小學三年級國學經(jīng)典誦讀圖文并茂的資料.doc

三年級上冊經(jīng)典誦讀目錄1 賦得古原草送別白居易(唐)【總 敘】2 九月九日憶山東兄弟王 維(唐)【入則孝】 誠敬篇3 望天門山 李 白(唐)【入則孝】 - 孝養(yǎng)篇4 夜書所見 葉紹翁(南宋)【入則孝】 - 慎獨篇5 游山西村陸 游(南宋)【入則孝】 - 體貼篇6 小兒垂釣胡令能(唐) 【入則孝】 - 尊重篇7 飲湖上初晴后雨蘇 軾(宋)【入則孝】 - 敬老篇8 絕 句 杜 甫(唐)【入則孝】 盡孝篇9 慶申正月游齊安王安石(北宋)10 西江月夜行黃沙道中 辛棄疾(南宋)11 三月晦日偶題秦 觀(北宋)12 登快閣 黃庭堅(宋)賦得古原草送別 (唐) 白居易lí lí yuán shàng co 離 離 原 上 草 ，yí suì yì k róng 一 歲 一 枯 榮 。y hu sho bú jìn 野 火 燒 不 盡 ， chn fng chu yòu shng 春 風 吹 又 生。白居易，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，中國文學史上負有盛名且影響深遠的詩人和文學家。作者簡介注釋平原上繁茂的野草，每年枯萎、繁盛一次。野火燒不盡它，遇到春風吹拂它又生長起來。 遠處的芳草蔓延到古代留下的道路上，陽光照耀下的翠綠的草色連接著邊遠的城市。又一次送朋友遠去，心中充滿象茂草一樣的離別情意?！究?敘】d z gu shèng rén xùn 弟 子 規(guī), 圣 人 訓, shuxiàotì cì jn xìn首 孝 悌， 次 謹 信.fàn ài zhòng ér qn rén泛 愛 眾 , 而 親 仁.yu yú lì zé xué wén有 余 力 , 則 學 文。 “弟子” 所指的就是學生，也就是父母的子弟；再廣泛來講，“弟子”可以說是每一個人。“規(guī)” 是規(guī)范、道理，做人應盡的道理，做人應盡的規(guī)范。這一本書的用意在哪里？就是教我們?nèi)绾巫龊萌?，做一個善良的人、孝順父母的人、有禮貌的人。弟子規(guī)這本書是學童們的生活規(guī)范，他是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的。首先，在日常生活中要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹。其次一切言行中，要謹慎，要講信用；和大眾交往時要平等仁和，要時常親近有仁愛的人，向他學習 。以上這些事是學習的根本，非做不可。如果做了還有余暇，更應努力地學習六藝、各種經(jīng)典以及其他有益的學問。我的誦讀： 學生簽名:_ 九月九日憶山東兄弟 (唐) 王維dú zài yì xing wéi yì kè獨 在 異 鄉(xiāng) 為 異 客，mi féng ji jié bèi s qn每 逢 佳 節(jié) 倍 思 親。yáo zh xing dì dng go chù遙 知 兄 弟 登 高 處，biàn ch zhyú sho y rén遍 插 茱萸 少 一 人。王維，唐朝詩人，外號“詩佛”，今存詩400余首，精通佛學，佛教有一部維摩詰經(jīng)，是維摩詰向弟子們講學的書，這是王維名和字的由來。王維詩書畫都很有名，非常多才多藝。音樂也很精通。受禪宗影響很大。注釋在異鄉(xiāng)做客，每遇到佳節(jié)良辰時總會思念起家鄉(xiāng)。遙想兄弟們登高都插上茱萸，只是少了我一個人。 入則孝 誠敬篇fù m h yìng wù hun父 母 呼， 應 勿 緩 ， fù m mìng xíng wù ln父 母 命， 行 勿 懶 。