PEP英語三年級下冊Recycle 2教案（一）

Recycle 2 【教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)】1、4-6 單元所學(xué)的有關(guān)表述自己喜愛吃某種食品、詢問某物或某人在哪里以及含有簡單形容詞的句子等日常用語的表述。2、實際情景中運用Do you like.? What about.? Where is.? Look at the. It's too big. 等句型。3、步培養(yǎng)學(xué)生大膽開口，勇于用英語交際的能力。 【教學(xué)重點】復(fù)習(xí)有關(guān)表述自己喜愛吃某種食品、詢問某物或某人在哪里以及含有簡單形容詞的句子等會話。 【教學(xué)難點】Lets read部分的故事情節(jié)的理解。 【課時安排】3課時第一課時1、 教學(xué)內(nèi)容Read aloud listen and draw2、 教學(xué)目標(biāo)1、4-6 單元所學(xué)的有關(guān)表述自己喜愛吃某種食品、詢問某物或某人在哪里以及含有簡單形容詞的句子等日常用語的表述。2、實際情景中運用Do you like.? What about.? Where is.? Look at the. It's too big. 等句型。3、步培養(yǎng)學(xué)生大膽開口，勇于用英語交際的能力。3、 第一次先學(xué)后教 自學(xué)指導(dǎo) （1） 教師播放錄音，展示read aloud部分的內(nèi)容，并讓學(xué)生了解人物關(guān)系和故事的大概含義。（2）聽錄音，跟讀故事。（3）教師帶讀故事中的各個句子，并譯中文。 后教1、 小組分角色朗讀課文；2、 說說從中你明白了什么道理；3、 請學(xué)生扮演角色。4、 第二次先學(xué)后教1、小組練習(xí)，角色扮演。 將學(xué)生按3人一小組，按角色進(jìn)行練習(xí)。2、將頭飾和面具發(fā)給表演的小組，讓表演的小組到講臺前展示。5、 當(dāng)堂訓(xùn)練1、教師找3名學(xué)生，一起戴上bird, monkey, duck,的頭飾或面具，按故事中的人物進(jìn)行對話表演。為全體學(xué)生的小組練習(xí)做準(zhǔn)備。2、小組練習(xí)，角色扮演。 將學(xué)生按3人一小組，按角色進(jìn)行練習(xí)。3、將頭飾和面具發(fā)給表演的小組，讓表演的小組到講臺前展示。第二課時1、 教學(xué)內(nèi)容Listen and draw2、 教學(xué)目標(biāo)1 、復(fù)習(xí)有關(guān)水果類、動物類、玩具類、顏色類的詞匯以及一些常見的形容詞，要求能聽懂會說這些單詞。2、 在學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)知識的同時，初步認(rèn)讀 Listen and draw部分的內(nèi)容。3、聽懂錄音，并能在教師的指導(dǎo)下完成Listen and draw 內(nèi)容。3、 第一次先學(xué)后教 自學(xué)指導(dǎo) 1、按照課本上 “l(fā)isten and draw ”部分的內(nèi)容讓學(xué)生找找小動物們愛吃的水果，并畫出來。比一比，誰找得又快又準(zhǔn)。表揚每組的前兩名。 2、請同學(xué)說說小動物們愛吃的水果。如：The elephant likes The rabbit likes 后教1、 自讀67頁where is the.?2、 在老師的指引下，用句型按要求讀一讀，說一說；3、 和你的組員來一次智慧大比拼（比賽讀一讀）4、 當(dāng)堂訓(xùn)練（1）游戲：BINGO讓學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的本單元所學(xué)動物、水果等單詞的圖片，將圖片隨意選取9個，擺成每行3個圖片，共擺3行的形式。（2）學(xué)生倆人一組，以問答的形式練習(xí)教室內(nèi)的物品或圖片的樣子。如： A: What colour is the bus? B: Its orange. Or:   A: Is the desk yellow? B: Yes, it is. / No, it isnt. （3）讓幾組學(xué)生上講臺前指著圖片或物品進(jìn)行以上練習(xí)。第三課時1、 教學(xué)內(nèi)容look and write 2、 教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)字母，讓學(xué)生學(xué)會制作鍵盤。2、學(xué)唱英文歌曲 “short vowel song ”。3、步調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣3、 第一次先學(xué)后教 自學(xué)指導(dǎo) （1） 教師播放歌曲 “short vowel Song ”，告訴學(xué)生“試一試”“比一比”，看看誰能通過自己試唱學(xué)會歌曲。（2）學(xué)生間相互練唱，再次讓學(xué)生掌握歌詞和節(jié)奏。 后教1、 學(xué)生跟錄音一起學(xué)唱歌曲；2、 分組唱；3、 集體唱4、 第二次先學(xué)后教 自學(xué)指導(dǎo) 1、 完成69頁 look and write 的四個單詞的書寫；2、 格式正確；3、 書寫工整后教1、 同桌互相檢查書寫是否符合要求；2、 由優(yōu)生輔導(dǎo)中下生的書寫；3、 老師講解正確的書寫方法。5、 當(dāng)堂訓(xùn)練 游戲1、 挑出容易讀錯的幾個單詞來教學(xué)2、 游戲找一找3、老師把單詞卡片藏起來，讓學(xué)生盡量用英語試著說出來，卡片在哪里？（用單詞on 、 in 、under）7