明是從哪些方面來認識自己的？ 【 答案 】 我們要重視他人的態(tài)度與評價 ， 但也要客觀冷靜分 析 ， 既不能盲從 ， 也不能忽視 。 用理性的心態(tài)面對他人的評 價 ， 是走向成熟的表現(xiàn) 。 (2)我們應(yīng)該如何全面 、 正確地對待他人的評價 ？ 課 堂 小 結(jié) 魏征，唐初重臣，以性格剛直、才識超卓、敢于犯顏直諫著稱。 作為唐太宗的重要輔臣，魏征為了維護和鞏固李唐王朝的封建統(tǒng)治，曾 先后陳諫 200多事，勸誡唐太宗以歷史的教訓(xùn)為鑒，勵精圖治，任賢納諫， 本著“仁義”行事，無不受到采納。在他死后，唐太宗悼念他時說： “夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以 明得失；魏征沒，朕亡一鏡矣?！? 解讀：位居一國之首，唐太宗卻能堅持客觀評價自己，實屬難得。 正是因為他既吸取了隋朝亡國的教訓(xùn)，又善于用人和重視納諫，才開創(chuàng) 了“貞觀之治”的盛世。 課 外 拓 展
七年級政治上冊 3.1 認識自己課件 新人教版（道德與法治）.ppt
