（高頻考點(diǎn)）2015版高中歷史 戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策教案 岳麓版

考點(diǎn)54. 戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策【考點(diǎn)整體規(guī)劃】1、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)立和調(diào)整：創(chuàng)立：戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策新經(jīng)濟(jì)政策斯大林模式調(diào)整：赫魯曉夫改革勃列日涅夫改革戈?duì)柊蛦谭蚋母锾K聯(lián)解體2、資本主義世界的經(jīng)濟(jì)體制調(diào)整：經(jīng)濟(jì)大危機(jī)羅斯福新政、凱恩斯主義二戰(zhàn)后的經(jīng)濟(jì)調(diào)整“黃金時(shí)代”“滯漲”【課程標(biāo)準(zhǔn)】了解俄國(guó)國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)后蘇維埃政權(quán)面臨的形勢(shì)，認(rèn)識(shí)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策向新經(jīng)濟(jì)政策轉(zhuǎn)變的必要性?！菊n標(biāo)解讀】識(shí)記層次：戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策的內(nèi)容。2、理解層次：戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策向新經(jīng)濟(jì)政策轉(zhuǎn)變的必要性。3、運(yùn)用層次：戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策的背景和影響。【重難點(diǎn)解讀】1關(guān)于戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策性質(zhì)：戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策是蘇俄在險(xiǎn)惡的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)破壞和物質(zhì)極端缺乏的特殊條件下被迫采取的帶有軍事性的非常措施。評(píng)價(jià)；A在當(dāng)時(shí)所處的戰(zhàn)爭(zhēng)條件下，實(shí)行這種政策是必要的。實(shí)施戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策，不僅保證了紅軍、工人和城市居民獲得最低限度的糧食需要，而且體現(xiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)在特殊形勢(shì)下同農(nóng)民結(jié)成的軍事政治聯(lián)盟。普遍實(shí)行國(guó)有化，消滅了資本主義私有制，壯大了社會(huì)主義國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)。實(shí)行實(shí)物配給制，可以把有限的財(cái)力、物力集中起來(lái)以保證戰(zhàn)爭(zhēng)的需要。實(shí)行普遍義務(wù)勞動(dòng)制，不僅發(fā)展了生產(chǎn)，而且在勞動(dòng)中改造了剝削階級(jí)。所以，戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的實(shí)施，在短期內(nèi)取得了明顯的效果，成為扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的一個(gè)重要因素。B但戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策不是蘇維埃俄國(guó)理想的政策。從理論上看，這些措施超越了當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力發(fā)展水平，排斥商品貨幣關(guān)系，采取單純的軍事行政手段，急于超階段地直接實(shí)行社會(huì)主義，它并不是向社會(huì)主義過(guò)渡的正確途徑。從實(shí)踐上看，實(shí)行余糧征集制，嚴(yán)重侵犯了農(nóng)民的利益，挫傷了農(nóng)民的積極性，使工農(nóng)聯(lián)盟行將破裂；強(qiáng)令中小企業(yè)全部收歸國(guó)有，致使不少企業(yè)倒閉；取消一切商品貿(mào)易，嚴(yán)重影響了日用消費(fèi)品生產(chǎn)和生產(chǎn)物資的正常供應(yīng)，造成中央與地方的不協(xié)調(diào)、官僚主義的滋長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)效益的低下。總之，戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的實(shí)施付出了沉重的代價(jià)，它使蘇俄在1921年出現(xiàn)了嚴(yán)重的政治和經(jīng)濟(jì)危機(jī)。2、新經(jīng)濟(jì)政策的現(xiàn)實(shí)意義：（1）說(shuō)明在一個(gè)落后的國(guó)家建立社會(huì)主義，制定政策必須從本國(guó)國(guó)情出發(fā)，從社會(huì)主義發(fā)展的客觀實(shí)際出發(fā)，從廣大人民群眾的根本利益出發(fā)。