《河北省年中考語文總復(fù)習(xí) 專題八 口語交際課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省年中考語文總復(fù)習(xí) 專題八 口語交際課件（15頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題八口語交際例例1 1(2014(2014河北中考河北中考)閱讀下面這則新聞，回答后面的閱讀下面這則新聞，回答后面的問題。問題。本報訊人民網(wǎng)聯(lián)合搜狐網(wǎng)、新浪網(wǎng)等門戶網(wǎng)站近日本報訊人民網(wǎng)聯(lián)合搜狐網(wǎng)、新浪網(wǎng)等門戶網(wǎng)站近日聯(lián)合發(fā)布當(dāng)前聯(lián)合發(fā)布當(dāng)前“最具價值的最具價值的2020個漢字個漢字”調(diào)查結(jié)果。調(diào)查結(jié)調(diào)查結(jié)果。調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)前最具價值的前果顯示，當(dāng)前最具價值的前1010個漢字分別為：德、信、孝個漢字分別為：德、信、孝、誠、善、仁、和、禮、義、道。第、誠、善、仁、和、禮、義、道。第1111至第至第2020個漢字分別個漢字分別為：愛、正、公、法、廉、智、理、忠、學(xué)、敬。為：愛、正、公、法、廉、智
2、、理、忠、學(xué)、敬。在征集過程中，受訪者圍繞在征集過程中，受訪者圍繞“德德”字發(fā)表了很多看字發(fā)表了很多看法。大家普遍認(rèn)為法。大家普遍認(rèn)為“德德”是做人的根本，古人強(qiáng)調(diào)是做人的根本，古人強(qiáng)調(diào)“為政為政以德以德”“”“以德服人以德服人”，現(xiàn)在我們?nèi)灾v，現(xiàn)在我們?nèi)灾v“德才兼?zhèn)涞虏偶鎮(zhèn)洹薄啊薄傲⒌铝⒌聵淙藰淙恕?。同時，受訪者對當(dāng)前社會道德現(xiàn)狀表達(dá)了自己的。同時，受訪者對當(dāng)前社會道德現(xiàn)狀表達(dá)了自己的憂慮，如何加強(qiáng)道德教育、提高國民道德水平，值得我們憂慮，如何加強(qiáng)道德教育、提高國民道德水平，值得我們思考、探索。思考、探索?！靶判拧弊峙旁诘诙唬砻鞴妼Ξ?dāng)前社會字排在第二位，表明公眾對當(dāng)前社會上上“誠信危機(jī)
3、誠信危機(jī)”的關(guān)注與憂慮，以及對建立新信用體系的的關(guān)注與憂慮，以及對建立新信用體系的期待。期待。請你就排在第三位的請你就排在第三位的“孝孝”字談?wù)勛约旱目捶?。字談?wù)勛约旱目捶?。_例例2 2(2012(2012河北中考河北中考)觀察下面來自生活中的一組照片，觀察下面來自生活中的一組照片，回答后面的問題?；卮鸷竺娴膯栴}。圖圖4 4中店名不妥，請給該店編一條幽默短信，以示提醒。中店名不妥，請給該店編一條幽默短信，以示提醒。_ _ _【解題技巧】【解題技巧】解答該類試題，可分三步進(jìn)行：解答該類試題，可分三步進(jìn)行：1 1認(rèn)真研讀，理解材料。在通讀材料的基礎(chǔ)上，理認(rèn)真研讀，理解材料。在通讀材料的基礎(chǔ)上，理解
4、材料的主要內(nèi)容，提取并整合信息，為鮮明表達(dá)觀點(diǎn)做解材料的主要內(nèi)容，提取并整合信息，為鮮明表達(dá)觀點(diǎn)做好準(zhǔn)備。好準(zhǔn)備。2 2善于思考，言之成理。觀點(diǎn)陳述題，目的是讓考善于思考，言之成理。觀點(diǎn)陳述題，目的是讓考生去思考、去探究，并不苛求考生觀點(diǎn)統(tǒng)一，只要能言之生去思考、去探究，并不苛求考生觀點(diǎn)統(tǒng)一，只要能言之成理即可。因而，該題型具有一定的靈活度和開放性。成理即可。因而，該題型具有一定的靈活度和開放性。3 3條分縷析，簡潔表達(dá)。無論是亮出觀點(diǎn)，還是陳述條分縷析，簡潔表達(dá)。無論是亮出觀點(diǎn)，還是陳述理由，語言必須做到簡明精練、干凈利落，不偏離觀點(diǎn)，理由，語言必須做到簡明精練、干凈利落，不偏離觀點(diǎn)，不冗長
