最后一頭戰(zhàn)象 測試題.doc

《最后一頭戰(zhàn)象 測試題.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《最后一頭戰(zhàn)象 測試題.doc（10頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《最后一頭戰(zhàn)象》復(fù)習(xí)檢測 一、一錘定音（在帶點(diǎn)字正確的讀音后畫“√”）。 　　礁石（qiáo　jiāo）　氣概（ɡài　kài）? 　　飼養(yǎng)（sì　sí）　瞌睡（ké　kē） 　　甘蔗（zhé　zhè）　竹篾（miè　mì） 　　中彈（zhònɡ　zhōnɡ）　混合（hún　hùn） 　　鐫刻（juān　jùn）　剝落（bō　bāo） 二、詞語改錯(cuò)。 　　焦燥不安（　?。÷痪模ā　。⊙E班班（　?。? 　　英武毫邁（　　）　天色蒼芒（　?。≡⊙ⅲā　。? 三、補(bǔ)充詞語，解釋所填字義。? 　　勢不可（　　）：_________?。ā　。┰獠恍遥篲________ 　　恍然大（　?。篲________　（　?。阑囊埃篲________ 　　體力不（　?。篲________?。ā　。┎怀陕暎篲________ 四、詞語點(diǎn)將（據(jù)意寫詞）。? 　　1．來勢兇猛，力量強(qiáng)盛，聲勢浩大。　　　?。ā? 　） 　　2．聲勢或氣派使人敬畏?！　　　。ā? ?。? 　　3．生活悠閑自在?！　　　。ā? ?。? 　　4．聲音很大，耳朵都快震聾了?！　　　。ā? ?。? 　　5．眼睛明亮，很有精神?！　　　。ā? ?。? 五、佳句賞析。 　?。保疀]想到，嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，眼睛里淚光閃閃，像是見到久別重逢的老朋友。 　?。?）“摩挲”意思是__________________。? 　?。?）這個(gè)句子從_________和_________兩方面寫出了嘎羧__________________。 　　2．它死了。它沒有到祖宗留下的象冢。它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起。 　　讀著這幾句話，嘎羧的_________和_________讓人肅然起敬，在朗讀時(shí)要注意讀出我們對一頭戰(zhàn)象的_________之情。 六、內(nèi)容梳理。 　　這是一篇悲壯、感人、發(fā)人深省的動(dòng)物小說。課文以時(shí)間為序，扣住四個(gè)感人的片段：“_________”、“_________”、“_________”、“_________”，把嘎羧生命里最后的輝煌與莊嚴(yán)記敘下來。文章語言優(yōu)美，描寫生動(dòng)，以充滿深情的筆觸歌頌了戰(zhàn)象嘎羧_________、_________的高尚情懷。 七、理解感悟。 （一）嘎羧要走的消息長了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來為嘎羧送行。許多人泣（　?。┎怀陕暋４彘L在嘎羧脖子上系（　?。┝艘粭l潔白的紗巾，四條象腿上綁了四塊黑布。老人和孩子捧著香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴邊，它什么也沒吃，只喝了一點(diǎn)水，繞（　?。┲幼吡巳Α? 　　1．文段選自課文《_________》，作者_(dá)________。 　 2．“嘎羧要走的消息長了翅膀似的傳遍全寨”中“走”的意思是_________。 ? 3．嘎羧為什么要繞著寨子走三圈？如果它會(huì)說話，此時(shí)此刻會(huì)說些什么？? 　　___________________________________________________________________________ 　　4．從這段文字寫的是嘎羧_________的情景。 （二）我和波農(nóng)丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看個(gè)究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮?xí)r，來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，歐——?dú)W——發(fā)出震耳欲聾的吼叫。