《四川省中考總復習 課時2 走向小康課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《四川省中考總復習 課時2 走向小康課件（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、九年級（全一冊）九年級（全一冊）課時課時2 2 走向小康走向小康（第四課）（第四課）第一部分第一部分 考點研究考點研究教材知識導航教材知識導航課標鏈接課標鏈接了解全面建設小康社會的奮斗目標。知道促進城鄉(xiāng)、了解全面建設小康社會的奮斗目標。知道促進城鄉(xiāng)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展是實現(xiàn)全面建設小康社會奮斗目標的區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展是實現(xiàn)全面建設小康社會奮斗目標的一項重要要求。一項重要要求。知識網(wǎng)絡知識網(wǎng)絡走走向向小小康康感受小康：黨的十一屆三中全會以來，我國堅持感受小康：黨的十一屆三中全會以來，我國堅持以以_為中心，取得了現(xiàn)代化建設為中心，取得了現(xiàn)代化建設的輝煌成就，人民生活總體上達到小康水平，的輝煌成就，人民生活總體
2、上達到小康水平，實現(xiàn)了由溫飽到小康的歷史性跨越實現(xiàn)了由溫飽到小康的歷史性跨越解讀小康解讀小康 經(jīng)濟建設經(jīng)濟建設 解讀小康解讀小康 當前我國小康水平的特點：當前我國小康水平的特點：_，發(fā)展很不平衡，發(fā)展很不平衡人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的 _之間的矛盾，仍然是我之間的矛盾，仍然是我國社會的主要矛盾，我國仍處于并國社會的主要矛盾，我國仍處于并將長期處于將長期處于_全 面 的 小 康 是 較 高 標 準 的 小 康 ， 是全 面 的 小 康 是 較 高 標 準 的 小 康 ， 是_的小康與的小康與_的小康的統(tǒng)一的小康的統(tǒng)一 低水平低水平 的、不全面的的、不全面
3、的 社會生產(chǎn)社會生產(chǎn) 社會主義初級階段社會主義初級階段 共同富裕共同富裕 精神文明精神文明中考考點精講中考考點精講考點考點 全面建成小康社會全面建成小康社會“三步走三步走”發(fā)展戰(zhàn)略（發(fā)展戰(zhàn)略（P26P26）（1 1）第一步第一步：以：以19801980年為基點，到年為基點，到19901990年，國民生年，國民生產(chǎn)總值翻一番，解決溫飽問題。產(chǎn)總值翻一番，解決溫飽問題。（2 2）第二步第二步：到：到2020世紀末，國民生產(chǎn)總值再翻一番，世紀末，國民生產(chǎn)總值再翻一番，達到小康水平。達到小康水平。（3 3）第三步第三步：再經(jīng)過：再經(jīng)過5050年，到年，到2121世紀中葉，人均國世紀中葉，人均國民收入達
4、到中等發(fā)達國家水平，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。民收入達到中等發(fā)達國家水平，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。（20142014南充南充1111涉及、涉及、1414） 我國現(xiàn)在達到的小康水平的特點及全面小康的特點我國現(xiàn)在達到的小康水平的特點及全面小康的特點（P27P27）（）（20132013瀘州瀘州2727）（1 1）當前小康水平的特點當前小康水平的特點：我國現(xiàn)在達到的小康還：我國現(xiàn)在達到的小康還是低水平的、不全面的，發(fā)展很不平衡的小康。我是低水平的、不全面的，發(fā)展很不平衡的小康。我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段。國仍處于并將長期處于社會主義初級階段。20142014瀘州瀘州2626、遂寧、遂寧2222（1 1）涉
5、及）涉及（2 2）全面小康的特點全面小康的特點：全面的小康是較高標準的小：全面的小康是較高標準的小康，是共同富裕的小康與精神文明的小康的統(tǒng)一?？担枪餐辉５男】蹬c精神文明的小康的統(tǒng)一。（20142014攀枝花攀枝花6 6、達州、達州3434；20132013攀枝花攀枝花4 4；20122012攀枝花攀枝花2929涉及）涉及）現(xiàn)階段我國社會的主要矛盾（現(xiàn)階段我國社會的主要矛盾（P27P27）（20142014達州達州3434）人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。產(chǎn)之間的矛盾。為實現(xiàn)全面建成小康社會的目標，我們應該怎么做？為實現(xiàn)全面建成小