（2）說(shuō)明在不發(fā)達(dá)國(guó)家建設(shè)社會(huì)主義，必須首先在經(jīng)濟(jì)保證有可能建立社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，必須通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制的作用逐步形成具有生機(jī)和活力的社會(huì)主義新經(jīng)濟(jì)體制。（3）新經(jīng)濟(jì)政策的著眼點(diǎn)是把馬克思主義的普遍真理與俄國(guó)社會(huì)主義革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合，豐富和發(fā)展了馬克思主義的歷史唯物主義。（4）新經(jīng)濟(jì)政策是不發(fā)達(dá)國(guó)家建設(shè)社會(huì)主義的可貴探索，也是社會(huì)主義改革開放的真正源頭。3、戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策與新經(jīng)濟(jì)政策的不同點(diǎn)。不同點(diǎn)：戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策新經(jīng)濟(jì)政策背景險(xiǎn)惡的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境，物資極度匱乏國(guó)際形勢(shì)改善，但經(jīng)濟(jì)形勢(shì)嚴(yán)峻，政治危機(jī)嚴(yán)重主要內(nèi)容農(nóng)業(yè)無(wú)代價(jià)的征收農(nóng)民余糧用固定糧食稅代替余糧征集制工業(yè)把大中小企業(yè)收歸國(guó)有中小企業(yè)和國(guó)家無(wú)力經(jīng)營(yíng)的企業(yè)，允許本國(guó)和外國(guó)資本家經(jīng)營(yíng)商貿(mào)禁止商品貿(mào)易從產(chǎn)品交換到允許自由貿(mào)易分配形式強(qiáng)制勞動(dòng)，實(shí)行平均主義配給制廢除平均主義配給制，實(shí)行按勞分配評(píng)價(jià)它是特殊歷史條件下的產(chǎn)物，使蘇維埃政權(quán)在嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭(zhēng)條件下最大限度地集中全國(guó)人力財(cái)力物力，保障了軍事上的勝利；但許多措施超出了戰(zhàn)時(shí)需要的限度，違背了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律，損害了農(nóng)民的利益，導(dǎo)致了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)和政治危機(jī)；不是向社會(huì)主義過(guò)渡的正確途徑。新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施后，受到廣大工人和農(nóng)民的支持，使國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，蘇維埃政權(quán)得到鞏固；是一條向社會(huì)主義過(guò)渡的正確途徑。二者特點(diǎn)：戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策是排斥商品貨幣關(guān)系，用軍事和行政手段控制社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)，進(jìn)而直接過(guò)渡到社會(huì)主義；新經(jīng)濟(jì)政策則是通過(guò)在一定限度內(nèi)發(fā)展資本主義，利用市場(chǎng)和商品貨幣關(guān)系來(lái)擴(kuò)大生產(chǎn)，改善和鞏固工農(nóng)聯(lián)盟，逐步過(guò)渡到社會(huì)主義?！局R(shí)結(jié)構(gòu)】社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立 （蘇聯(lián)） 新經(jīng)濟(jì)政策 戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 兩者比較背景措施及內(nèi)容目的特點(diǎn)評(píng)價(jià)及教訓(xùn)背景實(shí)施及原因內(nèi)容及作用特點(diǎn)實(shí)質(zhì)評(píng)價(jià)相同點(diǎn)不同點(diǎn)各自特點(diǎn)【教學(xué)設(shè)計(jì)】 導(dǎo)入：十月革命后，在落后的俄國(guó)誕生了第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家。奪取政權(quán)只是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的第一步，建立起什么樣的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制以推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，是以列寧為首的布爾什維克黨所面臨的新課題。那么列寧為首的布爾什維克黨進(jìn)行了哪些經(jīng)濟(jì)體制方面的探索呢？（學(xué)生回答）分別是戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策一、戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 （19181921）1、背景 提問(wèn)：作為第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，這個(gè)剛剛誕生的蘇維埃政權(quán)就遇到了什么嚴(yán)重的問(wèn)題？ （學(xué)生回答）政治和軍事上：國(guó)內(nèi)反革命勢(shì)力活動(dòng)猖獗，企圖通過(guò)武裝暴亂恢復(fù)其失去的政權(quán)；國(guó)際帝國(guó)主義國(guó)家對(duì)蘇俄進(jìn)行武裝干涉，并支持國(guó)內(nèi)叛軍。經(jīng)濟(jì)上：糧食嚴(yán)重缺乏，經(jīng)濟(jì)極端困難。2、措施 提問(wèn)：面對(duì)如此殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境，新生的蘇維埃政府怎么辦呢？（學(xué)生回答）軍事上：組建紅軍； 經(jīng)濟(jì)上：戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策3、內(nèi)容（學(xué)生自主回顧）4、目的提問(wèn)：采取這些措施，其目的何在？ （學(xué)生回答）集中一切人力物力財(cái)力，保證軍事勝利；試圖直接過(guò)渡到社會(huì)主義。5、特點(diǎn) 請(qǐng)根據(jù)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的內(nèi)容來(lái)分析其特點(diǎn) （學(xué)生討論回答）兼有“戰(zhàn)時(shí)”和“共產(chǎn)主義”的特點(diǎn)：特殊歷史條件下的非常措施；排斥商品貨幣關(guān)系，采取軍事、行政手段,超越了蘇俄當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力水平。6、評(píng)價(jià)、教訓(xùn)展示材料：材料一：實(shí)行余糧征集制后，糧食征購(gòu)量有較大幅度的上升。19171918年度征購(gòu)糧食7340萬(wàn)普特（1普特=16.38千克），19181919年度為10790萬(wàn)普特，19191920年度為21250萬(wàn)普特。材料二：戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策實(shí)際上從農(nóng)民手里拿走了全部余糧，甚至有時(shí)不僅僅是余糧，還包括農(nóng)民的一部分必需的口糧。付給農(nóng)民的都是紙幣，但由于當(dāng)時(shí)紙幣大幅度貶值，不過(guò)是些“彩色紙片”。內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束時(shí)，蘇維埃政府把國(guó)有化擴(kuò)大到小企業(yè)。材料三： 農(nóng)民認(rèn)為：“土地屬于我們，但面包卻屬于你們；森林屬于我們，木材卻屬于你們；水屬于我們，魚卻屬于你們?！北﹦?dòng)者提出“擁護(hù)蘇維埃，但不要共產(chǎn)黨人參加”的口號(hào)。一個(gè)紅軍士兵在信中說(shuō): “不是富農(nóng)的暴動(dòng)，而是對(duì)正義的勝利喪失了任何希望的勞動(dòng)居民的暴動(dòng)?！?請(qǐng)回答： 根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，試分析戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策對(duì)當(dāng)時(shí)蘇俄社會(huì)帶來(lái)什么影響？ （學(xué)生回答）意義： A戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策是特殊歷史條件下的產(chǎn)物，使蘇維埃政權(quán)在嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭(zhēng)條件下最大限度地集中全國(guó)人力、財(cái)力、物力，保障了軍事上的勝利，保衛(wèi)和鞏固了新生的蘇維埃政權(quán)。 B為布爾什維克黨探索向社會(huì)主義過(guò)渡提供了一種嘗試。 弊端： A許多措施超出了戰(zhàn)時(shí)需要的限度，違背了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律，損害了農(nóng)民的利益，導(dǎo)致了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)和政治危機(jī)。 由此可知戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策留給我們什么樣的教訓(xùn)？（學(xué)生回答）教訓(xùn)：直接過(guò)渡到社會(huì)主義行不通?！眷柟叹毩?xí)】（略,見課件）【探究一】既然戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策已經(jīng)暴露出弊端，為什么還能夠得以繼續(xù)實(shí)行呢？由于布爾什維克黨對(duì)馬克思關(guān)于社會(huì)主義的浮于表面的理解（或布爾什維克黨存在藉此直接過(guò)渡到純粹的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)形式的不切實(shí)際的愿望）；這一政策在戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程中非常有效。過(guò)渡：但實(shí)際上，戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策并不是向社會(huì)主義過(guò)渡的正確途徑。