（江西專）中考物理總復(fù)習(xí) 第十三講 電流和電路 電壓 電阻考點(diǎn)精講課件

第十三講電流和電路電壓電阻考點(diǎn)一考點(diǎn)一 電荷、導(dǎo)體電荷、導(dǎo)體(重點(diǎn)重點(diǎn))命題角度命題角度摩擦起電摩擦起電例例1 1(2018(2018綏化改編綏化改編)與絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，與絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，這是因?yàn)槟Σ潦沟眠@是因?yàn)槟Σ潦沟?)A A電子從玻璃棒轉(zhuǎn)移到絲綢電子從玻璃棒轉(zhuǎn)移到絲綢B B中子從玻璃棒轉(zhuǎn)移到絲綢中子從玻璃棒轉(zhuǎn)移到絲綢C C質(zhì)子從絲綢轉(zhuǎn)移到玻璃棒質(zhì)子從絲綢轉(zhuǎn)移到玻璃棒D D原子核從絲綢轉(zhuǎn)移到玻璃棒原子核從絲綢轉(zhuǎn)移到玻璃棒【思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥】摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，失去電子的摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負(fù)電。物體帶正電，得到電子的物體帶負(fù)電?！咀灾鹘獯鹱灾鹘獯稹緼 A【解題技巧解題技巧】1 1(2018(2018濟(jì)寧濟(jì)寧)打掃房間時(shí)，小剛用干綢布擦穿衣鏡，發(fā)打掃房間時(shí)，小剛用干綢布擦穿衣鏡，發(fā)現(xiàn)擦過的鏡面很容易粘上細(xì)小絨毛。這是因?yàn)樗吝^的鏡面現(xiàn)擦過的鏡面很容易粘上細(xì)小絨毛。這是因?yàn)樗吝^的鏡面因因_而帶了電，帶電體有而帶了電，帶電體有 _的性質(zhì)，所以的性質(zhì)，所以絨毛被吸在鏡面上。絨毛被吸在鏡面上。摩擦摩擦吸引輕小物體吸引輕小物體命題角度命題角度電荷及其相互作用電荷及其相互作用例例2 2(2018(2018益陽益陽)甲乙兩個(gè)輕質(zhì)泡沫小球用絕緣細(xì)線懸掛起甲乙兩個(gè)輕質(zhì)泡沫小球用絕緣細(xì)線懸掛起來，它們之間的相互作用情況如圖所示。下列有關(guān)兩球帶電來，它們之間的相互作用情況如圖所示。下列有關(guān)兩球帶電情況說法正確的是情況說法正確的是()A A兩球都帶正電兩球都帶正電B B兩球都帶負(fù)電兩球都帶負(fù)電C C若甲帶正電，則乙一定帶負(fù)電若甲帶正電，則乙一定帶負(fù)電D D若甲帶負(fù)電，則乙可能不帶電若甲帶負(fù)電，則乙可能不帶電【思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥】根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律可做出判斷。同根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律可做出判斷。同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引。種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引?！咀灾鹘獯鹱灾鹘獯稹緿 D 判斷物體是否帶電的方法判斷物體是否帶電的方法2 2(2018(2018黃岡黃岡)為了積極響應(yīng)黨和國家號召，踐行綠色發(fā)為了積極響應(yīng)黨和國家號召，踐行綠色發(fā)展理念，某企業(yè)引進(jìn)靜電除塵設(shè)備，治理生產(chǎn)中的空氣污展理念，某企業(yè)引進(jìn)靜電除塵設(shè)備，治理生產(chǎn)中的空氣污染。啟動靜電除塵設(shè)備，混濁空氣進(jìn)入除塵腔即被電離成染。啟動靜電除塵設(shè)備，混濁空氣進(jìn)入除塵腔即被電離成離子和電子，由于異種電荷互相離子和電子，由于異種電荷互相_，其中的電子會向，其中的電子會向設(shè)備的陽極板設(shè)備的陽極板(帶正電帶正電)運(yùn)動，在運(yùn)動過程中遇到塵粒，使運(yùn)動，在運(yùn)動過程中遇到塵粒，使塵粒帶上塵粒帶上_(_(選填選填“正正”或或“負(fù)負(fù)”)電荷。電荷。