河南省洛陽市旭升中學中考歷史復習題 七年級下冊 第4課《科舉制度的創(chuàng)立》 新人教版

人教版七年級上冊中考復習題第4課 科舉制度的創(chuàng)立選擇題2011·懷化孫中山說過：現在各國的考試制度，差不多都是學英國的。窮流溯源，英國的考試制度，原來是從我們中國學過去的。其歷史依據是我國古代實行的（ D ）A禪讓制 B分封制 C郡縣制 D科舉制2011·內江科舉制在一定程度上體現了公開公平地選拔人才，它正式創(chuàng)立于（ B ）A隋文帝時期 B隋煬帝時期 C唐太宗時期 D武則天時期2011·鹽城下圖是大雁塔進士題名帖的拓本。與此拓本所含信息相關的制度是（ A ）A分封制 B郡縣制 C科舉制 D內閣六部制2011·汕頭南宋時期，潮州人王大寶參加廷試（殿試），中榜眼（進士第二名），后來成為嶺南名宦。殿試制度的創(chuàng)立者是 （ C ）A. 隋煬帝 B. 唐太宗 C. 武則天 D. 唐玄宗2011·東營現今，國家公務員招考一般采用筆試和面試相結合的方式。下列皇帝中親自出題面試，首開殿試之舉的是（ C ）A隋文帝 B. 唐太宗 C. 武則天 D唐玄宗2011·青島有人曾經中肯地評價科舉制：“自隋罷外選，招天下之人，聚于京師，春還秋往，烏聚云合?！笨婆e制從隋朝的誕生到唐朝的完善、清朝的滅亡，歷時1300 多年，對中國歷史產生過重大的影響。科舉制度在隋唐時期的影響是 ( D )權貴子弟無論優(yōu)劣，都可以做官 促進了教育事業(yè)的發(fā)展 促進了文學藝術的發(fā)展 改善了用人制度，讀書人可以憑才學做官A B C D28（2011年恩施州）.材料解析。（10分） 材料一 孔子是中國傳統(tǒng)文化的代表，也被看作是中國文化的名片，在國際社會有著廣泛而深刻的影響。2011年1月11日，高達9.5米的孔子像(圖4)在天安門以東的國家博物館北門廣場正式亮相。 圖4材料二 中國古代的科學技術燦爛輝煌，曾經長期領先于世界。勤勞智慧的中國古代科學家，在天文學、氣象學、醫(yī)藥學、農學、數學等領域作出了獨特的貢獻。特別是以四大發(fā)明為代表的中國古代發(fā)明和發(fā)現，對周邊國家，乃至世界文明的進程，都產生過巨大影響。 材料三 隋以前，選官用九品中正制，形成了歷史上有名的士族制度，但至西魏北周時，選用官吏不太注重“門資”。九品中正制逐漸動搖。隋文帝時，改革選拔官吏的辦法，通過分科考試選拔人才，開科舉制的先河。隋煬帝又創(chuàng)設進士科，科舉制正式形成。材料四  新華社北京2011年月日電，中共中央政治局月日下午就優(yōu)先發(fā)展教育、建設人力資源強國問題進行第二十六次集體學習。中共中央總書記胡錦濤在主持學習時強調，全面落實國家教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,努力開創(chuàng)我國教育事業(yè)科學發(fā)展新局面。 請閱讀材料后結合所學知識回答下列問題：（1）材料一講述的是哪個學派的創(chuàng)始人？（1分）其核心思想是什么？（1分）該學派的思想在古代中國的統(tǒng)治地位是哪個朝代開始確立的？（1分）（2）材料二中四大發(fā)明對我國和世界文明分別產生了重大影響。請選擇四大發(fā)明之一加以闡述。 （2分）（3）材料三所講到的在隋唐時期形成的這種新的考試制度產生了哪些積極影響？（2分）（4）中國共產黨第十一屆三中全會以后，國家從現代化建設對教育的需求出發(fā)，制定了什么國策？（1分）國家先后頒布了哪些法律法規(guī)來確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位？