化工原理第五章復習題含答案

上傳人:仙*** 文檔編號:155606669 上傳時間:2022-09-23 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?5.50KB
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1、 第五章 傳熱 一、填空題 5.1圓管內(nèi)強制湍流,流量為,管徑為d時,對流傳熱系數(shù)為;若管徑不變而流量減少為,此時對流傳熱系數(shù)為,則=_0.5743_;若流量不變而管徑減少為,此時對流傳熱系數(shù)為,則=_3.482_;。 5.2單殼體無相變換熱器,管程(水)與殼程(油)的質(zhì)量流量均一定(流動均處于高度湍流)加熱管尺寸不變,若: (1)將總管數(shù)變?yōu)樵瓉淼?/4,則管程對流傳熱系數(shù)為原來的_1.259__倍; (2)將單管程改為雙管程,其余不變,則管程對流傳熱系數(shù)為原來的__1.741_倍;管程阻力損失為原來的_8_倍; 5.3用飽和水蒸氣在套管式換熱器中加熱冷空氣,此時壁溫接近于

2、_蒸汽_ 的溫度。 5.4設計時均恒定,若將單管程單殼程逆流操作改為雙管程單殼程,列管總數(shù)維持不變,則K__變大_,Δ tm__變小__(變大、變小、不變)。 5.5當采用復雜流型時,溫差修正系數(shù)ψ不應小于0.8,其原因是_傳熱推動力損失大;操作不穩(wěn)定___。 不考慮工藝方面的因素,試僅從傳熱角度考慮判斷哪一種較好。 5. 6在傳熱實驗中用飽和水蒸汽加熱空氣,總傳熱系數(shù)K接近于_空氣_側(cè)的對流傳熱系數(shù),而壁溫接近于__水蒸氣__側(cè)流體的溫度值。 5.7熱傳導的基本定律是___傅立葉定律____。 5.8間壁換熱器總傳熱系數(shù)K接近于熱阻__大__(大,?。┮粋?cè)的對流傳熱系數(shù)α值,間壁

3、換熱器壁溫tw接近于α值__大__(大,?。┮粋?cè)流體的溫度值。 5.9由多層等厚平壁構(gòu)成的導熱壁面中,所用材料導熱系數(shù)越大,則該壁面的熱阻越_小__,其兩側(cè)的溫差越_小__。 5.10在無相變的對流傳熱過程中,熱阻主要集中在_滯流層內(nèi)_,減小熱阻最有效的措施是_提高流體的湍動程度,以減薄滯流層的厚度__。 5.11厚度不同的三種材料構(gòu)成三層平壁,各層接觸良好,已知b1>b2>b3,導熱系數(shù)λ1<λ2<λ3,在穩(wěn)定傳熱過程中,各層的熱阻__ R1>R2>R3__,各層的傳熱速率__ Q1=Q2=Q3_。 5.12消除列管式換熱器溫差應力的常用方法有三種,即在殼體上加_膨脹節(jié)__、_采用U

4、形管換熱器_或_采用浮頭式換熱器_。 5.13物體的輻射能力的大小與_黑度_成正比,還與_溫度的四次方__成正比。 5.14寫出三種循環(huán)型蒸發(fā)器的名稱_中央循環(huán)管式蒸發(fā)器__、__懸筐式蒸發(fā)器_和_列文式蒸發(fā)器_。 5.15在大容積沸騰時液體沸騰曲線包括_自然對流__、_泡核沸騰_和_膜狀沸騰_三個階段,實際操作應控制在__泡核沸騰_。 5.16傳熱的基本方式有__熱傳導___、__對流傳熱_和_輻射傳熱_三種。熱傳導的基本定律是_傅立葉定律_,其表達式為____,對流傳熱的基本定律是_牛頓冷卻定律_,其表達式為____。 5.17水在管內(nèi)作湍流流動,若使流速提高為原來的2倍,則其對

5、流傳熱系數(shù)為原來的_1.741_倍,若管徑該為原來的1/2而流量相同,則其對流傳熱系數(shù)為原來的__3.482_倍(設條件仍為湍流范圍)。 5.18導熱系數(shù)的單位為__W/(m×℃) _,對流傳熱系數(shù)的單位為__ W/(m2×℃)_,總傳熱系數(shù)的單位為_ W/(m2×℃)__。 5.19蒸汽冷凝一般為________冷凝,液體的沸騰通??刂圃赺___________沸騰。 5.20使用對流傳熱系數(shù)的經(jīng)驗關聯(lián)式求流傳熱系數(shù)α應注意以下三個問題:(1)關聯(lián)式中各準數(shù)的數(shù)值__________________,(2)__________________(3)各準數(shù)中流體物性的__________

6、________。 二、選擇題 5.1已知溫度為T時,耐火磚的輻射能力大于鋁板的輻射能力,則鋁板的黑度__(3)___耐火磚的黑度。 (1)大于;(2)等于;(3)小于;(4)不能確定。 5.2某套管式換熱器用飽和水蒸汽加熱管內(nèi)空氣(空氣在管內(nèi)作湍流流動),使空氣溫度由20℃升高至80℃,現(xiàn)需將空氣流量增加為原來的2倍,若保持空氣的進出口溫度不變,則此時管內(nèi)對流傳熱系數(shù)為原來的倍數(shù)為(2) (1)1.149;(2)1.74;(3)2;(4)不定。 5.3一定流量的流體在一Φ25′2.5mm的直管內(nèi)做湍流流動,對流傳熱系數(shù)為1000 W/(m2×℃),如流體的流量、物性均不變,改