吸引吸引 負(fù)負(fù) 命題角度命題角度導(dǎo)體和絕緣體導(dǎo)體和絕緣體例例3 3(2018(2018巴中巴中)關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體，下列說法正確的關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體，下列說法正確的是是()A A絕緣體對電流阻礙作用大，但能夠帶電絕緣體對電流阻礙作用大，但能夠帶電B B絕緣體不能導(dǎo)電的原因是絕緣體內(nèi)沒有電子絕緣體不能導(dǎo)電的原因是絕緣體內(nèi)沒有電子C C能夠?qū)щ姷奈矬w叫導(dǎo)體，如酸堿鹽水溶液、橡膠等能夠?qū)щ姷奈矬w叫導(dǎo)體，如酸堿鹽水溶液、橡膠等D D導(dǎo)體易導(dǎo)電是因?yàn)閮?nèi)部有正電荷自由移動導(dǎo)體易導(dǎo)電是因?yàn)閮?nèi)部有正電荷自由移動【思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥】導(dǎo)體和絕緣體都能摩擦帶電；導(dǎo)體導(dǎo)電是因?qū)w和絕緣體都能摩擦帶電；導(dǎo)體導(dǎo)電是因?yàn)閷?dǎo)體內(nèi)部有大量的自由電荷，絕緣體不導(dǎo)電是因?yàn)榻^緣體為導(dǎo)體內(nèi)部有大量的自由電荷，絕緣體不導(dǎo)電是因?yàn)榻^緣體內(nèi)部幾乎沒有自由電荷；容易導(dǎo)電的物體是導(dǎo)體，不容易導(dǎo)內(nèi)部幾乎沒有自由電荷；容易導(dǎo)電的物體是導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體是絕緣體；金屬導(dǎo)體中是自由電子，酸堿鹽的水溶電的物體是絕緣體；金屬導(dǎo)體中是自由電子，酸堿鹽的水溶液是正負(fù)離子。液是正負(fù)離子?！咀灾鹘獯鹱灾鹘獯稹緼 A 導(dǎo)體和絕緣體的識別及導(dǎo)體導(dǎo)電的原因?qū)w和絕緣體的識別及導(dǎo)體導(dǎo)電的原因第一步，導(dǎo)體和絕緣體的識別。依靠經(jīng)驗(yàn)判斷是常用方法，第一步，導(dǎo)體和絕緣體的識別。依靠經(jīng)驗(yàn)判斷是常用方法，通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證也是一種方法。通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證也是一種方法。第二步，明確導(dǎo)體導(dǎo)電的原因。第二步，明確導(dǎo)體導(dǎo)電的原因。3 3(2018(2018廣西廣西)以下用品中，在通常情況下屬于導(dǎo)體的以下用品中，在通常情況下屬于導(dǎo)體的是是()A A橡皮擦橡皮擦 B B鉛筆芯鉛筆芯 C C玻璃杯玻璃杯 D D塑料尺塑料尺考點(diǎn)二考點(diǎn)二 串、并聯(lián)電路的識別及設(shè)計(jì)串、并聯(lián)電路的識別及設(shè)計(jì)(重、難點(diǎn)重、難點(diǎn))例例4 4(2018(2018自貢自貢)帶有烘干功能的滾筒洗衣機(jī)，要求洗衣帶有烘干功能的滾筒洗衣機(jī)，要求洗衣和烘干均能獨(dú)立進(jìn)行。下列電路設(shè)計(jì)符合要求的和烘干均能獨(dú)立進(jìn)行。下列電路設(shè)計(jì)符合要求的()【思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥】由要求洗衣和烘干均能獨(dú)立進(jìn)行可知，加熱由要求洗衣和烘干均能獨(dú)立進(jìn)行可知，加熱器和電動機(jī)可以獨(dú)立工作、互不影響即為并聯(lián)，據(jù)此進(jìn)行解器和電動機(jī)可以獨(dú)立工作、互不影響即為并聯(lián)，據(jù)此進(jìn)行解答。答。【自主解答自主解答】D D(1)(1)串、并聯(lián)電路識別的方法串、并聯(lián)電路識別的方法(2)(2)串、并聯(lián)電路設(shè)計(jì)的方法串、并聯(lián)電路設(shè)計(jì)的方法4 4(2018(2018吉安二模吉安二模)某風(fēng)力報(bào)警器的風(fēng)力探頭通過中心滑某風(fēng)力報(bào)警器的風(fēng)力探頭通過中心滑桿可帶動下端的金屬片上下移動，當(dāng)風(fēng)速較小時(shí)，僅綠燈桿可帶動下端的金屬片上下移動，當(dāng)風(fēng)速較小時(shí)，僅綠燈亮，電鈴不響；當(dāng)風(fēng)速增大到一定程度時(shí)，綠燈不亮，電亮，電鈴不響；當(dāng)風(fēng)速增大到一定程度時(shí)，綠燈不亮，電鈴響，發(fā)出警報(bào)。如圖所示的四幅風(fēng)力報(bào)警器的原理圖符鈴響，發(fā)出警報(bào)。如圖所示的四幅風(fēng)力報(bào)警器的原理圖符合要求的是合要求的是()考點(diǎn)三考點(diǎn)三 電流表、電壓表電流表、電壓表例例5 5如圖甲所示的電路，當(dāng)開關(guān)如圖甲所示的電路，當(dāng)開關(guān)S S閉合后，電流表測量的是閉合后，電流表測量的是通過通過 (選填選填“電源電源”“”“L L1 1”或或“L L2 2”)”)的電流，電流表的電流，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，電流表的示數(shù)為的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，電流表的示數(shù)為 A A。