請列舉其中之一。（1分）（5）閱讀以上材料后，請你談談現階段該如何發(fā)展我國的教育事業(yè)？（1分）28 (1)儒家； “仁”； 西漢時期。 (2)指南針 我國：促進了航海事業(yè)的發(fā)展； 世界：為歐洲航海家發(fā)現美洲和實現環(huán)球航行，為資產階級開拓市場、進行殖民擴張?zhí)峁┝酥匾獥l件。（涉及到為新航路開辟提供條件即可） 造紙術 我國:有利于我國文化事業(yè)的發(fā)展，是中華民族對世界的巨大貢獻； 世界：促進了人類文化的傳播，推動了歐洲文化的普及和推廣。 火藥 我國：我國是世界上最早發(fā)明火藥、使用火藥武器的國家； 世界：火藥傳到歐洲，對資產階級戰(zhàn)勝封建貴族起到很大作用。 印刷術 我國：有利于文化傳播和發(fā)展； 世界：推動了文藝復興和宗教改革，促進了歐洲社會的進步和世界文化的發(fā)展。（3）科舉制打破了門第的限制，給一般的知識分子提供了做官參政的機會； 選拔官吏的權力也從地方集中到中央，為統(tǒng)治者吸收、籠絡人才拓寬了道路； 隋朝創(chuàng)立的科舉制對后世具有深遠的影響。（4）“科教興國”的國策； 中華人民共和國義務教育法中華人民共和國教育法中華人民共和國教師法關于深化教育改革、全面推進素質教育的決定等。（5）吸收中國古代教育的精華；國家加大對教育事業(yè)的重視力度；提高教師地位；全面推進素質教育。（言之有理即可）（2010 湖北十堰，22）我國由隋代開創(chuàng)直至清末才被廢除的通過考試選拔官員的制度是A.禪讓制B.世襲制C.科舉制D.推舉制（2010湖北黃岡，9）1905年清政府宣布廢除科舉考試，至此，歷經1300多年的科舉制度終于退出了歷史舞臺。科舉制逐漸完善于A隋朝B唐朝C宋朝D明朝（2010山西省，2）魏晉時期，官員大多數從高門權貴子弟中選拔，到了唐玄宗開元年間，科舉出身的宰相占到了三分之二。這種變化說明 A.唐政府不任用權貴子弟B. 唐政府力求以才學選官 C.唐朝社會文學藝術繁榮D. 唐朝重視教育事業(yè)的發(fā)展（2010湖南邵陽，3）下列關于科舉制的說法中，正確的是（ ）A.開創(chuàng)于唐初，廢除于清末B.通過分科考試選撥官員的制度C.毫無公平公正性可言D.看重門第，不利于選拔人才（2010 江蘇南京，5）一位唐朝官員說：“國家取士，遠法前代，進士之科，得人為盛?！辈牧戏从车倪x官制度正式創(chuàng)立于 A.隋文帝B.隋煬帝C.唐太宗D.唐玄宗（2010山東聊城，5）“風吹金榜落凡世，三十三人名字香。”“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”詩句反映的現象與下列哪一制度的推行直接相關？A分封制B郡縣制C科舉制D行省制(2010四川重慶，2)我國的科舉制度對西方近代文官考試制度的形成產生了較大影響，有人稱它為中國古代的“第五大發(fā)明”?？婆e制度正式創(chuàng)立于A隋朝B康朝C明朝D清朝（2010浙江杭州，5）我國著名史學家錢穆在中國歷代政治得失一書中講到：“漢宰相是采用領袖制的，而唐代宰相則采用委員制?！边@里的委員制是指CA.三分九卿制B.科舉制C.三省六部制D.內閣制（2010年重慶江津區(qū)，2）唐朝讀書人要實現“朝為田舍郎，暮登天子堂“的理想，最佳途徑是A.辛勤耕作B.作戰(zhàn)立功C.經商致富D.參加科舉考試(2010安徽省，14)制度創(chuàng)新是人類社會發(fā)展的動力?！?#215;】 科舉制是隋朝開創(chuàng)的用推薦的辦法選拔人才的制度。 