fù m jiào x jìng tng 父 母 教， 須 敬 聽 ，fù m zé x shùn chéng父 母 責， 須 順 承 。一個人能夠孝順，他就有一顆善良、仁慈的心，有了這份仁心，就可以讓許許多多的人受益，自己也獲益不少。在家中，父母叫喚我們時，應該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞地答應。父母有事要我們?nèi)プ?，要立即行動，不要借故拖延，或者懶得去做。父母要我們學好而教導我們時 ，必須恭敬而不可不聽，要將話聽到心里。我們犯錯了，父母責備我們，應當順從并且承擔過失，不可與他們頂撞，讓他們傷心。我的收獲： 我的誦讀： 學生簽名: _望天門山 （唐）李白tin mén zhng duàn chjing ki天 門 中 斷 楚 江 開 ，bì shu dng liú zhì c huí 碧 水 東 流 至 此 回 。ling àn qng shn xing duì ch兩 岸 青 山 相 對 出，g fn yí piàn rì bin lái 孤 帆 一片 日 邊 來 。李白，號青蓮居士。中國唐朝偉大的詩人，有“詩仙”之稱，創(chuàng)造了古代積極浪漫主義文學高峰，為唐詩的繁榮與發(fā)展打開了新局面，批判繼承前人傳統(tǒng)并形成獨特風格，歌行體和七絕達到后人難及的高度。注釋天門山被長江從中斷開，分為兩座山，碧綠的江水向東流到這兒突然轉(zhuǎn)了個彎兒，向北流去。兩岸的青山相互對峙，一只小船從太陽升起的地方悠悠駛來。入則孝 孝養(yǎng)篇dng zé wn xiàé qìng 冬 則 溫， 夏 則 凊。 chén zéxng hn zé dìng 晨 則 省， 昏 則 定。 ch bì gào fn bì miàn 出 必 告， 反 必 面。 j yu cháng yè wú biàn 居 有 常， 業(yè) 無 變。古人云：“百善孝為先”。 孝悌是中國文化的基礎(chǔ)。為人子女，冬天要留意父母親穿得是否暖和，居處是否舒適。夏天，要考慮父母是否感到?jīng)鏊?。每天早上起床，一定要看看父母親，請問身體是否安好；傍晚回來了，也一定要向父母親報告一聲 。外出時，先告訴父母要到哪里去 ；回家以后，一定面見父母親，讓他們感到心安。父母年邁或精神不佳，要關(guān)注他們的行動，以防他們急需要適時的幫助。日常生活起居作息要有一定的秩序，而且對于所從事的工作等，不隨便改變 。我的誦讀： 同學簽名: _夜書所見南宋 葉紹翁xio xio wú yè sòng hán shng蕭 蕭 梧 葉 送 寒 聲 ，jing shàng qi fng dòng kè qíng 江 上 秋 風 動 客 情 。zh yu ér tóng tiocù zh 知 有 兒 童 挑 促 織 ，yè shn lí luò yì dng míng 夜 深 籬 落 一 燈 明 。葉紹翁，南宋中期詩人。字嗣宗，號靖逸。本姓李，江湖派詩人.擅七絕.名作游園不值：“應憐屐齒印青苔，小扣柴扉久不開.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”久為人們傳誦.注釋蕭蕭秋風吹動梧葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。入則孝 慎獨篇 shì su xio wù shn wéi 事 雖 小， 勿 擅 為。gu shàn wéi zdào ku茍 擅 為， 子 道 虧。wù su xio wù scáng物 雖 小， 勿 私藏。gu scáng qn xn shng茍 私 藏， 親 心 傷。