6、康社會的目標，我們應該怎么做？（請你為全面建成小康社會提一些建議）（請你為全面建成小康社會提一些建議） 20142014遂遂寧寧2222（1 1）涉及）涉及（1 1）國家國家：經(jīng)濟方面經(jīng)濟方面：堅持以經(jīng)濟建設為中心，：堅持以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；堅持改革開放；鞏固和完善我國大力發(fā)展生產(chǎn)力；堅持改革開放；鞏固和完善我國的基本經(jīng)濟制度、分配制度；的基本經(jīng)濟制度、分配制度；（20142014瀘州瀘州2626涉及、涉及、遂寧遂寧1414） 政治方面政治方面：堅持四項基本原則、堅持人：堅持四項基本原則、堅持人民代表大會制度、堅持民族區(qū)域自治制度、堅持依民代表大會制度、堅持民族區(qū)域自治制度、堅持
7、依法治國的基本方略；法治國的基本方略；興國戰(zhàn)略和興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略；不斷提高自主創(chuàng)新能力，人才強國戰(zhàn)略；不斷提高自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家；加強社會主義精神文明建設；牢建設創(chuàng)新型國家；加強社會主義精神文明建設；牢固把握社會主義核心價值體系；大力弘揚民族精神；固把握社會主義核心價值體系；大力弘揚民族精神；大力發(fā)展科技和教育；大力發(fā)展科技和教育；（20142014眉山眉山3737涉及）涉及） 生態(tài)生態(tài)文明建設文明建設：貫徹科學發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路；：貫徹科學發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路；堅持節(jié)約資源、保護環(huán)境的基本國策；建設資源節(jié)堅持節(jié)約資源、保護環(huán)境的基本國策；建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社
8、會；堅持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富約型、環(huán)境友好型社會；堅持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路、保證一代接一代永裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路、保證一代接一代永續(xù)發(fā)展；續(xù)發(fā)展；（20142014涼山州涼山州2222涉及）涉及） 文化文化方面方面：實施科教：實施科教 社會建設社會建設：注重改善民生，完善：注重改善民生，完善社會保障體系，致力于維護社會公平正義；追求社社會保障體系，致力于維護社會公平正義；追求社會和諧，著力加強社會建設；等等。會和諧，著力加強社會建設；等等。（2 2）青少年青少年：樹立遠大志向，努力學習，提高自：樹立遠大志向，努力學習，提高自身素質(zhì)和服務社會的本領；身素質(zhì)和服務社會的
9、本領； 積極向周圍群眾宣傳積極向周圍群眾宣傳全面建成小康社會的知識等。全面建成小康社會的知識等。如何構建社會主義和諧社會？如何構建社會主義和諧社會？（1 1）國家國家：政治方面政治方面：堅持中國共產(chǎn)黨的領導，：堅持中國共產(chǎn)黨的領導，堅持走中國特色社會主義道路；堅持走中國特色社會主義道路； 經(jīng)濟方面經(jīng)濟方面：以經(jīng)：以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；濟建設為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力； 文化方面文化方面：加：加強社會主義精神文明建設，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，強社會主義精神文明建設，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培育民族精神；培育民族精神； 法律方面法律方面：完善法律體系，落實：完善法律體系，落實依法治國；依法治國
10、； 生態(tài)方面生態(tài)方面：堅持保護環(huán)境、節(jié)約資源：堅持保護環(huán)境、節(jié)約資源的基本國策，走可持續(xù)發(fā)展道路。的基本國策，走可持續(xù)發(fā)展道路。（2 2）青少年青少年：思想方面思想方面：認識到構建和諧社會是：認識到構建和諧社會是青少年應盡的責任和義務；青少年應盡的責任和義務； 行動方面行動方面：努力學習，：努力學習，使德智體美等方面全面發(fā)展使德智體美等方面全面發(fā)展自身和諧；尊老愛自身和諧；尊老愛幼，勤儉持家，鄰里團結幼，勤儉持家，鄰里團結家庭和諧；尊敬師長，家庭和諧；尊敬師長，團結同學，助人為樂團結同學，助人為樂學校和諧；文明禮貌，保學校和諧；文明禮貌，保護環(huán)境，遵紀守法護環(huán)境，遵紀守法社會和諧。社會和諧。四