【思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥】由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表測由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表測L L2 2支支路的電流，根據(jù)電流表的量程，再確定分度值，根據(jù)電流表路的電流，根據(jù)電流表的量程，再確定分度值，根據(jù)電流表指針的位置，讀出示數(shù)。指針的位置，讀出示數(shù)?！咀灾鹘獯鹱灾鹘獯稹縇 L2 20.280.28 5 5(2018(2018菏澤改編菏澤改編)如圖所示，電壓表的讀數(shù)為如圖所示，電壓表的讀數(shù)為_V_V；若選若選0 015 V15 V的量程，讀數(shù)為的量程，讀數(shù)為_V_V。2.5 2.5 12.5 12.5 考點(diǎn)四考點(diǎn)四 電阻及其影響因素電阻及其影響因素例例6 6(2018(2018懷化改編懷化改編)在如圖所示的電路中，用滑動變阻器在如圖所示的電路中，用滑動變阻器調(diào)節(jié)燈的亮度，若要求滑片調(diào)節(jié)燈的亮度，若要求滑片P P向右端滑動時(shí)燈逐漸變亮，應(yīng)向右端滑動時(shí)燈逐漸變亮，應(yīng)選擇下列哪種接法選擇下列哪種接法()A AM M接接A A，N N接接B B B BM M接接C C，N N接接D DC CM M接接C C，N N接接B B D DM M接接A A，N N接接D D 【思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥】【自主解答自主解答】D D 【解題技巧解題技巧】6 6(2018(2018玉林玉林)下列關(guān)于導(dǎo)體電阻的說法正確的是下列關(guān)于導(dǎo)體電阻的說法正確的是()A A長度長的導(dǎo)體，電阻一定大長度長的導(dǎo)體，電阻一定大B B橫截面積大的導(dǎo)體，電阻一定小橫截面積大的導(dǎo)體，電阻一定小C C導(dǎo)體的電阻由其兩端的電壓和通過的電流來決定導(dǎo)體的電阻由其兩端的電壓和通過的電流來決定D D導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積等因素有關(guān)導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積等因素有關(guān)考點(diǎn)五考點(diǎn)五 電路故障分析電路故障分析(難點(diǎn)難點(diǎn))例例7 7(2018(2018泰安改編泰安改編)如圖所示的電路中，電源電壓為如圖所示的電路中，電源電壓為6 V6 V，當(dāng)開關(guān)當(dāng)開關(guān)S S、S S1 1閉合后，只有一只燈泡發(fā)光，且電壓表閉合后，只有一只燈泡發(fā)光，且電壓表V V的示數(shù)的示數(shù)為為6 V6 V，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是()A A燈燈L L1 1處短路處短路 B B燈燈L L1 1處斷路處斷路C C燈燈L L2 2處短路處短路 D D燈燈L L2 2處斷路處斷路【思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥】開關(guān)都閉合，兩只燈泡串聯(lián)，其中一只燈泡開關(guān)都閉合，兩只燈泡串聯(lián)，其中一只燈泡發(fā)光，推斷電路故障為短路，再結(jié)合電壓表示數(shù)定位短路位發(fā)光，推斷電路故障為短路，再結(jié)合電壓表示數(shù)定位短路位置。置?！咀灾鹘獯鹱灾鹘獯稹緾 C 電路故障有兩類，即斷路和短路。電路故障有兩類，即斷路和短路。第一步，在串聯(lián)電路中的分析：某處斷路會造成整個(gè)電第一步，在串聯(lián)電路中的分析：某處斷路會造成整個(gè)電路用電器不能工作，某處短路時(shí)，其余部分電路的用電器可路用電器不能工作，某處短路時(shí)，其余部分電路的用電器可以工作。以工作。第二步，在并聯(lián)電路中的分析：干路斷路會造成整個(gè)電第二步，在并聯(lián)電路中的分析：干路斷路會造成整個(gè)電路用電器不能工作，某支路斷路時(shí)，其余支路用電器不受影路用電器不能工作，某支路斷路時(shí)，其余支路用電器不受影響，并聯(lián)電路的短路故障常會造成燒毀電源的嚴(yán)重后果。響，并聯(lián)電路的短路故障常會造成燒毀電源的嚴(yán)重后果。7 7如圖所示電路，閉合開關(guān)，燈泡不亮，電流表無示數(shù)，如圖所示電路，閉合開關(guān)，燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其故障原因可能是電壓表有示數(shù)，其故障原因可能是()A A燈泡開路燈泡開路 B B燈泡短路燈泡短路C C滑動變阻器開路滑動變阻器開路 D D滑動變阻器短路滑動變阻器短路 實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)一 探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律(6(6年年1 1考考)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)器材重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)器材1 1電流表的使用和讀數(shù)。