事情雖然很小，不要擅自做主而不稟告父母，假如任意而為，就有損于為人子女的本分，東西雖然很小，也不要背著父母，偷偷地私藏起來，被父母知道了，父母心里一定十分難過 。我的收獲： 我的誦讀： 學生簽名：_游 山 西 村 南宋 陸游mò xiào nóng ji là ji hn 莫 笑 農(nóng) 家 臘 酒 渾 ，fng niánliú kè zú j tún豐 年 留 客 足 雞 豚 。shn chóng shu fù yí wú lù 山 重 水 復 疑 無 路 ，li àn hu míngyòu y cn 柳 暗 花 明 又 一 村 。陸游，南宋詩人，自言“六十年間萬首詩”，今尚存九千三百余首，是我國現(xiàn)有存詩最多的詩人。注釋不要笑話農(nóng)家臘月做的酒渾濁，豐收之年有豐足的佳肴款待客人。 一重重山，一道道水，懷疑會有無路可行的時候，忽然看見柳色暗綠，花色明麗，又一個村莊出現(xiàn)在眼前。入則孝 體貼篇qn su hào lìwèi jù 親 所 好，力為 具。qn su wù jn wèi qù 親 所 惡， 謹 為 去。shn yu shng yí qn yu 身 有 傷，貽 親憂，dé yu shng yi qn xi 德 有 傷 ，貽 親 羞。母親父親或者長輩，他們有任何可以滿足的需求，做子女的應該盡心盡力去努力。你現(xiàn)在還是一個很小的小學生，父母最喜歡的無非是你的功課要很好，自己的作業(yè)要自己努力去做；應該學的，也應該努力去學習。父母見到我們有不良的嗜好，不良的習慣，為人子女也應該趕快把它改正過來，讓父母能放心。我們要懂得愛護、照顧自己的身體，懂得自護與自救，免得父母為我們操心。父母他們最大的期望，無非希望我們將來在社會上有成就，能做一個對社會有用的人。假使我們不能做到這樣，反而還有品德上的瑕疵，一定會讓父母非常傷心，非常難過。小兒垂釣（唐） 胡令能péng tóu zhì zi xué chuí lún 蓬 頭 稚 子 學 垂 綸，cè zuò méi tái co yìnshn側(cè) 坐 莓 苔 草 映 身 。lùrén jiè wèn yáo zho shu 路 人 借 問 遙 招 手 ，pà dé yú jngbú yìng rén 怕 得 魚 驚 不 應 人 。胡令能，唐朝詩人，隱居圃田（河南中牟縣）。他的詩語言淺顯而構(gòu)思精巧，生活情趣很濃，現(xiàn)僅存七絕4首。注釋一個蓬頭小孩學著大人釣魚，側(cè)身坐在莓苔上，身影掩映在野草叢中。聽到有過路的人問路連忙遠遠地招了招手，害怕驚動了魚不敢大聲答話。入則孝 尊重篇qn ài xiào hénán親 愛 我， 孝 何 難。 qn zng w xiào fng xián 親 憎 我 ， 孝 方 賢。 qn yu guò jiàn shgng親 有 過， 諫 使 更。 yí wú sè róu wú shng怡 吾 色， 柔 吾 聲 。雙親從來就很愛護我們，我們孝順是理所當然、天經(jīng)地義的事，怎么可以不孝！如果我們今天不孝敬父母，將來我們的后代也不會孝敬我們。即使雙親不喜歡我們甚至認為很討厭我們，我們還能盡子女孝道，這個“孝”才能被稱為賢。假使父母親有過失、有不對，為人子女基于盡孝，我們也要勸父母不可以這樣做。但是在勸勉父母的時候，我們要注意我們的神情，我們的神態(tài)，是不是很尊重？是不是很客氣？我的收獲： 我的誦讀： 學生簽字：_飲湖上初晴后雨宋 蘇軾shugung liàn yànqíng fng ho水 光 瀲 滟 晴 方 好 ， shn sèkng méng yyì qí 山 色 空 蒙 雨 亦 奇 。 yù b x húb x zi 欲 把 西 湖 比 西 子 ，Dàn zhung nóng m zng xing yí淡 妝 濃 抹 總 相 宜 。