《山東省德州市夏津第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)2020年八年級語文下冊 19《春酒》教學(xué)案(無答案)(新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省德州市夏津第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)2020年八年級語文下冊 19《春酒》教學(xué)案(無答案)(新版)新人教版(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、春酒 學(xué)習(xí)流程具 體 內(nèi) 容教學(xué)目標(biāo)1、 積累本課生字詞,積累本課的優(yōu)美字句。2、 了解琦君在對家鄉(xiāng)的風(fēng)俗進(jìn)行敘述時的濃濃故鄉(xiāng)情。3、理清作者思路,把握文章中作者所表達(dá)的對故鄉(xiāng)的熱愛情感。重點(diǎn)1、 有感情的朗讀課文,把握作者抒情的順序。2、 結(jié)合課文,體會文章所表達(dá)的對故鄉(xiāng)民俗的描寫中所包含的情感。難點(diǎn)1、 關(guān)于春酒的描寫中所蘊(yùn)含的深沉的情感。2、 文章表達(dá)思想感情的寫作技巧。文體風(fēng)格。方法學(xué)生借助導(dǎo)學(xué)案自學(xué)、對學(xué)、展示、教師點(diǎn)撥手段多媒體板書設(shè)計學(xué)習(xí)流程具體內(nèi)容1、 查閱資料,了解寫作背景:琦君,1917年7月24日生,浙江溫州市甌海區(qū)人。曾任臺灣中國文化學(xué)院、中央大學(xué)中文系教授。有散文集、
2、小說集及兒童文學(xué)作品30余種,主要著作青燈有味似兒時永是有情人水是故鄉(xiāng)甜萬水千山師友情三更有夢書當(dāng)枕桂花雨細(xì)雨燈花落讀書與生活母親的金手表。2、積累與運(yùn)用.根據(jù)拼音寫出漢字。元( )節(jié) ( )枝 枸( )門( )臉( ) ( )制挑( ) 家( ).下面的句子中各有一個別字,請找出來,并改正。新年時,注重迎神拜佛,小孩子們玩兒不許在大廳上、櫥房里。 _改為_我們現(xiàn)在讀的主要是白話,但是仍然應(yīng)該借見古人精讀的辦法。 _改為_這個小白兔瓷器精巧別至,我一直小心地珍藏在里面的抽屜里。 _改為_電影的首映式因?yàn)楫?dāng)紅明星到來助幸而顯得格外令人精神振奮。 _改為_解釋下列詞語。肅然起敬:門楣3閱讀全文后,
3、你所理解的本文主旨是 。(用一個詞語概括)(1分)4.作者在本文中詳寫了兒時在故鄉(xiāng)的哪些生活片斷?請概括作答。(2分)5.品味句子“我呢,就在每個人懷里靠一下,用筷子點(diǎn)一下酒,舔一舔,才過癮?!闭f說該細(xì)節(jié)描寫有何妙處?(3分)6.本文中的“母親”是一個怎樣的形象?請結(jié)合文章概括作答。(2分)7.如何理解“一句話提醒了我,究竟不是道地家鄉(xiāng)味啊。可是叫我到哪兒去找真正的家醅呢?”(3分)8.俗話說:“一方水養(yǎng)一方人。”各地都有不同的風(fēng)土人情,古今不少詩人把一些節(jié)日寫到詩中。請把下列詩中描寫的節(jié)日寫在后面相應(yīng)的橫線上。(3分)(1)千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。(2)但愿人長久,千里共嬋娟。(3)
4、遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。達(dá)標(biāo)檢測1.【山東德州二九年初中畢業(yè)考試】我國的民俗文化(如秧歌、年畫、春聯(lián)、翦紙等)在色彩的運(yùn)用方面具有鮮明的民族特色。請選取一種,用生動的語言說明它的色彩美。(40字以內(nèi))(3分)2.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項是( )A.枸杞()煨燉()B.面頰()正月()C.分量()炮制()D.挑剔()家醅()3.對下列各句修辭手法判斷有誤的一項是( )A.我是母親的代表,總是一馬當(dāng)先,不請自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的。(比喻)B.鄉(xiāng)下人如果對人表示感謝,口頭話就是“我請你吃十二碟”。(引用)C.作為學(xué)生在知識的海洋里遨游是很愜意的。(比喻)D.明明有流水,卻聽不見水聲。仰起頭來朝西望,半空掛著一條兩尺寬的白帶子,隨風(fēng)飄動。(借代)(一)閱讀文段,完成練習(xí)春酒以外,我家還有一項特別節(jié)目,跟喝過酒似的。其實(shí)母親是滴酒不沾唇的。4.段首第一句話在結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上各有何作用?答:5.找出文段中的兩處細(xì)節(jié)描寫,并各用一句話概括。答:6.請加以想象,描寫“我”得了手帕后“開心得要命”的場景。答:7.本文段中,母親的形象是怎樣的,請選出正確的一項( )A.熱情好客,善良大度 B.儉樸勤勞,充滿美德。C.富有靈性,性格堅強(qiáng) D.沒有文化,為人善良。教學(xué)反思