11、川四川2012201220142014中考真題精選中考真題精選命題點命題點 全面建成小康社會全面建成小康社會（20142014瀘州瀘州2626，2 2分）分）20132013年年1212月，在北京舉行的中月，在北京舉行的中央農(nóng)村工作會議分析了央農(nóng)村工作會議分析了“三農(nóng)三農(nóng)”工作面臨的形勢，工作面臨的形勢，部署部署20142014年和今后一個時期的農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作，特別年和今后一個時期的農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作，特別強調(diào)，一定要看到農(nóng)業(yè)是強調(diào)，一定要看到農(nóng)業(yè)是“四化同步四化同步”的短腿，農(nóng)的短腿，農(nóng)村是全面建設小康社會的短板。中國要強，農(nóng)業(yè)必村是全面建設小康社會的短板。中國要強，農(nóng)業(yè)必須要強；中國要富，農(nóng)民必須
12、要富；農(nóng)業(yè)基礎穩(wěn)固，須要強；中國要富，農(nóng)民必須要富；農(nóng)業(yè)基礎穩(wěn)固，各項工作都會比較主動。各項工作都會比較主動。我國當前所達到的小康是低水平、不全面、發(fā)展我國當前所達到的小康是低水平、不全面、發(fā)展不平衡的小康不平衡的小康 青少年應把主要精力投入到農(nóng)業(yè)青少年應把主要精力投入到農(nóng)業(yè)中，實現(xiàn)同步富裕中，實現(xiàn)同步富裕 要全面建成小康社會，必須要全面建成小康社會，必須加快農(nóng)村的建設步伐加快農(nóng)村的建設步伐 農(nóng)村工作是全面建設小康農(nóng)村工作是全面建設小康社會的重要組成部分社會的重要組成部分A. A. B. B. C. C. D. D. 這說明（這說明（ ）B B【解析解析】考查點考查點：全面建成小康社會、全面建
13、成小康社會、“三農(nóng)三農(nóng)”問問題。題。解題思路解題思路：材料以時政熱點為背景，考查對全材料以時政熱點為背景，考查對全面建成小康社會和面建成小康社會和“三農(nóng)三農(nóng)”問題的認識。是對我問題的認識。是對我國小康社會的正確描述；觀點錯誤，青少年的主國小康社會的正確描述；觀點錯誤，青少年的主要精力是認真學習，全面發(fā)展，而不是投身農(nóng)業(yè)，要精力是認真學習，全面發(fā)展，而不是投身農(nóng)業(yè)，而且而且“同步富裕同步富?！钡恼f法更是錯誤的；兩個題的說法更是錯誤的；兩個題肢正確描述了農(nóng)村發(fā)展與小康社會建設的關系。綜肢正確描述了農(nóng)村發(fā)展與小康社會建設的關系。綜合分析，正確。合分析，正確。（20142014攀枝花攀枝花6 6，2
14、2分）分）黨的十八大政治報告中明確黨的十八大政治報告中明確提出了二二年實現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目提出了二二年實現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標，其中的新要求有：經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展；人民民主不標，其中的新要求有：經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展；人民民主不斷擴大；文化軟實力顯著增強；人民生活水平全面斷擴大；文化軟實力顯著增強；人民生活水平全面提高；資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設取得重大提高；資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設取得重大進展。這表明全面小康是這兩類小康的統(tǒng)一（進展。這表明全面小康是這兩類小康的統(tǒng)一（ ）A. A. 共同富裕精神文明共同富裕精神文明B. B. 物質(zhì)文明精神文明物質(zhì)文明精神文明C. C. 較高水平較大范圍較高水平較大范圍D. D. 較高標準和諧社會較高標準和諧社會A A（20142014達州達州3434，6 6分）分）根據(jù)下圖提示，完成圖下表格。根據(jù)下圖提示，完成圖下表格。請將上圖中對應序號填入下表請將上圖中對應序號填入下表 人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾會生產(chǎn)之間的矛盾社會主義社會主義初級階段初級階段全面小康全面小康 較高標準較高標準 共同富裕共同富裕 精神文明精神文明
四川省中考總復習 課時2 走向小康課件