蘇軾，東坡居士，北宋著名文學家、書畫家、詩人，豪放派詞人代表。唐宋八大家之一 。注釋那水波蕩漾的晴天，景色真好，煙雨迷茫的雨天景色更加奇特。如果把西湖比作西施，不論她是淡雅的裝束，還是濃艷的打扮，都是一樣光彩照人。入則孝 敬老篇jiàn bú rù yuè fù jiàn諫 不 入， 悅 復 諫。háo qì suí tà wú yuàn號 泣 隨，撻 無 怨。 qn yují yào xin cháng親 有 疾，藥 先 嘗。zhòu yè shi bùlíchuáng晝 夜 侍，不離 床。萬一父母有不對的時候，和顏悅色的勸諫，父母也不能接受，我們這個時候可能會覺得很難過，很傷心，甚至會哭泣。父母不但不能接納，還惱羞成怒，那么，即使我們挨打了，也不應該有所怨恨。當父母生病的時候，正是我們回報父母的時候，為人子女應該怎么樣來侍奉湯藥呢？剛煮起來的湯藥一定非常的燙。我們端給父母吃、端給長輩吃的時候，要特別注意它的溫度是不是太高了，太高了唯恐燙到父母。身體不好了，應該多花點時間守在床邊，好好地照料，盡力去侍奉絕 句 杜甫（唐） jing bì nio yù bái 江 碧 鳥 逾 白，shn qng hu yù rán 山 青 花 欲 燃。jn chn kàn yòu guò 今 春 看 又 過， hé rì shì gu nián 何 日 是 歸 年 ？注釋杜甫，字子美，自號少陵野老，杜少陵，杜工部等，盛唐大詩人，世稱“詩圣”,現(xiàn)實主義詩人，世稱杜工部、杜拾遺，代表作“三吏”(新安吏石壕吏潼關(guān)吏)“三別”(新婚別垂老別無家別）。一生寫詩1500多首，詩藝精湛，被后世尊稱為“詩圣”。注釋江水碧綠，水鳥的白翎顯得更加潔白，山峰青翠映襯得花兒象燃燒的火一樣紅。今年的春天眼看又過去了，不知什么時候才是我回家的日子。入則孝 盡孝篇sng sn nián cháng bi yè 喪 三 年， 常 悲 咽， j chù biàn ji ròu jué居 處 變 ， 酒 肉 絕。sng jin li ji jin chéng喪 盡 禮， 祭 盡 誠。shi si zhe ru shi sheng事 死 者， 如 事 生。古人有守孝三年的美德。盡孝，不在一時，也不止三年，孝子終身仰慕長者。思念逝去的親人，眼淚常情不自禁地掉下來，守孝期間，要遵從一定禮節(jié)，在日常生活中要特別注意節(jié)儉，要莊嚴肅穆，這是對已故親人的一種哀悼。形式的喪禮不是真正的盡到禮節(jié)，發(fā)自內(nèi)心的悲痛與懷念才是真正的禮節(jié)。祭拜的時候要真誠。追思已故親人，不一定是形式，以前種種的好，都要牢記在心里。我的收獲： 我的誦讀： 學生簽字：_慶申正月游齊安北宋 王安石shu nán shu bi chóng chóng li水 南 水 北 重 重 柳 ，shn hòu shn qián chù chù méi 山 后 山 前 處 處 梅 。wèi jí c shn suí wù huà未 即 此 身 隨 物 化 ，nin nián cháng chèn c shí lái 年 年 長 趁 此 時 來 。”王安石，字介甫，晚號半山，世稱臨川先生。北宋杰出的政治家、思想家、文學家、改革家，唐宋八大家之一。被列寧譽為是“中國十一世紀最偉大的改革家”。詩歌賞析齊安夏天的景色很美麗，山下,河堤兩岸都是柳樹，吸引著許多游人；齊安的冬天景色一樣美，放眼望去，山上，山的周圍全都是梅花。人還來不及跟上適應事物快速的奇妙變化，每年我都要趁著這樣的時節(jié)來欣賞美景。見：xiàn注釋辛棄疾，南宋詞人。我國歷史上偉大的豪放派詞人和愛國者。 與蘇軾齊名，并號稱“蘇辛”，史上與李清照并稱“濟南二安”。贊譽：稼軒者，人中之杰，詞中之龍。