山東省臨淄區(qū)七年級政治下冊第六單元走進(jìn)法律與法同行法律制裁違法犯罪教案魯人版五四制

山東省臨淄區(qū)七年級政治下冊第六單元走進(jìn)法律與法同行法律制裁違法犯罪教案魯人版五四制法律制裁違法犯罪教學(xué)目標(biāo)：1情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：逐步形成自覺按照社會要求規(guī)范自己行為的能力，自覺維護(hù)法律尊嚴(yán)，做符合時代要求的合格公民。2能力目標(biāo)：在參與活動的過程中培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和邏輯思維能力，提高學(xué)生的學(xué)科能力和學(xué)科素養(yǎng)。3知識目標(biāo)：了解違法行為及其類別、犯罪的基本特征，知道違法犯罪的危害，明確違法必究的道理。教學(xué)重點(diǎn)：違法行為的類則犯罪的基本特征教學(xué)難點(diǎn)：違法行為的類則及聯(lián)系與區(qū)別教學(xué)過程一生活回望同學(xué)的哥可因搶劫被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，他們一家人可難過了。鄰居王叔叔酒后開車，被交警罰款，還扣了駕駛證，他好后悔啊。我懂得了人們不能合法律當(dāng)兒戲。法網(wǎng)恢恢，疏而不漏任何違法犯罪行為都將受都受到法律的制裁。二觀察思考：教材第88頁 1、請簡要評析兩幅漫畫中人物的行為。2、列舉生活中的違法行為，并議議其危害?！敬鸢浮?.兩幅漫畫中人物的行為都是違法性行為。2.如：中國式過馬路。中國式過馬路反映了缺乏社會公德或道德素質(zhì)低下，影響了城市的文明形象，敗壞了社會風(fēng)氣；是違法的行為，違反了交通法規(guī)，擾亂了社會公共秩序是不珍愛生命的表現(xiàn)，也是對自己、他人、社會不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)；是不正義的行為，維護(hù)正義是每個社會成員的道德義務(wù)。三：相關(guān)鏈接：教材第88頁四探究分享比較上述案例，嘗試填寫下列表格。案例 對社會的危害程度違反的法律違法類別例如：張某輕微 民事法律法規(guī) 民事違法行為生活中還有：如，欠債不還、損害別人的名譽(yù)等違法民事法律法規(guī)的行為。王某嚴(yán)重 刑法 刑事違法行為如毆打他人致其重傷甚至死亡、搶劫、綁架等行為，都屬于刑事違法行為。周某輕微行政管理法律法規(guī) 行政違法行為行政違法行為還有：小偷小摸、偷竊、闖紅燈等。五相關(guān)鏈接六心靈對話1一失足成千古恨。肖某等三人為圖一時痛快，卻毀了自己的前程。2肖某等三人的行為會對他人、社會造成哪些危害？3你想對肖某三人說點(diǎn)什么？七搜集交流：搜集身邊的案例，討論并說明違法行為有哪些危害。八教學(xué)反思：