7、用一Φ19′2 mm的直管,則其α將變?yōu)開_(4)__。 (1)1259;(2)1496;(3)1585;(4)1678。 5.4流傳熱關聯(lián)式中的普蘭特準數(shù)是表示__(3)_的準數(shù)。 (1)對流傳熱;(2)流動狀態(tài);(3)物性影響;(4)自然對流影響。 5.5蒸汽-空氣間壁換熱中,為了強化傳熱,下列方案中的__(2)_在工程上可行。 (1)提高蒸汽流速;(2)提高空氣流速;(3)采用過熱蒸汽以提高蒸汽溫度;(4)在蒸汽側(cè)管壁加裝翅片,增加冷凝面積。 5.6兩灰體間進行輻射傳熱,兩灰體的溫度差為50℃,現(xiàn)因某種原因,兩者的溫度各升高100℃.則此時輻射傳熱量與原來的輻射傳熱量相比,應

8、該_(1)__。 (1)增大;(2)減??;(3)不變;(4)難以確定。 5.7.當間接換熱時,下列情況中作為換熱介質(zhì)對流傳熱系數(shù)最大的是:(2) (1).循環(huán)水冷卻;(2).飽和水蒸氣加熱;(3).道生液冷卻;(4).煙道氣加熱。 5.8.在蒸汽-空氣間壁換熱中,為了強化傳熱,下列方案中在工程上可行的是: a.提高蒸汽流速;b.提高空氣流速;c.采用過熱蒸汽以提高蒸汽溫度;d.在蒸汽側(cè)管壁加裝翅片,增加冷凝面積。 5.9.已知溫度為T時,耐火磚的輻射能力大于鋁板的輻射能力,則鋁板的黑度必__(1)___耐火磚的黑度。 (1)大于;(2)等于;(3)小于;(4)不能確定。 5.1

9、1.當間接換熱時,下列情況中作為換熱介質(zhì)對流傳熱系數(shù)最小的是:(4) (1)循環(huán)水冷卻;(2)飽和水蒸氣加熱;(3)道生液冷卻;(4)煙道氣加熱。 三、判斷題 1、間壁式傳熱過程因為逆流具有較大的傳熱溫差,故生產(chǎn)中所有傳熱過程均須采用逆流傳熱。( ) 2、在較低溫度下熱輻射主要是以可見光的形式傳播的。( ) 3. 在較低溫度下熱輻射主要是以紅外光的形式傳播的。( ) 4、良好的電導體必然是良好的導熱體,反之亦然。 ( ) 5、 各種傳熱均必須借助傳熱介質(zhì)。( ) 6、要強化傳熱,最有效的辦法是減小控制熱阻。( )

10、 7、對流傳熱就是熱對流,對流傳熱的熱阻主要集中在層流內(nèi)層。( ) 8、熱輻射是熱量傳遞的一種形式,但只有在高溫下才能進行。( ) 蒸發(fā) 6.1與常壓蒸發(fā)相比,真空蒸發(fā)的優(yōu)點是_降低了溶液的沸點,提高了傳熱溫差___。 6.2高蒸發(fā)器生產(chǎn)強度的主要途徑是__增大總傳熱系數(shù)K和有效溫差Δt___ 。 6.3出三種循環(huán)型蒸發(fā)器的名稱_中央循環(huán)管式蒸發(fā)器__、__強制循環(huán)式蒸發(fā)器__和__外加熱式蒸發(fā)器__。 6.4用多效蒸發(fā)以蒸發(fā)某種粘度隨溫度變化較大的溶液,應采用__(2)_____流程 (1)并流加料;(2)逆流加料;(3)平流加料;(4)錯流法加料。 6.5多

11、效蒸發(fā)可以提高加熱蒸汽的經(jīng)濟性,故多效蒸發(fā)的效數(shù)越多越好。( ) 簡答題: 1. 什么是氣縛?如何防止? 汽蝕現(xiàn)象是什么,與氣縛有什么差別?如何防止? 2. 在應用機械能衡算方程解題時需要注意哪些問題? 3. 分支管路和并聯(lián)管路的特性分別是什么? 4. 那些屬于變截面流量計,那些屬于變壓差流量計? 5.在管殼式換熱器中,熱應力是如何產(chǎn)生的,熱應力有何影響,為克服熱應力的影響應采取何種措施? 6.換熱器中總的傳熱熱阻包括哪幾部分 ?在強化傳熱中,如何有效地減小熱阻? 7. 熱量傳遞的三種基本方式是什么?分別用什么定律可以描述? 8. 間壁式換熱器總的傳熱熱阻包括哪幾部分 ?在強化傳熱中,如何有效地減小總熱阻? 計算題 5-1換熱器由若干長為3m、直徑為φ25′2.5mm的鋼管組成,要求將流率為1.25kg/s的苯從80℃冷卻至30℃,20℃水在管內(nèi)與苯逆流流動換熱,已知水側(cè)的對流傳熱系數(shù)為850W/(m2×℃),苯側(cè)的對流傳熱系數(shù)為1700W/(m2×℃),,污垢熱阻可忽略不計。若維持水出口溫度不超過50℃,試求所需管數(shù)。取苯的恒壓熱容.密度,管壁的導熱系數(shù)。 解: 基于外表面的傳熱系數(shù)為 第一章:1-11,-1-13,例題1-15, 第二章2-7,2-8,例題2-7; 第五章:5-8,例題5-5,補充題一個。

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