到1920年蘇俄國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，蘇維埃政權(quán)的形勢(shì)仍然十分危急，此時(shí)以列寧為首的俄共（布）又該如何應(yīng)對(duì)呢？二、新經(jīng)濟(jì)政策（19211927）1、背景 讓學(xué)生了解1920年底蘇俄國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后的形勢(shì)，并分析實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策的原因。 （學(xué)生回答） 經(jīng)濟(jì)困難：四年世界大戰(zhàn)和三年國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)，加上自然災(zāi)害，經(jīng)濟(jì)遭到了嚴(yán)重的破壞，瀕臨崩潰。國(guó)家無(wú)力直接領(lǐng)導(dǎo)和組織所有企業(yè)的生產(chǎn)。政治危機(jī)：農(nóng)民對(duì)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策日益不滿，頻繁發(fā)動(dòng)暴動(dòng)。思想轉(zhuǎn)變：戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策作為向社會(huì)主義過(guò)渡的一種模式在實(shí)踐中遭到失敗，俄共（布）需尋找新模式。2、直接原因：為了解決國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)困難和政治危機(jī)； 深層原因：列寧對(duì)如何向社會(huì)主義過(guò)渡的重新思考； 根本原因：生產(chǎn)關(guān)系為適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展所作的調(diào)整3、實(shí)施實(shí)施標(biāo)志：1921年3月俄共（布）第十次全國(guó)代表大會(huì)決定以糧食稅代替余糧征集制，由此開始了從戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策向新經(jīng)濟(jì)政策的過(guò)渡。4、內(nèi)容及作用 讓學(xué)生自主回顧其內(nèi)容，通過(guò)兩種政策內(nèi)容的對(duì)比來(lái)分析新經(jīng)濟(jì)政策的作用 ，見下表1：（藍(lán)色字體部分由學(xué)生完成）項(xiàng)目戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 新經(jīng)濟(jì)政策內(nèi)容作用農(nóng)業(yè)政策余糧征集制糧食稅代替余糧征集制減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，緩解了政府和農(nóng)民之間的矛盾工業(yè)政策普遍推行工業(yè)國(guó)有化國(guó)家資本主義提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，取得較好的經(jīng)濟(jì)效益貿(mào)易政策取消商品貿(mào)易恢復(fù)自由貿(mào)易，允許商品買賣有利于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展分配制度實(shí)行配給制實(shí)行按勞分配制提高了工人工作的積極性5、兩種政策的特點(diǎn)要求學(xué)生通過(guò)以上兩種政策的內(nèi)容對(duì)比來(lái)提煉兩種政策的特點(diǎn)，共同完成下表2：（藍(lán)色字體部分由學(xué)生討論完成）項(xiàng)目戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策新經(jīng)濟(jì)政策特點(diǎn)管理方法、手段高度集中，行政管理利用市場(chǎng)和商品貨幣關(guān)系進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)所有制形式單一的公有制體制在公有制的前提下，允許多種所有制形式存在【探究二】新經(jīng)濟(jì)政策究竟新在哪里？在一定范圍內(nèi)允許發(fā)展資本主義，在一定程度上利用商品貨幣關(guān)系和市場(chǎng)的作用來(lái)鞏固工農(nóng)聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)向社會(huì)主義的過(guò)渡，這是對(duì)馬克思主義理論的創(chuàng)造性的發(fā)展，是在理論和實(shí)踐上的創(chuàng)新和與時(shí)俱進(jìn)。6、實(shí)質(zhì) 要求學(xué)生依據(jù)上表2，談?wù)勑陆?jīng)濟(jì)政策的實(shí)質(zhì)。 （學(xué)生回答）在國(guó)家掌握主要經(jīng)濟(jì)命脈的前提下，允許資本主義在一定范圍和一定程度上恢復(fù)和發(fā)展，進(jìn)而使社會(huì)主義成分戰(zhàn)勝資本主義成分，最終建設(shè)社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)體制。 是落后國(guó)家如何走社會(huì)主義道路的探索。