班級管理制度管理制度.docx

班級管理制度管理制度班級管理制度1出勤方面1、早上5：30前全部到教室，并按時按計劃進行早自習。早飯后7：30之前全部到教室，遲到者扣0.2分。2、中午走讀生12：45必須到教室。12：40以后不得在教室外走動、閑聊、打鬧。12：40-13：40之間必須在教室內(nèi)自習或午休，不得聽mp3、看雜志和報紙等，不得討論問題，甚至講話，要保持教室的絕對安靜。違者每次扣0.5分。12：4013:40期間無特殊情況嚴禁外出。3、上課鈴聲響后遲到者要在教室前門立正喊“報告”，經(jīng)教師允許后方可進入教室，無故遲到扣0.2分。平時有事必須嚴格履行請假手續(xù)，無故曠課者扣1分。遲到三次以上以曠課一節(jié)計算。4、晚飯后18：00之前全部到教室，遲到者扣0.2分。學習方面1、按時完成作業(yè)，上交作業(yè)。作業(yè)要獨立并按時完成，在規(guī)定時間內(nèi)交給組長，再由組長交給科代表，由科代表交給任課老師批閱。遲交三次算一次不交，遲交一次扣0.2分;未交作業(yè)一次扣0.8分，并在規(guī)定的時間內(nèi)罰做作業(yè)量的兩倍。2、不準抄襲他人作業(yè)，不準借作業(yè)給他人抄襲。違者每項扣0.4分，若在他人不知曉的情況下抄襲他人作業(yè)者扣0.5分。3、學習明顯進步者，班級每進步五個名次加1分。在段考、期中、期末考試中處于班級前五名的依次加6、5、4、3、2分。進入年級段前*名者直接加16分，前*名者直接加12分，前*名者直接加8分。班級前五名加分與進入年級段前列加分以最高分計算，不累計加分。紀律方面1、上課期間不準睡覺、亂說話、倒水、吃東西、聽mp3、使用移動通訊工具、作小動作、隨處走動、私自調(diào)換座位、看課外書、照鏡子、剪指甲等。違者每項每次扣0.3分。2、下課不在教室內(nèi)追逐、打鬧。違者每項扣0.3分。3、考試不作弊。違者每次扣1分，情節(jié)嚴重者按學校規(guī)定處理。4、在校園內(nèi)不許看武打、言情等與學習無關(guān)的書籍，違者扣0.3分。5、不攜帶通訊工具進入學校，違者扣1.5分，并沒收摔掉。7、遵守住宿生守則，按時就寢、起床，做好值日工作，違者每項扣0.5分。勞動與衛(wèi)生方面1、課間注意教室保潔工作，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不污損墻面。違者每項扣0.3分。2、及時、積極完成值日工作。一次不值日，則繼續(xù)值日兩天。因為值日工作馬虎或沒有值日造成班級扣分的，每次扣0.5分。逢到大掃除，由勞動委員負責分配工作任務(wù)，無正當理由不服從分配者扣0.3分，并責令在全班公開檢查。凡在大掃除中檢查不合格者，每個值日生扣0.3分，并罰做2天值日。3、不準毀壞公物。違者扣1分，并照價修復賠償。校會及早操方面1、在規(guī)定時間和指定位置迅速集合，整理隊伍。2、校會必須全體出席，特殊情況向班主任請假，校會期間保持安靜，凡亂講話者每次扣0.2分。3、上早操時凡亂講話者扣0.2分，步伐整齊，排列整齊，口號響亮。(整齊劃一氣勢如虹)文明方面1、不準頂撞辱罵老師，打罵同學。違者每項扣2分。并按學校規(guī)定從重處理。2、班委不準公報私仇。同學反映經(jīng)老師確認后，違者每項扣0.4分。3、未經(jīng)允許不拿同學東西。違者每項扣0.4分。嚴重者按學校規(guī)定處理。4、不準進入網(wǎng)吧、音樂吧、酒吧及其他娛樂場所，不準打撲克。違者每項扣1.5分，并按學校規(guī)定處理。5、不留長指甲，不穿拖鞋，男生不留長發(fā)、怪發(fā)，不染發(fā);女生不佩帶首飾、項鏈、耳環(huán)等，違者每項扣0.3分。其他方面1、為班級贏得榮譽者，校級一等獎加6分，二等獎加4分，三等獎加2分。雖未取得榮譽，但積極做出貢獻者酌情加分。2、積極參加學校、班級組織的活動者酌情加分。3、拾金不昧者酌情加分。4、吸煙、喝酒、打架、打夜市、談戀愛者均按學校規(guī)定從重處理。附則1、班級實行值日班長制度。以上班級管理規(guī)章制度由班長、團支書、值日班長負責考核。2、每周對班級學生進行一次考評，每周評選結(jié)果與期末總得分一并作為學期考核與各項評比的量化依據(jù)。3、本班規(guī)嚴格執(zhí)行學校關(guān)于加強學生常規(guī)管理的規(guī)定。