電流表的使用和讀數(shù)。2 2電流表異常偏轉(zhuǎn)的原因：電流表異常偏轉(zhuǎn)的原因：電流表反向偏轉(zhuǎn)，說明正負(fù)接線柱接反；電流表反向偏轉(zhuǎn)，說明正負(fù)接線柱接反；正向偏轉(zhuǎn)幅度過小，說明量程選擇過大；正向偏轉(zhuǎn)幅度過小，說明量程選擇過大；正向偏轉(zhuǎn)幅度過大，到達(dá)右邊沒有刻度處，說明量程選擇正向偏轉(zhuǎn)幅度過大，到達(dá)右邊沒有刻度處，說明量程選擇過小。過小。實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)及操作實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)及操作3 3連接電路時(shí)注意事項(xiàng)：連接電路時(shí)注意事項(xiàng)：開關(guān)斷開；滑動變阻器滑片移至開關(guān)斷開；滑動變阻器滑片移至阻值最大處阻值最大處 。4 4改變電流的方法：改變電流的方法：更換電源、更換燈泡或電阻更換電源、更換燈泡或電阻 。5 5換用不同規(guī)格的燈泡多次測量的目的：換用不同規(guī)格的燈泡多次測量的目的：保證得出的實(shí)驗(yàn)保證得出的實(shí)驗(yàn)規(guī)律具有普遍性和正確性規(guī)律具有普遍性和正確性 。實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)分析6 6電路故障分析。電路故障分析。7 7補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格。補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格。8 8根據(jù)表格數(shù)據(jù)得出結(jié)論。根據(jù)表格數(shù)據(jù)得出結(jié)論。9 9根據(jù)要求設(shè)計(jì)電路。根據(jù)要求設(shè)計(jì)電路。1010實(shí)驗(yàn)評估及改進(jìn)。實(shí)驗(yàn)評估及改進(jìn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論在串聯(lián)電路中，電流處處相等；在并聯(lián)電路中，干路電流等在串聯(lián)電路中，電流處處相等；在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和。于各支路電流之和。例例1 1 【探究名稱探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系【提出問題提出問題】并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系？并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系？【猜想與假設(shè)猜想與假設(shè)】干路中的電流等于各支路電流之和。干路中的電流等于各支路電流之和?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)(1)分別把圖甲中電路圖的分別把圖甲中電路圖的A A、B B、C C各點(diǎn)斷開，把電流表接各點(diǎn)斷開，把電流表接入，測量流過的電流，看它們之間有什么關(guān)系。入，測量流過的電流，看它們之間有什么關(guān)系。(2)(2)按圖甲所示連接電路，小明同學(xué)按照正確的電路圖連接按圖甲所示連接電路，小明同學(xué)按照正確的電路圖連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí)，燈泡就都發(fā)光了，于是高興極了，好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí)，燈泡就都發(fā)光了，于是高興極了，但站在一旁的小華同學(xué)很快發(fā)現(xiàn)了小明同學(xué)在操作過程中的但站在一旁的小華同學(xué)很快發(fā)現(xiàn)了小明同學(xué)在操作過程中的一個(gè)錯(cuò)誤，請你幫他指出來一個(gè)錯(cuò)誤，請你幫他指出來 _。連接電路時(shí)沒有斷開開關(guān)連接電路時(shí)沒有斷開開關(guān)(3)(3)改正錯(cuò)誤后，將電流表分別接入改正錯(cuò)誤后，將電流表分別接入A A、B B、C C三點(diǎn)處，閉合三點(diǎn)處，閉合開關(guān)，測得電流表的示數(shù)如圖乙所示，請從電流表中讀出開關(guān)，測得電流表的示數(shù)如圖乙所示，請從電流表中讀出A A、B B、C C各點(diǎn)的電流值填入下表。各點(diǎn)的電流值填入下表。