這時(shí)，它身體膨脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛炯炯有神，吼聲激越悲壯，驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。 　　1．文中破折號的作用是_________。 　　A．表解釋說明　B．表聲音延長? 　　C．表話題轉(zhuǎn)換　D．表說話斷續(xù) 　　2．“久久凝望”里，嘎羧會(huì)看到怎樣的景象呢？? 　　______________________________________________________________________________________________________________________ 　　3．嘎羧為什么會(huì)對那塊礁石“親了又親”？ 　　______________________________________________________________________________________________________________________ 　　4．從嘎羧“震耳欲聾的吼聲里”，你聽出了什么？ ___________________________________________________________ 　　__________________________________________________________? 　　5．讀了這段文字，你有什么感受？ 　　_____________________________________________________________________________________________________________________? （三）榮獲勛章的狒狒 　　南非比利埃利有一個(gè)叫阿爾博特的村莊。一天，農(nóng)場主馬爾在野外工作時(shí)遇到一　生病的小狒狒，他把這只狒狒收留下來，細(xì)心照料它，還給它起了個(gè)名字叫“杰克”。杰克生性溫和，聰明伶俐，馬爾非常喜愛它，他和杰克朝夕相處，形影不離。 　　第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，馬爾帶著狒狒杰克一同應(yīng)征入伍。軍隊(duì)里的士兵們見到杰克都非常喜歡，上級也破例接納了這位編外“士兵”，還發(fā)給它一　特制的軍裝。訓(xùn)練時(shí)，杰克規(guī)規(guī)矩矩地站在隊(duì)伍中，見到了上級，還學(xué)著士兵的樣子行舉手禮。年底，杰克隨馬爾跟著隊(duì)伍一同開赴前線。? 　　夜晚站崗時(shí)，馬爾總帶著杰克。作為哨兵，杰克是不可多得的奇才。它的感覺比人敏銳許多倍，士兵們很難發(fā)現(xiàn)的敵情，卻逃不過杰克的眼睛和耳朵。一大，士兵們經(jīng)過長途行軍，一個(gè)個(gè)疲勞不堪，一到宿營地就睡倒了。月上中天時(shí)，有幾　敵人偷愉摸了過來，要偷襲營地，情況非常緊急。就在這時(shí)，杰克發(fā)現(xiàn)了敵情，立刻拉住主人馬爾的上衣，并發(fā)出短促的叫聲。酣睡中的士兵們被驚醒了，拿起槍很快投入戰(zhàn)斗。戰(zhàn)斗中，馬爾肩部負(fù)傷了，杰克像發(fā)瘋一樣又跳又叫，寸步不離地守護(hù)著馬爾，直到戰(zhàn)斗結(jié)束。 　　第二年初春，馬爾所在的軍團(tuán)在比利時(shí)遭到敵人炮火的猛烈攻擊。爆炸聲震耳欲聾，士兵們傷亡很大。杰克冒著橫飛的彈片和翻滾的濃煙，拼命地在自己和馬爾周圍壘石頭，構(gòu)筑掩體。這時(shí)，一　炮彈呼嘯著飛來，杰克立即用自己的身體擋住了馬爾。炮彈爆炸，一　彈片擊中了杰克的腿部，它昏了過去。得救的馬爾傷心極了，他背著杰克撤出了戰(zhàn)場。由于傷勢過重，野戰(zhàn)醫(yī)院的醫(yī)生不得不為杰克做了截肢手術(shù)。? 　　戰(zhàn)爭結(jié)束后，馬爾去醫(yī)院接回了杰克狒狒。在兵營里，杰克受到官兵們的熱烈歡迎。由于杰克在整個(gè)戰(zhàn)爭中表現(xiàn)得英勇無畏，上級晉升它為下士官，還特別授予它一　勛章。 　　1．寫出下列詞語的近義詞 　　照料——（　?。睾汀ā　。? 　　接納——（　　）　守護(hù)——（　?。? 　　2．從下面選擇適當(dāng)?shù)牧吭~填到文中的　 處。? 　　套　只　枚　顆　塊　股? 　　3．為什么說“作為哨兵，杰克是不可多得的奇才”？ 　　