明亮的月光驚起了正在棲息的鳥鵲，它們離開枝頭飛走了。在清風吹拂的深夜，蟬兒叫個不停。稻花香里，一片蛙聲，訴說好年成。忽然烏云遮住了月亮。遠方的天邊七八顆星星在閃爍，山前落下幾點雨。行人著慌了：那土地廟樹叢旁邊過去明明有個茅店可以避雨的呢？他急急從小橋過溪，拐了個彎，茅店就出現(xiàn)在他的眼前。三月晦日偶題 北宋 秦觀節(jié)物相催各自新，癡心兒女挽留春。芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。秦觀，字少游，又字太虛，號淮海居士。北宋詞人，與黃庭堅、張耒、晁補之合稱“蘇門四學士”。”他是北宋后期著名婉約派詞人。鵲橋仙中“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮！”被譽為“化臭腐為神奇”的名句。滿庭芳中的“斜陽外，寒鴉數(shù)點，流水繞孤村”被稱做“天生的好言語”。注釋季節(jié)更替，萬物變化，以舊替新。這是自然的規(guī)律，癡心兒女對春光苦苦挽留，不想讓春離去。為了明年春天的再會，繁華似錦的春天暫時離去，又何須如此悵惘呢？夏天深幽的樹蔭也足以怡人。登快閣 黃庭堅（宋）ch ér lio què gng ji shì癡 兒 了 卻 公 家 事 ，kuàigé dng x y wn qíng 快 閣 東 西 倚 晚 晴 。luò mù qin shn tin yun dà 落 木 千 山 天 遠 大，chéngjing yí dào yuè fn míng澄 江 一 道 月 分 明 。 zh xián y wèi ji rén jué 朱 弦 已 為 佳 人 絕 ，qng yn liáo yn mi ji héng 青 眼 聊 因 美 酒 橫 。 wàn l gu chuán nòng cháng dí 萬 里 歸 船 弄 長 笛 ，c xn wú y bái u méng注釋此 心 吾 與 白 鷗 盟 。 群山上樹葉飄落，天空則因秋高而顯得遠大。江水也更顯清澈，在傍晚月光的輝映之下，江水猶如一道白練。這是一幅高遠明凈的秋江暮景圖。真所謂快閣快景、快詩快語，相得益彰，相映生輝。春天里的秋天序 (片段) 作者巴金春天。枯黃的原野變綠了。新綠的葉子在枯枝上長出來。陽光溫柔地對著每個人微笑，鳥兒在歌唱飛翔?；ㄩ_放著，紅的花，白的花，紫的花。星閃耀著，紅的星，綠的星，白的星。蔚每個人都有春天。無論是你，或者是我，每個人在春天里都可以有歡笑，有愛情，有陶醉。然而秋天在春天里哭泣了。 這一個春天，在迷人的南國的古城里，我送走了我的一段光陰。 秋天的雨落了，但是又給春天的風掃盡了。 空山鳥語 郭楓到山上來，我最喜歡聽鳥叫。在朝來金色的陽光里，我喜歡用大半天時間，去諦聽兩只鳥在我頭頂上鳴叫。它們總是用五個不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接著，纏纏綿綿，重重復復，透明的情意，像滑滴在青石上的一線靈泉從歌聲里迸落。山雀是頑皮的精靈，老是成群結(jié)隊地撒野，老是呼朋喚友，興奮地吵鬧。山雀們短促而嘹亮的鳴聲，讓人來不及凝神，只感到一陣輕快的音樂雨，散亂地、急驟地、漫天撒來，直把你全身淋透；而后，雨過天晴，在你 心 上引進陽光，在你生命里加上色彩，把你浸在奔放的歡樂里。 過午之后，山林便到了入睡的時刻，秋陽斂起耀眼的光彩，溫柔地照進幽谷深林里。 鳥兒們靜默了。踏一坡金黃的落葉，踏一地斑駁的樹影， 在眾鳥默默之中，“咕咕”，從哪里傳來的幾聲鷓鴣呢?忽斷、忽續(xù)、忽近、忽遠，那縹緲的鳴聲，竟有些不可捉摸了。真的是鷓鴣么?在臺灣很少聽到鷓鴣呢!鷓鴣該是鳥中的詩人，不，或者便是詩人的化身吧!就那縹緲的幾聲，便會把人拉回到一個古老的世界?！