A A點(diǎn)電流點(diǎn)電流I IA A/A/AB B點(diǎn)電流點(diǎn)電流I IB B/A/AC C點(diǎn)電流點(diǎn)電流I IC C/A/A_ _ _ _ 0.50.5 0.3 0.3 0.20.2【實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論】并聯(lián)電路中電流的規(guī)律是：并聯(lián)電路中電流的規(guī)律是：_。在并聯(lián)電路中，在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和干路電流等于各支路電流之和【評估與交流評估與交流】(1)(1)小明的猜想是小明的猜想是_(_(選填選填“正確正確”或或“不正確不正確”)的。的。(2)(2)請你分析說明小明同學(xué)這一實(shí)驗(yàn)方案中的不足之處：請你分析說明小明同學(xué)這一實(shí)驗(yàn)方案中的不足之處：_。(3)(3)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)方法：實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)方法：_。正確正確 只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)就得出結(jié)論，不具有普遍性只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)就得出結(jié)論，不具有普遍性 換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，測出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，使結(jié)論更具有普遍性測出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，使結(jié)論更具有普遍性補(bǔ)充設(shè)問補(bǔ)充設(shè)問(1)(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將電流表接在實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將電流表接在L L1 1所在的支路，閉合開關(guān)后，所在的支路，閉合開關(guān)后，觀察到燈觀察到燈L L2 2發(fā)光，但燈發(fā)光，但燈L L1 1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：可能存在的故障是：_。L L1 1(或電流表或電流表)斷路斷路(2)(2)小明實(shí)驗(yàn)完成后還想繼續(xù)探究串聯(lián)電路中各處電流的關(guān)小明實(shí)驗(yàn)完成后還想繼續(xù)探究串聯(lián)電路中各處電流的關(guān)系，請你幫他設(shè)計(jì)電路圖并畫在虛線框內(nèi)。系，請你幫他設(shè)計(jì)電路圖并畫在虛線框內(nèi)。實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)二 探究串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律探究串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律(近近6 6年未考年未考)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)器材重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)器材1 1電壓表的使用和讀數(shù)。電壓表的使用和讀數(shù)。2 2電壓表異常原因判斷：電壓表異常原因判斷：電壓表反向偏轉(zhuǎn)，說明正負(fù)接線柱接反；電壓表反向偏轉(zhuǎn)，說明正負(fù)接線柱接反；正向偏轉(zhuǎn)幅度過小，說明量程選擇過大；正向偏轉(zhuǎn)幅度過小，說明量程選擇過大；正向偏轉(zhuǎn)幅度過大，到達(dá)右邊沒有刻度處，說明量程選擇正向偏轉(zhuǎn)幅度過大，到達(dá)右邊沒有刻度處，說明量程選擇過小。過小。實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)及操作實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)及操作3 3連接電路時(shí)注意事項(xiàng)：開關(guān)斷開；滑動變阻器滑片移至連接電路時(shí)注意事項(xiàng)：開關(guān)斷開；滑動變阻器滑片移至阻值最大處。阻值最大處。4 4換用不同規(guī)格的燈泡多次測量：換用不同規(guī)格的燈泡多次測量：保證得出的實(shí)驗(yàn)規(guī)律具保證得出的實(shí)驗(yàn)規(guī)律具有普遍性和正確性有普遍性和正確性 。實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)分析5 5電路故障分析。電路故障分析。