北京航空航天大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)備考手冊.doc

《北京航空航天大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)備考手冊.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北京航空航天大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)備考手冊.doc（7頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2015北京航空航天大學(xué)備考手冊 中法工程系學(xué)院-計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 一、2015年北航計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)考研形式分析（只招收本校本專業(yè)推免生） （一）近3年分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù)變動(dòng)情況 專業(yè)類別 時(shí)間 總分劃線 專業(yè)劃線 復(fù)試總分 招生人數(shù) 錄取比例 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 2011年 12 2012年 6 2013年 10 （二）專業(yè)考試科目及參考書目 專業(yè)類別及方向 考試科目 參考書目 招生情況 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 方向： 中法國際工程一體化 初試科目： 政治 法語二外 數(shù)學(xué)一 計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合 招生人數(shù)共8人左右（每年都會(huì)有一些變化，實(shí)際招生人數(shù)比網(wǎng)站公布多幾人） （三）專業(yè)就業(yè)前景 截至2010年底，全國電子信息產(chǎn)品制造業(yè)平均就業(yè)人數(shù) 622．8萬人，其中工人約占50％，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人員和管理人員比例較低，遠(yuǎn)不能滿足電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景看好。 軟件業(yè)人才供需矛盾尤為突出。2010年，全國軟件產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員89．2萬人，其中軟件研發(fā)人員為25．7萬人，占26．52％。而當(dāng)前電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)國家技術(shù)人員的平均比例都在30％以上。中國電子信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員總量稍顯不足。 全國計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才的需求每年將增加130萬人左右 按照人事部的有關(guān)統(tǒng)計(jì)，中國今后幾年內(nèi)急需人才主要有以下 8大類：以電子技術(shù)、生物工程、航天技術(shù)、海洋利用、新能源新材料為代表的高新技術(shù)人才；信息技術(shù)人才；機(jī)電一體化專業(yè)技術(shù)人才；農(nóng)業(yè)科技人才；環(huán)境保護(hù)技術(shù)人才；生物工程研究與開發(fā)人才；國際貿(mào)易人才；律師人才。 按照合理的人才結(jié)構(gòu)比例進(jìn)行測算，到2011年，中國需要軟件高級(jí)人才16萬人、中級(jí)人才48萬人、初級(jí)人才66萬人，再加上企業(yè)、社區(qū)、機(jī)關(guān)、學(xué)校等領(lǐng)域，初步測算，全國 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才的需求每年將增加130萬人左右。 數(shù)控人才需求增加 藍(lán)領(lǐng)層數(shù)控技術(shù)人才是指承擔(dān)數(shù)控機(jī)床具體操作的技術(shù)工人，在企業(yè)數(shù)控技術(shù)崗位中占70．2％，是目前需求量最大的數(shù)控技術(shù)工人；而承擔(dān)數(shù)控編程的工藝人員和數(shù)控機(jī)床維護(hù)、維修人員在企業(yè)數(shù)控技術(shù)崗位中占25％，其中數(shù)控編程技術(shù)工藝人員占12．6％，數(shù)控機(jī)床維護(hù)維修人員占12．4％，隨著企業(yè)進(jìn)口大量的設(shè)備，數(shù)控人才需求將明顯增加。 軟件人才看好教育部門的統(tǒng)計(jì)資料和各地的人才招聘會(huì)都傳出這樣的信息計(jì)算機(jī)、微電子、通訊等電子信息專業(yè)人才需求巨大，畢業(yè)生供不應(yīng)求。從總體上看，電子信息類畢業(yè)生的就業(yè)行情十分看好，10年內(nèi)將持續(xù)走俏。網(wǎng)絡(luò)人才逐漸吃香，其中最走俏的是下列3類人才：軟件工程師、游戲設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)安全師。 電信業(yè)人才需求持續(xù)增長 電信企業(yè)對(duì)于通信技術(shù)人才的需求，尤其是對(duì)通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息工程、電子信息工程等專業(yè)畢業(yè)生的需求持續(xù)增長。隨著電信市場的競爭由國內(nèi)競爭向國際競爭發(fā)展并日趨激烈，對(duì)人才層次的要求也不斷升級(jí)，即由本科、?？粕虼T士生和博士生發(fā)展。 市場營銷人才也是電信業(yè)的需求亮點(diǎn)。隨著電信市場由過去的賣方市場轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的買方市場，電信企業(yè)開始大舉充實(shí)營銷隊(duì)伍，既懂技術(shù)又懂市場營銷的人才將會(huì)十分搶手。 網(wǎng)絡(luò)工程方向就業(yè)前景良好，學(xué)生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外大型電信服務(wù)商、大型通信設(shè)備制造企業(yè)進(jìn)行技術(shù)開發(fā)工作，也可以到其他企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、維護(hù)、教育培訓(xùn)等工作。 