______________________________________________________________________________________________________________________ 　　4．短文主要通過哪五件事來表現(xiàn)狒狒的可愛的？ _____________________________________________________________________________________________________________________? 　　5．讀了這篇文章以后，談?wù)勀愕目捶ā? 　　______________________________________________________________________________________________________________________ 　　十、智能拓展。 　　★互動(dòng)交流： 　　《最后一頭戰(zhàn)象》中最令你感動(dòng)的地方是什么？請把你的感受寫下來，然后跟老師和同學(xué)做一下交流。 　　★妙筆生花： 　　嘎羧告別村寨的場景，駐立江灘回想往事的情景，都十分感人。選擇其中的一個(gè)場景，想象嘎羧的內(nèi)心感受，并寫下來。 ? 　　 ? 沈石溪簡介 ? 沈石溪：原名沈一鳴，中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員，被譽(yù)為“中國動(dòng)物小說大王”。1952年生于上海。1969年初中畢業(yè)赴西雙版納傣族村寨插隊(duì)落戶，1975年應(yīng)征入伍。在云南邊疆生活了18年。1984年考入解放軍藝術(shù)學(xué)院文學(xué)系。80年代初開始從事兒童文學(xué)創(chuàng)作，所著動(dòng)物小說深受青少年讀者的喜愛。《第七條獵狗》、《一只獵雕的遭遇》、《紅奶羊》等連續(xù)三屆獲中國作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，《圣火》獲“90世界兒童文學(xué)和平友誼獎(jiǎng)”，《狼王夢》獲第二屆全國優(yōu)秀少兒讀物一等獎(jiǎng)，《象母怨》獲首屆冰心兒童文學(xué)新作大獎(jiǎng)。1991年調(diào)成都軍區(qū)政治部文藝創(chuàng)作室，同為二級創(chuàng)作員。中國作協(xié)會(huì)員。云南省作協(xié)副主席。 ? 參考答案 ? 　　一、劈開　垃圾　皮革　挖掘　閑逛　埋葬　凝重　膨脹 ? 　　二、jiāo　ɡài　sì　kē　zhè　miè　zhònɡ　hùn　juān　bō ? 　　四、躁　經(jīng)　斑　豪　芝　搏 ? 　　六、當(dāng)　抵?jǐn)场M　意外的　悟　明白　暴　突然　濟(jì)　補(bǔ)益　泣　小聲哭 ? 　　七、排山倒海威風(fēng)凜凜優(yōu)哉游哉震耳欲聾炯炯有神 ? 　　八、1、（1）輕輕的撫摸 ? 　?。?）神態(tài)　動(dòng)作　對輝煌過去的深深留戀與回味 ? 　　2、善良　忠誠　崇敬 ? 　　九、英雄垂暮　重披戰(zhàn)甲　憑吊戰(zhàn)場　莊嚴(yán)歸去　善良　忠誠 ? 　　十、（一）1、最后一頭戰(zhàn)象　沈石溪 ? 　　2、qì　jì　rào ? 　　3、死亡 ? 　　5、告別村寨 ? 　?。ǘ?、B ? 　　2、它一定又看到了二十六年前驚天地、泣鬼神的一幕：威武雄壯的戰(zhàn)象們馱著抗日健兒，冒著槍林彈雨，排山倒海般地沖向侵略者；日寇鬼哭狼嚎，丟盔棄甲；英勇的戰(zhàn)象和抗日將士也紛紛中彈跌倒在江里。 ? 　　3、“親了又親”的礁石，也許是嘎羧曾經(jīng)奮力殺敵的一處戰(zhàn)場，也許是曾灑滿戰(zhàn)友鮮血的一處傷心之地。 ? 　　4、也許是嘎羧在深情呼喚戰(zhàn)友們的靈魂，也許在訴說它對戰(zhàn)友的深深懷念，也許在告訴戰(zhàn)友，它也將來陪伴它們…… ? 　　5、從中感受到了嘎羧的忠誠與善良。 ? 　?。ㄈ?、照顧　溫柔　采納　守衛(wèi) ? 　　2、只　套　股　顆　塊　枚 ? 　　3、它的感覺比人敏銳許多倍，士兵們很難發(fā)現(xiàn)的敵情，卻逃不過杰克的眼睛和耳朵。 ? 　　4、（1）規(guī)規(guī)矩矩參加訓(xùn)練 ? 　?。?）敵人偷襲時(shí)及時(shí)報(bào)警 ? 　　（3）寸步不離守護(hù)受傷的主人 ? 　?。?）戰(zhàn)斗中拼命壘石頭，構(gòu)筑掩體 ? 　?。?）炮彈飛來時(shí)用身體掩