肮竟尽?，我回到了江南?！肮竟尽蔽毅逯瓱熓栌辍Ｊ^城的苔痕，更加暗綠了哪!長檐飛角的小街，更加寂寥了哪!江畔的落日更蒼涼了哪!“咕咕”，奔馳在石板路上得得的馬蹄聲突然隱去了。這是夢境，呵!這是在海角孤島上奇幻的夢境。是的，我知道這是夢，可是我多么喜歡重溫! 到山上來，且閉起眼睛，不要再瀏覽風景，好好地聽一聽鳥叫吧!鳥兒們用一百種聲調(diào)在歡唱，仙樂飄飄，回蕩在峰巒間，流淌在澗谷間。聽著這美妙的清音， 還要做些什么呢? 我想做一只鳥，在山中。 永遠的校園謝冕一顆蒲公英小小的種子，被草地上那個小女孩輕輕一吹，神奇地落在這里便不再動了-這也許竟是夙緣。已經(jīng)變得十分遙遠的那個八月末的午夜，車在黑幽幽的校園里林叢中旋轉(zhuǎn)終于停住的時候，我認定那是我一生中最神圣的夜晚：命運安排我選擇了燕園一片土。燕園的美麗是大家都這么說的，湖光塔影和青春的憧憬聯(lián)系在一起，越發(fā)充滿了詩意的情趣。每個北大學生都會有和這個校園相聯(lián)系的夢和記憶。盡管它因人而異，而且也并非一味的歡愉幸福，會有辛酸煩苦，也許有無可補償?shù)倪z憾和愧疚。我的校園是永遠的。因偶然的機緣而落腳于此，終于造成決定一生的契機。青年時代未免有點虛幻和夸張的抱負，由于那個開始顯得美麗，后來愈來愈顯得嚴峻的時代，而變得的實際起來。熱情受到冷卻，幻想落于地面，一個激情而有些漂浮的青年人，終于在這里開始了實在的人生。蜂巢 望安教室，像一只蜂巢。 排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上課鈴一響，你一格，我一格，大家坐好。在老師的傳授中汲取，在各科的書籍里尋覓。時而循著歷史的長河飛向遙遠的古代；時而飛翔在當今的科學天地；時而書聲瑯瑯；時而書寫沙沙。在知識的大海里采集、探索、積累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡營營地飛鳴、渴求。在各自的蜂房里忙碌地儲積著蜜。 ??！一只甜蜜的蜂巢。鳥島 望安 下課了，校園，像一個鳥島。 美的交響回旋在這一片樂土?；▍矘湎?，草坪操場，運動衫，彩裙飛翔的、流動的身影，旋轉(zhuǎn)的舞步，亭亭玉立的風姿，像鳥兒款款的低飛，歡快的躍動，像鳥兒展翅的舞蹈，恬靜的棲息。歌聲，笑語，像海潮的喧嘩中，鳥兒傾心地鳴囀。 同浴著陽光，共享著歡樂，又增添著溫暖，充實著幸福。 啊，一個生機勃勃的鳥島。 雨 劉半農(nóng) 媽！我今天要睡了要靠著我的媽早些睡了。聽！后面草地上，更沒有半點聲音；是我的小朋友們，都靠著他們的媽早些去睡了。 聽！后面草地上，更沒有半點聲音；只是墨也似的黑！怕??！野貓野狗在遠遠的叫，可不要來?。≈皇嵌６＿诉说挠隇槭裁催€在那里叮叮咚咚的響？ 媽！我要睡了！那不怕野貓野狗的雨，還在墨黑的草地上，叮叮咚咚的響。它為什么不回去呢？它為什么不靠著它的媽，早些睡呢？ 媽！你為什么笑？你說它沒有家么？昨天不下雨的時候，草地上卻是月光，它到哪里去了呢？你說它沒有媽么？不是你前天說，天上的黑云，便是它的媽么？ 媽！我要睡了！你就關(guān)上了窗，不要讓雨來打濕我們的床。你就把我的小雨衣借給雨，不要讓雨打濕了雨的衣裳。荷花葉圣陶清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。 有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。 這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢過了好一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看