改正：推薦改為考試（2010 福建莆田，26） 閱讀下列材料并回答問題： 材料一 科第之設，草澤望之起家，簪紱（zn fú）望之繼世。孤寒失之，族餒矣；世祿失之，其族絕矣。王定保唐摭(zhí)言材料二 唐太宗在端門看見新科進士魚貫而出，高興地說：“天下英雄入吾彀(gòu)中矣”。王定保唐摭言材料三 故吾以為明太祖制義取士，與秦焚書無異，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心則一也。 廖燕明太祖論（1）材料一中“科第之設”是指哪一制度的創(chuàng)立？何時創(chuàng)立？（4分）（2）結合材料一、二和所學知識，簡述“科第之設”的歷史作用。（4分）（3）根據材料三和所學知識，指出明代八股取士的消極影響。（2分）26（1）科舉制度；隋唐時期。（4分）（2）創(chuàng)造了相對平等的競爭機會；有利于選拔人才，擴大了中央政權的社會基礎；增強了國家機構的活力和辦事效率；給社會帶來了革新氣象和創(chuàng)新精神。（4分，答出其中2點即可）（3）脫離現實生活，無法培養(yǎng)實際能力；鉗制了人們的思想，阻礙了歷史的發(fā)展；“愚天下之心”。（2分。答出其中一條即可，其他言之有理也可）（2010江蘇蘇州，30）民族的強弱、國力的大小取決于人才的數量和質量。公開、公平地選拔人才是人們美好的愿望。閱讀下列材料： 材料一 “雖有農與工肆之人，有能則舉之，高予之爵，重予之祿，任之以事故官無常貴，而民無終賤，有能則舉之無能則下之?！币灰荒?材料二 (唐太宗)嘗私幸端門，見新進士綴行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中(原指箭射出去所能達到的范圍，后用以比喻牢蘢，圈套)矣。"正所謂“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭?！?唐摭言 材料三 科舉弊政乎，科舉法之最善者也。古者世卿，春秋譏之。譏世卿，所以立科舉也。世卿之弊，世家之子，不必讀書，不必知學，雖呆愚淫佚，齊循例入政。則求讀書求學者必少，如是故上無才。齊民之裔，雖復讀書，雖復知學，而格于品第，未從得官，則求讀書求知學者亦少，如是故下無才。上下無才，國之大惠也?？婆e立，斯二弊革矣。 梁啟超變法通議·論科舉 請回答：(1)根據材料一，墨子有關官員選拔的觀點是什么?(1分) (2)材料二、三都涉及到歷史上的什么選官制度?(1分) 試依據這兩則材料并結合所學知識簡述其影響。(2分)(3)概括指出上述選官制度的實質是什么?(1分)并援引材料二中的某一句話加以印證。(1分)30(1)不論貴賤，選賢用能(或尚賢)。(2)科舉制度。改善了用人制度；擴大了官吏來源；促進了教育事業(yè)的發(fā)展；推動了文學藝術的繁榮；選拔官吏的權力從地方集中到中央，加強了中央集權；打破了特權壟斷，具有一定的公平公正的合理性。 (3)維護封建統(tǒng)治秩序；“天下英雄入吾彀中矣”?？键c1：隋唐科舉制度的主要內容 七下P1719 能力要求：識記科舉制度對中國歷史影響深遠，它正式誕生于A隋文帝統(tǒng)治時期 B隋煬帝統(tǒng)治時期 C武則天統(tǒng)治時期 D唐玄宗統(tǒng)治時期參考答案B 09宜賓中考第4題科舉制度在我國實行1300多年初期在選拔人才方面起了重要作用，它最早誕生于A南北朝 B隋朝 C唐朝 D宋朝參考答案 B09揭陽中考第17題我國用考試方法選拔官員的科舉制正式誕生于：A.秦朝 B.漢朝 C.隋朝 D.宋朝參考答案C08福州中考第3題以考試成績選拔人才的科舉制確立于A.