軟件工程方向 就業(yè)前景十分廣闊，學(xué)生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外眾多軟件企業(yè)、國家機(jī)關(guān)以及各個(gè)大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學(xué)、科研及管理等工作。也可以繼續(xù)攻讀計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)研究生和軟件工程碩士。 通信方向 學(xué)生畢業(yè)后可到信息產(chǎn)業(yè)、財(cái)政、金融、郵電、交通、國防、大專院校和科研機(jī)構(gòu)從事通信技術(shù)和電子技術(shù)的科研、教學(xué)和工程技術(shù)工作。 網(wǎng)絡(luò)與信息安全方向?qū)捒趶綄I(yè)，主干學(xué)科為信息安全和網(wǎng)絡(luò)工程。學(xué)生畢業(yè)后可為政府、國防、軍隊(duì)、電信、電力、金融、鐵路等部門的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和信息安全領(lǐng)域進(jìn)行管理和服務(wù)的高級(jí)專業(yè)工程技術(shù)人才。并可繼續(xù)攻讀信息安全、通信、信息處理、計(jì)算機(jī)軟件和其他相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。 總而言之， 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)在未來的10年，必將繼續(xù)火爆，而 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景，也比較坦途一片。 二、2015年考研復(fù)習(xí)方案和輔導(dǎo)規(guī)劃 前幾遍專業(yè)參考書的復(fù)習(xí)，一定要耐心仔細(xì)梳理參考書的知識(shí)點(diǎn)并全面進(jìn)行把握 1、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段 要求吃透參考書內(nèi)容，做到準(zhǔn)確定位，事無巨細(xì)地對(duì)涉及到的各類知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練思維，掌握一些基本概念，為下一個(gè)階段做好準(zhǔn)備。 2、強(qiáng)化提高階段 本階段，考生要對(duì)指定參考書進(jìn)行更深入復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分清重難點(diǎn)，對(duì)重難點(diǎn)基本掌握。做歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。 3、沖刺階段 總結(jié)所有重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，包括重點(diǎn)概念、理論和模型等，查漏補(bǔ)缺，回歸教材。溫習(xí)專業(yè)課筆記和歷年真題，做專業(yè)課模擬試題。調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應(yīng)考。 注意事項(xiàng) 1．學(xué)習(xí)任務(wù)中所說的“一遍”不一定是指僅看一次書，某些難點(diǎn)多的章節(jié)可能要反復(fù)看幾遍才能徹底理解通過。 2．每本書每章節(jié)看完后最好自己能閉上書后列一個(gè)提綱，以此回憶內(nèi)容梗概，也方便以后看著提綱進(jìn)行提醒式記憶。 4．看進(jìn)度，卡時(shí)間。一定要防止看書太慢，遇到弄不懂的問題，要及時(shí)請教專業(yè)咨詢師或本校老師。 三、學(xué)習(xí)方法解讀 （一）參考書的閱讀方法 1、了解課本基本內(nèi)容，對(duì)知識(shí)體系有初步了解，認(rèn)真做課后習(xí)題，考研題型不會(huì)是老師的原創(chuàng)題型，基本離不開課后題的原型，將課后題做清楚明白，專業(yè)課基本就不會(huì)成為你的問題。 2.對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，尤其是無機(jī)，對(duì)一些規(guī)律性的東西進(jìn)行總結(jié)，自己總結(jié)后就會(huì)對(duì)課本有一個(gè)縱向和橫向的一個(gè)認(rèn)識(shí)。物化和分析知識(shí)點(diǎn)比較多，前后章節(jié)聯(lián)系不強(qiáng)，因此需要對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，對(duì)課本題型進(jìn)行分類。 3.將自己在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的問題記錄下來，并用紅筆標(biāo)記，著重去理解那些易考而對(duì)自己來說比較難懂的知識(shí)，盡可能把所有的有問題知識(shí)要點(diǎn)都能夠及時(shí)記錄并在之后反復(fù)進(jìn)行理解。 （二） 學(xué)習(xí)筆記的整理方法 1.在仔細(xì)看書的同時(shí)應(yīng)開始做筆記，筆記在剛開始的時(shí)候可能會(huì)影響看書的速度，但是隨著時(shí)間的發(fā)展，會(huì)發(fā)現(xiàn)筆記對(duì)于整理思路和理解課本的內(nèi)容都很有好處。 2.做筆記的方法不是簡單地把書上的內(nèi)容抄到筆記本上，而是把書上的內(nèi)容整理成為一個(gè)個(gè)小問題，按照題型來進(jìn)行歸納總結(jié)。筆記應(yīng)著重將自己不是非常明白的地方標(biāo)記出來，通過多做題對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理總結(jié)，對(duì)題型歸類。 （三）真題的使用方法 認(rèn)真分析歷年試題，做好總結(jié)，對(duì)于考生明確復(fù)習(xí)方向，確定復(fù)習(xí)范圍和重點(diǎn)，做好應(yīng)試準(zhǔn)備都具有十分重要的作用。 對(duì)于理工科的學(xué)生來說，總結(jié)真題中高分值題型是非常重要的，因?yàn)橐粋€(gè)大題可能會(huì)關(guān)乎你在初試中是安全通過還是被刷，同時(shí)也不能放棄分值較小的題型?；驹瓌t是計(jì)算題吃透，選擇簡答認(rèn)真總結(jié)分類，把握各類型題在各章節(jié)的分布，有重點(diǎn)的去復(fù)習(xí)，分值較多章節(jié)著重記憶理解。 考生可以根據(jù)這些特點(diǎn)，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備，并進(jìn)行一些有針對(duì)性的練習(xí)，這樣既可以檢查自己的復(fù)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以待改進(jìn)；又可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，使之條理化、系統(tǒng)化。