6 6表格數(shù)據(jù)分析。表格數(shù)據(jù)分析。7 7實(shí)驗(yàn)的評估與改進(jìn)。實(shí)驗(yàn)的評估與改進(jìn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分兩端電壓的總和；并聯(lián)電路串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分兩端電壓的總和；并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓都相等。中各支路兩端的電壓都相等。例例2 2【實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)名稱】探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】(1)(1)小清同學(xué)在檢查實(shí)驗(yàn)器材時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表的指針位置如圖小清同學(xué)在檢查實(shí)驗(yàn)器材時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表的指針位置如圖甲所示，接下來她要對電壓表進(jìn)行的操作是甲所示，接下來她要對電壓表進(jìn)行的操作是 _。(2)(2)問題解決后，開始按圖乙連接好電路，用開關(guān)試觸時(shí)發(fā)問題解決后，開始按圖乙連接好電路，用開關(guān)試觸時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表的指針又偏轉(zhuǎn)到圖甲的位置，則電壓表產(chǎn)生此現(xiàn)象現(xiàn)電壓表的指針又偏轉(zhuǎn)到圖甲的位置，則電壓表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是的原因是 _。對電壓表進(jìn)行對電壓表進(jìn)行調(diào)零調(diào)零電壓表正負(fù)接線柱接反了電壓表正負(fù)接線柱接反了(3)(3)改正錯(cuò)誤后，她用電壓表分別測量改正錯(cuò)誤后，她用電壓表分別測量L L1 1兩端的電壓兩端的電壓U UABAB、L L2 2兩端的電壓兩端的電壓U UBCBC和和L L1 1、L L2 2兩端的總電壓兩端的總電壓U UACAC，更換不同燈泡，再，更換不同燈泡，再做兩次實(shí)驗(yàn)，將三次測出的電壓值填入下表。做兩次實(shí)驗(yàn)，將三次測出的電壓值填入下表。實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)U UABABU UBCBCU UACAC第一次第一次0.80.82.22.23 3第二次第二次1.01.02.02.03 3第三次第三次1.21.21.81.83 3【實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)分析】(1)(1)上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是_。(2)(2)分析表格中的數(shù)據(jù)，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是分析表格中的數(shù)據(jù)，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_。物理量沒有單位物理量沒有單位串聯(lián)電路的總電串聯(lián)電路的總電壓等于各用電器兩端電壓之和壓等于各用電器兩端電壓之和(3)(3)細(xì)心的小清還發(fā)現(xiàn)：電壓較大的那個(gè)燈泡比另一個(gè)亮，細(xì)心的小清還發(fā)現(xiàn)：電壓較大的那個(gè)燈泡比另一個(gè)亮，且更換了不同規(guī)格的燈泡總是這樣，于是她得出了且更換了不同規(guī)格的燈泡總是這樣，于是她得出了“不同燈不同燈泡的亮暗和電壓有關(guān)，電壓高的燈泡亮，電壓低的燈泡暗泡的亮暗和電壓有關(guān)，電壓高的燈泡亮，電壓低的燈泡暗”的結(jié)論，你認(rèn)為該結(jié)論是的結(jié)論，你認(rèn)為該結(jié)論是_(_(選填選填“正確正確”或或“錯(cuò)誤錯(cuò)誤”)的。的。錯(cuò)誤錯(cuò)誤補(bǔ)充設(shè)問補(bǔ)充設(shè)問(1)(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L L1 1、L L2 2應(yīng)該選擇應(yīng)該選擇規(guī)格規(guī)格 _(_(選填選填“相同相同”或或“不相同不相同”)的燈泡。的燈泡。不相同不相同(2)(2)如果只有一個(gè)電壓表可以正常工作，小清認(rèn)為依然可以如果只有一個(gè)電壓表可以正常工作，小清認(rèn)為依然可以完成實(shí)驗(yàn)。她重新連接好電路圖，如圖丙所示。她先測出完成實(shí)驗(yàn)。她重新連接好電路圖，如圖丙所示。