秦漢時期 B隋唐時期 C宋元時期 D明清時期參考答案B2007年江西滬教版中考 第4題 隋朝在歷史上的作用，不能因其時間短促而忽視。下列屬于隋朝在制度方面革新的是A.科舉制度 B.行省制 C.廠衛(wèi)制度 D.軍機處參考答案A08玉林中考第1題科舉制度在我國延續(xù)了1300多年，直到清朝末年才被廢除。這一制度正式誕生于A.唐玄宗時 B.武則天時 C.唐太宗時 D.隋煬帝時參考答案D 08咸寧學業(yè)第2題在我國歷史上，有這樣一位皇帝：開通了一條縱貫南北的大運河；正式設置進士科，按考試成績選拔人才。該皇帝是A.秦始皇 B.孝文帝 C.隋文帝 D.隋煬帝參考答案D 08威海學業(yè)第5題有的西方學者稱科舉制度為“中國的第五大發(fā)明”，這一發(fā)明始于A漢朝 B隋朝 C宋朝 D明朝參考答案B2007年日照中考 第5題 觀察“舉子看榜”圖。這種情景最早出現在 A.漢代 B.隋代 C.唐代 D.宋代參考答案B06年濰坊中考第4題歷史小話劇趕考途中是這樣設計的：“時間：××地點：去京城趕考的路上人物：張公子、李公子、書童旁白：張公子，世家大族子弟，帶著書童張二，去京城趕考?！痹搫∷从车倪@一現象最早開始于A秦朝 B西漢 C隋朝 D唐朝參考答案C2007年連云區(qū)調研 第3題 唐朝選拔人才的主要制度是A.禪讓制 B.世襲制 C.郡縣制 D.科舉制參考答案08岳陽學業(yè)第4題“十年寒窗無人問，一朝成名天下知”這一現象，與下列哪項制度的推行直接有關A禪讓制 B郡縣制 C分封制 D科舉制參考答案 D09連云港中考第21題元代高明在琵琶記中說：“十年寒窗無人問，一舉成名天下知?！边@句話反映的社會現象在中國最早出現的時期是A秦漢時期 B隋唐時期 C宋元時期 D明清時期參考答案B 08臨沂中考第12題“朝為田舍郎，暮登天子堂”反映了我國古代比較完備的選拔官員的制度，它是A禪讓制 B世襲制 C推舉制 D科舉制參考答案D08汕頭學業(yè)第4題唐朝的讀書人為了實現“朝為田舍郎，暮登天子堂”的理想，最佳途徑應該是A.參加科舉考試 B.辛勤耕作C.作戰(zhàn)立功 D.經商致富參考答案A2007年湘潭中考 第6題高考作為我國高校選拔人才的主要形式，到2009年已經恢復32年了。那么，你知道唐朝主要采用什么制度選拔人才嗎？A世襲制 B九品中正制 C科舉制 D八股取士參考答案 C09內江中考第17題到2007年高考已經恢復30年了，它是我國高校選拔人才的主要形式。你知道唐朝主要采用什么制度選拔人才嗎?A察舉制 B九品中正制 C科舉制 D八股取士參考答案C2007年泰州中考 第5題 下列情形可能在唐朝發(fā)生的是A兵部接到金國入侵的消息 B商人用交子用揚州購買絲綢 C儒生去長安參加科舉考試 D私塾先生教授資治通鑒參考答案 C09長沙中考第16題唐朝時，科舉制度得到很大發(fā)展，其基本特征是A能言善辯，委以重任 B“上品無寒門，下品無士族”C分科考試，擇優(yōu)錄取 D品評人才，注重門第參考答案 C09徐州中考第17題徐州市的戶部山有條狀元街，“狀元”一詞和下列哪種制度有關A分封制 B科舉制 C九品中正制 D三省六部制參考答案B 08徐州中考第17題唐太宗看到很多中舉士子魚貫而出時，高興地說：天下人才都為我所用了。這一記載A反映了我國古代帝王的奢侈生活 B能說明唐朝科舉制實施情況C屬于后人杜撰且不符合當時情況 D說明了唐太宗善于虛心納諫參考答案B2007年連云港中考 第28題關于科舉制的表述，不正確的是A正式形成于隋煬帝時 B唐朝時分為明經科和進士科C明經科是做高官的主要途徑 D明朝時考試內容限于四書五經參考答案C06年常德中考第7題；2007年常德中考 第7題下列關于科舉制度的敘述不正確的是A我國科舉制度正式誕生于隋朝 B殿試開始于唐太宗C明朝科舉考試只許在四書五經范圍內命題 D清朝末年科舉制度被廢除參考答案B2007年威海中考 第5題 隋唐時期，青年李進是當地遠近聞名的騎射好手。