凡是違反班規(guī)，除了按照班規(guī)進行處理外，還要按照學校規(guī)定追加處罰，嚴重的施以相應(yīng)的紀律處分。4、以上班規(guī)解釋權(quán)歸班主任和班委會、團支部。5、本班規(guī)自公布之日起施行。班級管理制度21、每周有針對性的對學生進行安全教育。要對學生進行緊急突發(fā)問題處理方法、自救互救常識的教育。緊急電話(如110、119、122、120等)使用常識的教育。2、教育學生遵守學校規(guī)章制度，按時到校、按時回家，防止意外事故發(fā)生。3、加強防火安全教育。按消防法的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設(shè)施，預防火災(zāi)，報告火警的義務(wù)。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。4、 不帶與學習無關(guān)的小刀、利器、易燃易爆等不該帶的物品進校。5、課間休息文明活動，不追跑攆打。6、上下樓梯靠右走，單列行進，不推，不擠，不搶，不滑樓梯扶手。7、上下學路隊要文明有序，三人成列，兩人成行。8、團結(jié)同學，不開過分玩笑，互幫互助，共同進步。9、共同保持班級清潔，不損壞班級公物。10、文明就餐，吃飯時不說話，不浪費，愛惜糧食，勤儉節(jié)約。11、時刻以班級為榮，主動維護班級榮譽,不做有損集體的事情。12、時刻遵守中小學生守則、小學生行為規(guī)范。13、對學生進行安全教育，防止火災(zāi)、交通、中毒和其它安全意外事故的發(fā)生。14、經(jīng)常檢查教室內(nèi)的電源開關(guān)、電線、門窗、照明燈具是否(文章轉(zhuǎn)自實用文檔頻道201909)安全、牢固，發(fā)生問題要及時報告有關(guān)部門維修，并告之學生注意安全。15、組織好班級各項活動，對安全隱患要有預見性，并采取積極有效的預防措施，要教育學生注意安全。16、班主任要每天檢查學生的出勤情況，及時與無故未到校的學生家長取得聯(lián)系。17、學生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內(nèi)打鬧。18、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學校。19、集會、站隊快靜齊，不說話，不打鬧，不擁擠。20、學生在校期間因特殊情況離校，需班主任與家長聯(lián)系，由家長到校接，方可出校門。21、學生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生。班級管理制度3第一章 總 則第一條：為使班級管理科學化、民主化、制度化而制定本條例第二條: 本條例對班級有效，所有班級成員(包括班主任)都必須遵守。第二章 班級管理辦法第三條：班級管理采用量化管理方法，量化管理基礎(chǔ)分為50分。a: 扣分內(nèi)容(一)學習紀律1.早上7點鐘進教室，服從老師或課代表安排。違者扣1分。2.早自習前將當天要交的作業(yè)放在課桌上，由組長統(tǒng)一收取。缺交一次扣一分，并向班主任說明情況。3.作業(yè)獨立完成，禁止抄襲，違者扣1分 ，超過3次通報家長。4.上課、自習無故遲到整學期不超過 2次，每遲到一次扣2分，有特殊情況先向老師說明。5.預備鈴響時做好“課堂三有(書、練習本、筆)”，上課音樂一響即保持絕對安靜，違者扣1分。6.上課時不得說話、打瞌睡，不做與當堂課無關(guān)的事，未經(jīng)老師同意時不得離開座位去專柜取學習資料，一次扣0.5分。7.課堂被老師點名批評者，扣 2 分，并寫400字檢討。8.晚自修時說話者，扣 2 分，經(jīng)提醒一次仍然說話寫 600字檢討，檢討書累計3份通知家長。9.晚自修中途不得接水、上廁所、到專柜取資料、無故離開教室，違者扣1分，老師同意不扣分。10.禁止將手機帶到教學區(qū)域，違者按校規(guī)處理(沒收、學期末家長領(lǐng)回)并扣2分，開一份違紀單。11.誠信考試，考試作弊者扣5分，寫1000字檢查。12.禁止將大型球類(如排球、足球等)帶到教室，違者扣1分。(二)清潔衛(wèi)生13. 每人負責自己座位周圍的紙屑、臟物，離開教室時，無垃圾遺留，違者扣0.5分。