她先測出L L1 1兩端的電壓后，斷開開關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改接在兩端的電壓后，斷開開關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改接在B B、C C之之間。小聰認(rèn)為小清的操作太麻煩，只需將間。小聰認(rèn)為小清的操作太麻煩，只需將A A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到接到C C點(diǎn)即可。小聰?shù)霓k法是否正確：點(diǎn)即可。小聰?shù)霓k法是否正確：_；理由是：；理由是：_。不正確不正確 這樣會使電壓表正負(fù)接線柱接反這樣會使電壓表正負(fù)接線柱接反 (3)(3)物理課上，小娟探究了串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，她還想物理課上，小娟探究了串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，她還想知道并聯(lián)電路中的電壓有什么規(guī)律，請你和她合作進(jìn)行以下知道并聯(lián)電路中的電壓有什么規(guī)律，請你和她合作進(jìn)行以下探究：探究：【提出問題提出問題】并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓有什么關(guān)系？并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓有什么關(guān)系？【猜想猜想】你的猜想是：你的猜想是：_。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】如圖丁為兩個(gè)燈泡并聯(lián)的電路圖，用電壓表分如圖丁為兩個(gè)燈泡并聯(lián)的電路圖，用電壓表分別測量兩個(gè)燈泡別測量兩個(gè)燈泡L L1 1、L L2 2以及電源兩端的電壓。以及電源兩端的電壓。并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按照電路圖連接電路，小娟進(jìn)行測量，燈泡按照電路圖連接電路，小娟進(jìn)行測量，燈泡L L1 1、L L2 2及電源兩端的電壓均為及電源兩端的電壓均為2.5 V2.5 V。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論】_并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等，且都等于電源電壓并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等，且都等于電源電壓實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)三 探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素(近近6 6年未考年未考)實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)方法1 1轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用通過比較通過比較 電流表示數(shù)或燈泡的亮度電流表示數(shù)或燈泡的亮度 來判斷導(dǎo)體電阻的大?。簛砼袛鄬?dǎo)體電阻的大小：電流表示數(shù)越大，表明電阻越?。浑娏鞅硎緮?shù)越大，表明電阻越小；燈泡越亮，表明電阻越小。燈泡越亮，表明電阻越小。2 2控制變量法的應(yīng)用控制變量法的應(yīng)用探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體材料的關(guān)系：選取探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體材料的關(guān)系：選取 長度長度 和和 橫截面橫截面積積 均相同而不同材料制成的導(dǎo)體；均相同而不同材料制成的導(dǎo)體；探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度的關(guān)系：選取同種材料制成的橫探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度的關(guān)系：選取同種材料制成的橫截面積相同而截面積相同而 長度長度 不同的導(dǎo)體；不同的導(dǎo)體；探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系：選取同種材料制成探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系：選取同種材料制成的長度相同而的長度相同而 橫截面積橫截面積 不同的導(dǎo)體；不同的導(dǎo)體；探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體溫度的關(guān)系：對同一個(gè)導(dǎo)體進(jìn)行加熱。