一天，他告別父母，滿懷信心地趕赴洛陽參加武舉考試。這可能發(fā)生在下列哪位皇帝統(tǒng)治時A隋文帝 B隋煬帝 C唐太宗 D武則天參考答案D2007年汕頭中考 第3題 閱讀下列材料：材料一：材料二：“今師異道，人異論，百家殊（異）方，指意不同”，人君就無法維持統(tǒng)一?！爸T不在六藝（六經）之科.孔子之術者，皆絕其道，勿使并進。”董仲舒材料三：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。杜甫請回答：（1）材料一中的圖一為秦統(tǒng)一貨幣圖，秦始皇規(guī)定在全國統(tǒng)一使用的貨幣是；圖二為秦統(tǒng)一文字圖，秦始皇把規(guī)范文字。秦始皇為加強中央集權在地方上推行了什么制度？為加強思想控制，他采取了什么措施？（4分）（2）根據材料二，為加強思想上的大一統(tǒng)，董仲舒向漢武帝提出了什么建議？為加強中央集權，漢武帝在政治上采取了什么措施？（3分）（3）材料三描寫的是唐玄宗統(tǒng)治前期的繁榮景象，歷史上把這一時期稱為“”。他在位時，成為進士科主要的考試內容。（2分）（4）上述材料中涉及的秦始皇、漢武帝、唐玄宗的相同點是（1分）A.都是開國皇帝 B.都對中國封建社會的發(fā)展產生過重要影響C.都把儒家學說作為正統(tǒng)思想 D.都采用科舉制度選拔人才 參考答案（1）圓形方孔銅錢；小篆；郡縣制；“焚書坑儒”（4分）（2）“罷黜百家，獨尊儒術”（1分）接受主父偃的建議，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國（2分）（3）開元盛世；詩賦（2分）（4）B（1分）08威海學業(yè)第31題閱讀下列材料：材料一 魏晉以來，官員大都從各地高門權貴的子弟中選拔。權貴子弟無論優(yōu)劣，都可以作官。許多出身低微但有真才實學的人，卻不能到中央和地方擔任高官。摘自人教版歷史教材（七下）第4課（第17頁） 材料二 唐代有人寫詩說“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭”摘自人教版歷史教材（七下）第4課（第18頁）請回答：（1）為改變材料一所反映的弊端，隋文帝和隋煬帝各采取了什么措施 （4分）（2）材料二中提到的“長策”是指什么？（2分）它對 參考答案（1）答：隋文帝開始用分科考試的方法來選拔官員（2）隋煬帝時正式設置進士科，考核參選者對時事的看法，按考試成績選拔人才。（2）（2）“長策”指科舉制度。（2）影響：a科舉制度促進了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書的風氣盛行。（1）b促進了文學藝術的發(fā)展，尤其是因為進士科重視考試賦，大大有利于唐詩的繁榮。（1）2007年揚州中考 第27題 唐朝時，凡新科進士及第，先要一起在都城長安的曲江參加國宴，然后登臨大雁塔，象征從此步步高升，并題名他壁留念，被稱為“雁塔題名”。請回答下列問題。（4分）“新科進士及第”是我國古代哪一重要選官制度的內容？這一制度創(chuàng)建于我國哪一朝代？（2分）概述這一選官制度在唐朝時的積極影響。（2分）參考答案（1）科舉制度;隋朝。(2分)(2)改善了用人制度,使得有才識的讀書人有機會進入各級政府任職;促進了教育事業(yè)和文學藝術的發(fā)展。（2分）2007年宜賓中考 第16題 - 8 -