14. 值日生在早上6:50、下午4:30到6點、晚自習后按時按要求高質(zhì)量完成打掃工作，檢查項目扣分的，負責該項目的同學扣1分。15. 周五下午離校前按要求完成值日工作，違者扣2分，如有特殊情況，先向衛(wèi)生組長請假，坐班車同學應(yīng)提前完成值日工作。16.打掃衛(wèi)生脫逃者每次扣2分。(三)禮儀風貌17.同學之間和睦相處，互幫互助，發(fā)生矛盾應(yīng)自我省察，不以暴力解決問題，違者扣5分，并寫500字檢查。18. 文明用語，不說臟話、不叫別人侮辱性綽號，違者扣1分。19.課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩。違者扣1分。20.注意儀表整潔、佩戴好團徽，違者扣1分。21.愛護電子白板、教鞭、電腦、飲水機、門窗等班級公共財物，不小心損壞公物者，如主動承認并賠償，不予追究，若有意損壞公物而且不誠實甚至抵賴的照價賠償并扣3分。22. 每人負責桌椅的維護，不得亂畫亂刻或有其他損壞，違者按有意損壞公物論處，扣1分。23. 食堂就餐后清理桌面，帶走食物殘渣，違者扣1分(四)體育鍛煉24. 認真上好體育課，違紀者(如課前集合不認真、無故逃課、不按老師要求訓練，活動期間到教室學習等)扣2分25. 認真做好眼保健操、廣播操，做操不認真者每次扣1分(五)寢室26. 在規(guī)定時間內(nèi)就寢，熄燈后不得說話、玩手機，違者扣1分。27. 晚自修后不無故串寢、未經(jīng)他人允許，不隨意拿別人物品，違者扣1分。28. 早上遲起床者每次扣1分。29. 認真完成所承擔的衛(wèi)生工作，因個人責任心不強導致寢室扣分的，每次扣1分30. 不得在寢室里做任何有違中學生道德規(guī)范的事，違者扣2分。(六)班團干部31.學習組長及時收作業(yè)，衛(wèi)生組長負責衛(wèi)生管理，紀律組長監(jiān)督各組紀律，表現(xiàn)突出者獎勵1分，若有不盡責的扣1分，三次不改的撤銷其組長職務(wù)。課代表工作主動積極，受到任課老師表揚的，每次加1分，工作拖拉、被動，被任課老師批評的每次扣1分，超過三次撤銷其職務(wù)。32.班團干部應(yīng)起帶頭作用，做好本職工作，并積極參與班級事務(wù)管理，工作負責且能力突出的獎勵1分，若因班團干部工作不盡責導致班級扣分及造成不良影響的扣2分，3次發(fā)現(xiàn)不能很好管理事務(wù)撤銷其職務(wù)b：加分內(nèi)容33. 為班級在學校贏得榮譽的，加2分，為學校贏得集體榮譽的，加6分。34. 做有益于班級、學校、社會的事，由立法委員會集體討論，視情況加分，為班級著想并作出貢獻的，視情況加0.5-3分。35. 參加省市校各種競賽并獲獎的，視情況加6、4、2分36. 期中、期末考試總分居年級前*名加3分，11-*名加2分，61-*名加1分，單科成績突出者，視情況加1-2分。37. 上課積極發(fā)言、演講出色，被老師公開表揚的每次加1分。38. 黑板報小組成員每次認真負責出一期黑板報加0.5分，在學校評比中獲得第一名的該期編寫人員每人加1分。39. 在思想和學習上有明顯進步(年級進步*名以上)的加1分40. 主動幫老師做事情、關(guān)心同學的，視情況加0.5-1分。41. 積極向老師提問、被任課老師肯定、表揚的加1分，追著老師提問甚至把老師問怕的同學加2分。42.班委、課代表、值周組長在期末述職評審通過的，各加2分。43.連續(xù)三天滿分寢室每位加0.5分，連續(xù)一周滿分寢室每位加1分。連續(xù)2周以上滿分寢室每位加2分。44.班級值日連續(xù)一周滿分，負責相應(yīng)項目的同學加0.5分說明：量化管理的記分、統(tǒng)分工作由紀律委員和各組紀律組長負責組織進行，相關(guān)班委負責檢查、執(zhí)行。基準分為50分，到學期末低于45分的同學不能參加各項評優(yōu)，期末積分前三名的同學獲得班級文明之星稱號、受到獎勵，每人家長會收到賀信。(七)老師45. 老師鈴響后兩分鐘內(nèi)未下課算拖堂，每次扣2分，并上臺表演，能堅持做到不拖課的加2分46. 不能侮辱學生，發(fā)現(xiàn)者扣2分，并罰做其它科目題目47. 若體罰或變相體罰學生，扣5分取消期末班級評選資格。48. 積極負責，耐心指導學生學業(yè)并給予鼓勵的加2分。