探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體溫度的關(guān)系：對同一個(gè)導(dǎo)體進(jìn)行加熱。實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)分析3 3電路連接時(shí)注意事項(xiàng)：開關(guān)斷開；滑動變阻器滑片移至電路連接時(shí)注意事項(xiàng)：開關(guān)斷開；滑動變阻器滑片移至 阻值最大阻值最大 處。處。4 4材料不足的情況下可以得出哪些結(jié)論：材料不足的情況下可以得出哪些結(jié)論：只有一根電阻絲，可以得出電阻與只有一根電阻絲，可以得出電阻與 長度長度 和和 橫截面積橫截面積 的的關(guān)系；關(guān)系；兩根相同的電阻絲，可以得出電阻與兩根相同的電阻絲，可以得出電阻與 長度長度 和和 橫截面積橫截面積 的關(guān)系。的關(guān)系。5 5多次測量的目的：多次測量的目的：使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍性和正確性使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍性和正確性 。實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論導(dǎo)體電阻的大小取決于導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積，還與導(dǎo)體電阻的大小取決于導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積，還與溫度有關(guān)。同種材料、橫截面積相同的導(dǎo)體，長度越長，電溫度有關(guān)。同種材料、橫截面積相同的導(dǎo)體，長度越長，電阻越大；同種材料、長度相同的導(dǎo)體，橫截面積越小，電阻阻越大；同種材料、長度相同的導(dǎo)體，橫截面積越小，電阻越大。越大。例例3 3 如圖甲所示，在探究影響導(dǎo)體電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲所示，在探究影響導(dǎo)體電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)中，導(dǎo)線導(dǎo)線a a、b b、c c粗細(xì)相同，粗細(xì)相同，b b、d d粗細(xì)不同，粗細(xì)不同，a a、b b、d d長度相同。長度相同?！局贫ㄓ?jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(1)(1)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察該實(shí)驗(yàn)是通過觀察_的示數(shù)間接比較導(dǎo)線電阻的大的示數(shù)間接比較導(dǎo)線電阻的大小。小。(2)(2)選用導(dǎo)線選用導(dǎo)線a a、b b分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的導(dǎo)體的_是否有關(guān)。是否有關(guān)。(3)(3)選用導(dǎo)線選用導(dǎo)線b b、c c分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的導(dǎo)體的_是否有關(guān)。是否有關(guān)。電流表電流表 材料材料 長度長度 (4)(4)選用導(dǎo)線選用導(dǎo)線 _分別接入電路中，是為了探究電阻大小分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的橫截面積是否有關(guān)。跟導(dǎo)體的橫截面積是否有關(guān)。(5)(5)影響導(dǎo)體電阻大小的因素，除了上述因素外，還可能跟影響導(dǎo)體電阻大小的因素，除了上述因素外，還可能跟_有關(guān)。有關(guān)。b b、d d 溫度溫度 補(bǔ)充設(shè)問補(bǔ)充設(shè)問(1)(1)用電源、燈泡、導(dǎo)線、開關(guān)和鎢絲組成如圖乙所示的電路，用電源、燈泡、導(dǎo)線、開關(guān)和鎢絲組成如圖乙所示的電路，閉合開關(guān)，小燈泡發(fā)光；再用酒精燈對鎢絲加熱，會發(fā)現(xiàn)燈閉合開關(guān)，小燈泡發(fā)光；再用酒精燈對鎢絲加熱，會發(fā)現(xiàn)燈泡亮度變泡亮度變_，原因是鎢絲的溫度升高使其電阻變，原因是鎢絲的溫度升高使其電阻變_。暗暗 大大 (2)(2)生活中常用銅、鋁芯線作輸電線，而不選擇便宜的鐵，生活中常用銅、鋁芯線作輸電線，而不選擇便宜的鐵，是因?yàn)閷?dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的是因?yàn)閷?dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的_有關(guān)。有關(guān)。材料材料