大班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)教案《聰明的小兔》

大班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)教案聰明的小兔活動(dòng)目標(biāo)：1知道故事名稱(chēng)、人物及情節(jié)。2懂得遇到困難要多動(dòng)腦筋，想辦法解決。3學(xué)習(xí)詞聰明兇惡活動(dòng)準(zhǔn)備：課件頭飾(小兔、蘿卜)動(dòng)物(小兔、大灰狼)活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入今天老師和小朋友們到故事樂(lè)園去游一游好嗎故事樂(lè)園門(mén)口掛著一則謎語(yǔ)，小朋友們來(lái)猜一猜，猜對(duì)了，才可以進(jìn)入故事樂(lè)園，小朋友們聽(tīng)好了。(耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，尾巴短短的，紅眼睛，三瓣嘴，愛(ài)吃蘿卜，愛(ài)吃菜，蹦蹦真可愛(ài)!)二、揭示課題師：小朋友們真棒，現(xiàn)在我們可以進(jìn)入故事樂(lè)園了，今天的故事就是-聰明的小兔板書(shū)課題：新授故事-聰明的小兔1、初步感知A、老師講故事，邊講邊貼頭飾。B、提問(wèn)：(1)、這是誰(shuí)它的名字叫什么它去干什么(2)、突然，誰(shuí)來(lái)了2、師：小朋友們聽(tīng)的真認(rèn)真，小朋友們最?lèi)?ài)看動(dòng)畫(huà)片了，下面我們看動(dòng)畫(huà)片-聰明的小兔A、看課件B、手動(dòng)點(diǎn)圖逐圖講解圖1、瞧，聰聰多么快樂(lè)呀，它唱著歡樂(lè)的歌去撥蘿卜，你們也來(lái)做一只快樂(lè)的小兔子好嗎(唱歌，模仿小兔子的動(dòng)作，表情。)師：?jiǎn)眩么蟮奶}卜呀!3、突然，誰(shuí)來(lái)了大灰狼的樣子看起來(lái)怎么樣出示詞卡-兇惡師：面對(duì)這樣的大灰狼，假如你是小兔子，你怎么做呢4、聰聰跑回家了，大灰狼又是怎樣做的5、聰聰急中生智大聲喊什么6、師：小朋友們，大灰狼一聽(tīng)，怎么啦最后，是誰(shuí)勝利了你們說(shuō)聰聰聰明嗎出示詞卡-聰明7、大灰狼驚惶失措跑了，小兔子的心情怎么樣四、游戲-撥蘿卜師：小朋友們學(xué)得多認(rèn)真啊!我們做個(gè)游戲輕松一下，(教案出自：教.案.網(wǎng))游戲的名稱(chēng)是-撥蘿卜。游戲的規(guī)則是：每一組的第一個(gè)小朋友先撥，撥不動(dòng)請(qǐng)第二個(gè)小朋友幫忙，撥不動(dòng)，請(qǐng)后面的小朋友都來(lái)幫忙，做游戲之前，先跟老師學(xué)習(xí)撥蘿卜的動(dòng)作。老師示范撥蘿卜的動(dòng)作。現(xiàn)在我們來(lái)做游戲!游戲開(kāi)始小結(jié)：團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，經(jīng)過(guò)小朋友們的共同努力，終于撥出了大蘿卜，小朋友們真了不起，下面我們?cè)倏匆槐閯?dòng)畫(huà)片。五、鞏固故事內(nèi)容A、看課件。B、師：小朋友們，我們來(lái)演一演，一邊看動(dòng)畫(huà)，一邊學(xué)表演。(1)、小兔子唱歌來(lái)?yè)芴}卜。(2)、大灰狼來(lái)了。(3)、大灰狼掀翻了凳子。(4)、聰聰想辦法。(5)、大灰狼跑了。(6)、聰聰高興極了。六、結(jié)束師：小朋友們，今天我們共同欣賞了聰明的小兔這個(gè)故事。溫順，善良的小兔子能夠嚇走兇惡的大灰狼，靠的是什么呢對(duì)，小朋友們以后遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，不要驚惶失措，要?jiǎng)幽X筋想辦法，做一個(gè)勇敢的好孩子好嗎好，今天的活動(dòng)就到這兒，小朋友們?cè)僖?jiàn)!