49. 能明顯提高學生學業(yè)成績的加5分。50 每學期末對任課老師進行評選，排名前三的，受到班級獎勵。(八)四大組量化考核1. 基礎(chǔ)分50分，從學習、紀律、衛(wèi)生三個方面競爭。積分結(jié)果每周在班級博客上公示。2. 期中期末考試各科全組平均分第一的加3分，第二的加1分。3. 個人因?qū)W習、紀律、衛(wèi)生加分的，該同學所在的組也相應(yīng)加分;個人因?qū)W習、紀律、衛(wèi)生扣分的，該同學所在的組也相應(yīng)扣分。4. 沒有最差，只有更好。每個月積分第一的大組有獎勵。第三章 附則第四條： 本條例修改權(quán)屬于班級大會，班級同學如有不滿可提出修改，一旦宣布，嚴格執(zhí)行。第五條： 本條例最終解釋權(quán)屬于班級立法委員會。第六條： 本條例從宣布之日起執(zhí)行。注意事項：1、班規(guī)由班委執(zhí)行。2、課代表每天向?qū)W習委員匯報做作業(yè)收交情況、學習委員反饋給紀律委員3、勞動委員負責檢查班級衛(wèi)生，反饋給紀律委員。4、紀律委員每周向班級匯報班規(guī)執(zhí)行情況和積分情況。班級管理制度4一、堅持以心靈溝通為基礎(chǔ)新時代的學生隨著經(jīng)濟的發(fā)展，與網(wǎng)絡(luò)的接觸，他們在價值觀和個性方面特點更顯示著對自我的、民主的重視，反對傳統(tǒng)的老師的權(quán)威，自由的網(wǎng)絡(luò)連接，更體會到自由，也更渴望得到平等民主的溝通。所以班主任與每位學生，學生與學生之間都應(yīng)相互理解、信任，形成共識才能形成心靈上的溝通。老師要用一顆真誠的心去愛學生，通過自己言行為表率，得到學生的認可。建立良好的師生關(guān)系。例如：班級同學談朋友，影響了學習，作為班主任我們沒有必要聲嚴厲色地批評，指責，而是要進行細致談心和交流，談早戀的害處。最后，我們師生在取得共識的前提下，讓他們分析早戀的危害，最終自然可以將精力轉(zhuǎn)移到正常的學校學習生活中。這正所謂是：溝通信任好管理，管理細微出成績。二、堅持以制度規(guī)范為核心沒有規(guī)矩，不成方圓。作為一個集體，必須建立健全各方面的制度，并使之成為全體成員行為的準則。在班級要建立各項規(guī)章制度，如：衛(wèi)生制度、勞動制度、學習制度、作業(yè)制度、紀律制度、公物制度、就寢制度、就餐制度等，讓學生在學習和生活中有“法”可依。制度出來后，班主任還要及時做好指導和督導工作，協(xié)助他們解決生活、工作、學習等方面的實際問題，并隨時做好個別調(diào)查，杜絕弄虛作假現(xiàn)象，定期評定，獎優(yōu)罰劣。同時要將競爭機制引入課堂，可以把班內(nèi)幾十名學生進行重新組合，分成小組。小組之間圍繞班內(nèi)日常事務(wù)，積極開展競賽活動，形成互相激勵、監(jiān)督的良好氛圍，形成人人有事做、事事有人做，事事有人管的良好局面。三、完善班級管理的“三級制”一是加強班主任管理。班主任在管理中應(yīng)眼觀六路，耳聽八方。通過深入學生之中，經(jīng)常觀察、于細微之處發(fā)現(xiàn)苗頭，掌握學生的特點、心理，多動腦筋，采取靈活機動的方法“對癥下藥”，以理服人。二是加強班干部管理。在一個班集體內(nèi)，班主任是主導，學生是主體，要發(fā)揮學生主體作用，就必須不斷加強班干部隊伍建設(shè)，通過班干部實現(xiàn)學生自己管理自己，自己教育自己，同時發(fā)揮班干部的帶頭作用，為其他學生作出榜樣。三是加強學生自我管理。學生，年齡偏小，自我約束能力差，在自習課上常表現(xiàn)為做小動作、談閑話、下位等，因此加強學生自我約束能力培養(yǎng)，對形成良好的班風及創(chuàng)造良好的學習環(huán)境有重要作用。為此，我們可以要求學生做到以下三個方面：(1)學習中小學生行為規(guī)范。要求熟記，并付諸實踐，讓他們逐條做到“知”、“行”統(tǒng)一。(2)進行自省。在每兩周書面或利用班夕會要求學生進行自我小結(jié)一次，寫出這段時間內(nèi)哪些方面做的好，什么地方不足，提出自己的努力方向。(3)量化考核。在健全各項管理規(guī)定的基礎(chǔ)上，制訂班級量化考核表，實行班級一日常規(guī)的量化管理。班級管理制度最新管理制度大全