人教版四年級(jí)上冊(cè)《商的變化規(guī)律（2）》數(shù)學(xué)教案

人教版四年級(jí)上冊(cè)商的變化規(guī)律（2）數(shù)學(xué)教案人教版四年級(jí)上冊(cè)商的變化規(guī)律（2）數(shù)學(xué)教案第6單元 除數(shù)是兩位數(shù)的除法第12課時(shí) 商的變化規(guī)律（2）【教學(xué)內(nèi)容】：教材第88頁(yè)例9、例10。【教學(xué)目標(biāo)】：1.加深商不變的規(guī)律的理解，并運(yùn)用商不變的規(guī)律進(jìn)行除法的簡(jiǎn)便計(jì)算。2.讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)，體會(huì)解決問題方法的多樣性，培養(yǎng)優(yōu)化問題意識(shí)。【重點(diǎn)難點(diǎn)】：重點(diǎn)：運(yùn)用商不變的規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。難點(diǎn)：對(duì)被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0的除法的簡(jiǎn)便計(jì)算中余數(shù)的理解?！窘虒W(xué)過程】：一、引入新課口算：140divide;20= 700divide;70= 150divide;30=270divide;90= 160divide;80= 1200divide;300=你是怎么口算的？學(xué)生口算，說出算法。由此可見，運(yùn)用商不變的性質(zhì)可以使我們口算得又對(duì)又快，筆算時(shí)能不能運(yùn)用商不變的規(guī)律使計(jì)算簡(jiǎn)便呢？這節(jié)課我們一起來研究這個(gè)問題。52