5、拖沓，沒有語病。解答時最好分列條目，逐一闡不冗長拖沓，沒有語病。解答時最好分列條目，逐一闡述，讓人一目了然，在短時間內(nèi)就能抓住要領(lǐng)。述，讓人一目了然，在短時間內(nèi)就能抓住要領(lǐng)。其中，解答其中，解答“語言表達(dá)得體語言表達(dá)得體”類試題，要注意以下幾點(diǎn)：類試題，要注意以下幾點(diǎn)：1 1看準(zhǔn)交際對象，掌握分寸?？礈?zhǔn)交際對象，掌握分寸。說寫者不能一相情愿想說什么就說什么，而要從對說寫者不能一相情愿想說什么就說什么，而要從對象的年齡、職業(yè)、思想、性格等不同特點(diǎn)出發(fā)，說恰當(dāng)象的年齡、職業(yè)、思想、性格等不同特點(diǎn)出發(fā)，說恰當(dāng)?shù)脑?，即所謂的話，即所謂“對什么人說什么話對什么人說什么話”。2 2適應(yīng)交際場合，巧妙用語。
6、適應(yīng)交際場合，巧妙用語。交際的場合包括時間、地點(diǎn)、人物、氛圍等，語言交際的場合包括時間、地點(diǎn)、人物、氛圍等，語言表達(dá)要與環(huán)境氣氛相協(xié)調(diào)。表達(dá)要與環(huán)境氣氛相協(xié)調(diào)。3 3把握不同語體，用語準(zhǔn)確。把握不同語體，用語準(zhǔn)確。不同的語體，往往運(yùn)用不同的語言材料，適應(yīng)各自不同的語體，往往運(yùn)用不同的語言材料，適應(yīng)各自不同的語境和交際需要，形成各自不同的語言特點(diǎn)。不同的語境和交際需要，形成各自不同的語言特點(diǎn)。4 4明確交際目的，有的放矢。明確交際目的，有的放矢。語言的表達(dá)應(yīng)有明確的目的性，目的決定了語言得語言的表達(dá)應(yīng)有明確的目的性，目的決定了語言得體的尺度，決定了語言表達(dá)的方式。能根據(jù)表達(dá)目的選體的尺度，決定了
7、語言表達(dá)的方式。能根據(jù)表達(dá)目的選用合理的表達(dá)方式，就是所謂有的放矢。即使是同一內(nèi)用合理的表達(dá)方式，就是所謂有的放矢。即使是同一內(nèi)容，因不同的表達(dá)目的，在內(nèi)容的取舍和側(cè)重點(diǎn)等方面容，因不同的表達(dá)目的，在內(nèi)容的取舍和側(cè)重點(diǎn)等方面也應(yīng)有所不同。也應(yīng)有所不同。5 5注意謙敬遣詞，恰如其分。注意謙敬遣詞，恰如其分。(1)(1)正確使用謙詞和敬詞。正確使用謙詞和敬詞。(2)(2)遣詞用語要注意分寸。遣詞用語要注意分寸?！窘馕觥俊窘馕觥坷? 1：表達(dá)看法一定要結(jié)合材料，融入自己的：表達(dá)看法一定要結(jié)合材料，融入自己的思考。如材料中列舉了受訪者圍繞思考。如材料中列舉了受訪者圍繞“德德”與與“信信”發(fā)表發(fā)表的看
8、法，已經(jīng)給我們提示了答題的思路與句式，就是先的看法，已經(jīng)給我們提示了答題的思路與句式，就是先從從“歷史傳統(tǒng)歷史傳統(tǒng)”再從再從“當(dāng)代社會意義當(dāng)代社會意義”兩個方面表達(dá)自兩個方面表達(dá)自己對己對“孝孝”的看法。的看法。例例2 2：首先觀察圖片，發(fā)現(xiàn)問題。店名為：首先觀察圖片，發(fā)現(xiàn)問題。店名為“糖尿病專賣糖尿病專賣店店”，顯然，顯然“糖尿病糖尿病”是不能賣的，店主賣的應(yīng)是治療是不能賣的，店主賣的應(yīng)是治療糖尿病的藥。發(fā)現(xiàn)問題之后，可以根據(jù)編寫糖尿病的藥。發(fā)現(xiàn)問題之后，可以根據(jù)編寫“幽默短信幽默短信”的要求，去提醒店主認(rèn)識到這一問題。的要求，去提醒店主認(rèn)識到這一問題?！敬鸢浮俊敬鸢浮坷? 1：示例：孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，：示例：孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，當(dāng)今時代當(dāng)今時代“孝孝”這一美德仍然需要發(fā)揚(yáng)光大。這一美德仍然需要發(fā)揚(yáng)光大。例例2:2:示例示例1 1：您的專賣店是否賣錯了東西？：您的專賣店是否賣錯了東西？示例示例2 2：糖尿病可不能專賣?。。禾悄虿】刹荒軐Ｙu啊！
河北省年中考語文總復(fù)習(xí) 專題八 口語交際課件
