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江蘇省高郵市龍虬初級(jí)中學(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè)《第5課 為爭(zhēng)取“民主”“共和”而戰(zhàn)》導(dǎo)學(xué)案 北師大版

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江蘇省高郵市龍虬初級(jí)中學(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè)《第5課 為爭(zhēng)取“民主”“共和”而戰(zhàn)》導(dǎo)學(xué)案 北師大版

為爭(zhēng)取“民主”“共和”而戰(zhàn)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道法國(guó)大革命的背景;了解法國(guó)大革命的過(guò)程。2、理解人權(quán)宣言的基本內(nèi)容。3、理解法國(guó)大革命的影響。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):理解人權(quán)宣言的基本內(nèi)容難點(diǎn):理解法國(guó)大革命的影響【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、自主學(xué)習(xí)1、1789年7月14日,巴黎人民舉行起義,攻占了 ,法國(guó)大革命從此開(kāi)始,這一天后來(lái)被定為法國(guó)國(guó)慶日。2、巴黎革命爆發(fā)后,革命很快蔓延到全國(guó)城鄉(xiāng)各地,路易十六被迫承認(rèn)現(xiàn)實(shí)。 制定了憲法,并為憲法附加了一個(gè)文獻(xiàn),叫作人權(quán)和公民權(quán)宣言,簡(jiǎn)稱(chēng) 。3、1794年7月27日的“熱月政變”,結(jié)束了 派的統(tǒng)治,標(biāo)志著法國(guó)大革命的結(jié)束。二、合作探究法國(guó)大革命、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命和美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因有何異同?三、有效測(cè)試1世界上許多國(guó)家的國(guó)慶節(jié)都是為了紀(jì)念本國(guó)歷史上的重大事件。下列關(guān)于這一主題的組合不正確的一項(xiàng)是( )A英國(guó)權(quán)利法案的發(fā)表 B美國(guó)獨(dú)立宣言的頒布C. 法國(guó)巴黎人民攻占巴士底獄 D中國(guó)新中國(guó)成立2法國(guó)大革命高舉反封建專(zhuān)制的旗幟,震撼了整個(gè)歐洲大陸的封建秩序,影響了歷史進(jìn)程。法國(guó)大革命產(chǎn)生的最重大影響是( )A摧毀了許多國(guó)家的封建制度 B打敗了歐洲反法同盟C人權(quán)宣言思想的傳播 D引發(fā)了歐洲大陸各國(guó)的革命3從英法資產(chǎn)階級(jí)革命的曲折性和反復(fù)性中,可以得出的重要啟示是( )A資產(chǎn)階級(jí)的革命條件不成熟 B人民群眾沒(méi)有積極參加革命C封建勢(shì)力不如資本主義勢(shì)力強(qiáng)大 D新舊社會(huì)制度的更迭需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期斗爭(zhēng)4法國(guó)三色旗中的“三色”分別代表自自、平等和博愛(ài)。該寓意出自( )A權(quán)利法案 B獨(dú)立宣言 C人權(quán)宣言 D法典51518世紀(jì)是歐美主要國(guó)家出現(xiàn)社會(huì)巨變的時(shí)代。這里的“社會(huì)巨變”是指( )A人文主義取代神學(xué)主義 B資本主義取代封建主義C機(jī)器生產(chǎn)取代手工生產(chǎn) D社會(huì)主義取代資本主義6閱讀下列材料:“14日,星期二,無(wú)事?!边@是路易十六對(duì)1979年7月14日的描述,顯然這一天在國(guó)王看來(lái)十分平常,甚至有些平淡。但是,路易十六認(rèn)為無(wú)事的這一天,卻成為一個(gè)改寫(xiě)該國(guó)歷史的最重要的日子。7月15日早晨,路易十六聽(tīng)到了大臣的匯報(bào)。他吃驚而困惑地問(wèn):“怎么,早飯啦?”大臣回答說(shuō):“不,陛下,是一場(chǎng)革命?!闭?qǐng)回答:(1)材料中的“革命”指的是哪次革命運(yùn)動(dòng)?(2)這次革命對(duì)歐洲和世界歷史的發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響?第5課為爭(zhēng)取“民主”“共和”而戰(zhàn)一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、巴士底獄2、制憲議會(huì)人權(quán)宣言3、雅各賓二、課堂研討1、同:資本主義的發(fā)展受到了阻礙。異:法國(guó):專(zhuān)制王權(quán)與第三等級(jí)的矛盾日益尖銳。(實(shí)行等級(jí)制度,第三等級(jí)處于受壓迫、受剝削的地位,國(guó)王獨(dú)攬大權(quán)。)英國(guó):專(zhuān)制王權(quán)與國(guó)會(huì)的矛盾日益尖銳。美國(guó):英國(guó)的殖民統(tǒng)治不僅嚴(yán)重?fù)p害了殖民地人民的經(jīng)濟(jì)利益,也嚴(yán)重侵犯了他們的自由和主權(quán)。2、宣揚(yáng)了自由平等的思想,自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫是人的自然和不可動(dòng)搖的權(quán)利,整個(gè)主權(quán)來(lái)源于國(guó)民,財(cái)產(chǎn)權(quán)神圣不可侵犯,用法律的形式把啟蒙思想家的主要原則確定下來(lái),在反封建斗爭(zhēng)中起著巨大的號(hào)召作用,成為資產(chǎn)階級(jí)革命的旗幟。(兩點(diǎn)即可)3、贊同。因?yàn)樗粌H摧毀了法國(guó)的封建制度,而且動(dòng)搖了整個(gè)歐洲封建制度的基礎(chǔ),使民主共和思想廣為傳播。它對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。三、拓展延伸因?yàn)檫@場(chǎng)革命所爭(zhēng)取的民主權(quán)利卻為少數(shù)人所享有,人民不能享有與統(tǒng)治階級(jí)平等的權(quán)利。課堂檢測(cè):一、選擇題1A2C 3D4C5B二、非選擇題6(1)法國(guó)大革命。(2)沉重地打擊了歐洲封建勢(shì)力,有力地推動(dòng)世界的革命運(yùn)動(dòng)。3

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