7、評(píng)價(jià) 展示材料： 材料一：新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施后農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展情況表項(xiàng)目/年份1913年1921年1923年1925年糧食作物耕種面積(萬(wàn)公頃） 9446 6620 7860 8730糧食作物產(chǎn)量(億普特） 39.79 22.13 34.55 44.24材料二：我們還不能實(shí)現(xiàn)從小生產(chǎn)到社會(huì)主義的直接過(guò)渡所以我們應(yīng)該利用資本主義作為小生產(chǎn)和社會(huì)主義的中間環(huán)節(jié)，作為提高生產(chǎn)力的手段、途徑、方法和方式。 列寧根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策的認(rèn)識(shí)。（學(xué)生回答）實(shí)踐上：受到廣大工人和農(nóng)民的支持，調(diào)動(dòng)廣大人民的生產(chǎn)積極性，蘇俄經(jīng)濟(jì)很快走出困境，使國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)工業(yè)化打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；蘇維埃政權(quán)也得到鞏固。理論上：找到一條向社會(huì)主義過(guò)渡的正確道路；是對(duì)馬克思主義的重大發(fā)展，對(duì)各國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)具有巨大的指導(dǎo)作用。 由于后來(lái)的蘇共領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施的必要性和長(zhǎng)期性認(rèn)識(shí)不足，20世紀(jì)20年代末，新經(jīng)濟(jì)政策被逐步取消。 【鞏固練習(xí)】（略，見課件） 【合作探究】 合作探究1：結(jié)合俄國(guó)國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)后蘇維埃政權(quán)面臨的形勢(shì)和戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的內(nèi)容，分析戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策向新經(jīng)濟(jì)政策轉(zhuǎn)變的必要性。 材料一：1918年列寧說(shuō)：“在一個(gè)遭受帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)破壞的國(guó)家里，實(shí)行余糧征集制，禁止自由貿(mào)易不僅是維持生活和對(duì)付戰(zhàn)爭(zhēng)，已經(jīng)超越一般革命的任務(wù)，而是共產(chǎn)主義的任務(wù)，是推進(jìn)社會(huì)主義的主要途徑?！?材料二：我們?cè)敬蛩阒苯佑脽o(wú)產(chǎn)階級(jí)國(guó)家的法令，在一個(gè)小農(nóng)國(guó)家里按共產(chǎn)主義原則來(lái)調(diào)整國(guó)家的生產(chǎn)和分配?，F(xiàn)實(shí)生活說(shuō)明我們犯了錯(cuò)誤。材料三：1921年列寧說(shuō)：“目前已很清楚，我們用沖擊的辦法，即用簡(jiǎn)捷、迅速、直接的辦法實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義生產(chǎn)和分配的原則的嘗試已經(jīng)失敗了。政治形勢(shì)向我們表明，在許多經(jīng)濟(jì)問(wèn)題上，必須退到國(guó)家資本主義上去，從沖擊轉(zhuǎn)到圍攻的方法上去?！闭?qǐng)回答：材料一、二說(shuō)明列寧實(shí)施這一政策的目的除了戰(zhàn)爭(zhēng)需要外，主要目的是什么？材料三表明蘇俄的經(jīng)濟(jì)政策發(fā)生了怎樣的變化？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“圍攻的方法”的歷史意義。 （學(xué)生回答）目的：利用戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策調(diào)整國(guó)家的生產(chǎn)和分配，直接過(guò)渡到社會(huì)主義社會(huì)。 變化：以新經(jīng)濟(jì)政策代替戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策。 意義：在總結(jié)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的教訓(xùn)之后找到的一條適合俄國(guó)向社會(huì)主義過(guò)渡的正確道路。 合作探究2：戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策的比較（把學(xué)生分成四組，每組分別圍繞著兩種政策的目的、內(nèi)容、成效和影響其中一方面進(jìn)行討論，學(xué)生分組討論后回答；而兩種政策的相同點(diǎn)和結(jié)論由所有學(xué)生共同回答） 1.相同點(diǎn)：兩種政策都是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)實(shí)施的向社會(huì)主義過(guò)渡的措施，具有明顯的社會(huì)主義性質(zhì)。 2.不同點(diǎn)： (1)目的：前者是集中力量應(yīng)付戰(zhàn)爭(zhēng)，后來(lái)借此直接向社會(huì)主義過(guò)渡；后者則是恢復(fù)發(fā)展生產(chǎn)，在此基礎(chǔ)上逐步過(guò)渡到社會(huì)主義。 (2)內(nèi)容：前者取消商品和貨幣關(guān)系，按照共產(chǎn)主義原則分配產(chǎn)品；后者則是利用商品和貨幣關(guān)系，實(shí)行國(guó)家資本主義，以此發(fā)展和壯大社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)。 (3)在成效方面：前者有利于集中力量戰(zhàn)勝敵人，但在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后引起了社會(huì)動(dòng)亂；后者則促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)展，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，穩(wěn)定了社會(huì)秩序，進(jìn)一步鞏固了蘇維埃政權(quán)。 (4)影響：前者不是向社會(huì)主義過(guò)渡的正確途徑；后者則是在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占優(yōu)勢(shì)的俄國(guó)建設(shè)社會(huì)主義的正確探索，為俄國(guó)人民指明了發(fā)展道路，其中的原則和經(jīng)驗(yàn)對(duì)各國(guó)社會(huì)主義事業(yè)具有指導(dǎo)和借鑒意義。3.結(jié)論：兩種政策的交替說(shuō)明列寧和布爾什維克黨肯定了商品貨幣關(guān)系的重要作用，采用了國(guó)家資本主義的形式，找到了向社會(huì)主義過(guò)渡的正確途徑。 【小結(jié)】 前事不忘，后事之師。這課使我們了解了俄國(guó)國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)后蘇維埃政權(quán)面臨的形勢(shì)，認(rèn)識(shí)了戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策向新經(jīng)濟(jì)政策轉(zhuǎn)變的必要性，在列寧時(shí)期蘇俄是如何探索一條適合俄國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義的道路。這為我們中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)提供了借鑒，使我們中國(guó)更加堅(jiān)定地走中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)的改革道路。【走進(jìn)高考】（2006廣東歷史高考·單選21） 關(guān)于蘇俄“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策”與“新經(jīng)濟(jì)政策”，下列說(shuō)法不正確的是：戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策是造成1921年春蘇俄發(fā)生經(jīng)濟(jì)政治危機(jī)的重要原因?qū)嵺`證明，用戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策直接過(guò)渡到社會(huì)主義是行不通的農(nóng)業(yè)集體化方針確立后，新經(jīng)濟(jì)政策被逐漸取消新經(jīng)濟(jì)政策的核心內(nèi)容是實(shí)行余糧征集制，取消一切商品貿(mào)易 答案：D（2009廣東歷史高考·單選22） 列寧曾講過(guò)：“我們用強(qiáng)攻辦法，即用最簡(jiǎn)單、迅速、直接的辦法實(shí)行社會(huì)主義的生產(chǎn)和分配原則的嘗試已告失敗。”這里的嘗試是指A.十月革命 B.斯大林模式 C.新經(jīng)濟(jì)政策 D.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策答案：D（2012廣東歷史高考·單選22） 有學(xué)者說(shuō)：“蘇聯(lián)制度的設(shè)計(jì)用意，在于盡快將一個(gè)極落后，開發(fā)度極低的國(guó)家，早早走上工業(yè)化的大道盡管這個(gè)制度及其缺乏效率，及其浪費(fèi)，卻畢竟達(dá)到了上述目標(biāo)?！睋?jù)此可知該學(xué)者 A認(rèn)為斯大林模式有合理之處 B贊同列寧的新經(jīng)濟(jì)政策 C客觀評(píng)價(jià)了戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 D否認(rèn)赫魯曉夫改革的必要性 答案：A（2013廣東歷史高考·單選22） 針對(duì)曾把農(nóng)民出售糧食和其它農(nóng)產(chǎn)品視為投機(jī)倒把并予以懲辦的做法，某國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人指出：“投機(jī)倒把活動(dòng)，如果從政治經(jīng)濟(jì)學(xué)意義上來(lái)理解，那它和正當(dāng)貿(mào)易就區(qū)分不開來(lái)?！斌w現(xiàn)該領(lǐng)導(dǎo)人這一觀點(diǎn)的措施是A允許農(nóng)民進(jìn)行商品交換 B推行農(nóng)業(yè)集體化C為減耕減產(chǎn)的農(nóng)民提供補(bǔ)貼 D實(shí)行余糧征集制答案：A【教學(xué)反思】本課是一堂復(fù)習(xí)課，因此，本課除了講清基本知識(shí)點(diǎn)，更側(cè)重對(duì)這兩種政策的認(rèn)識(shí)、理解、比較及其借鑒意義，讓學(xué)生在已有的知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策有更深入地把握。從學(xué)生在課堂的反饋來(lái)看，總體情況較好，主要表現(xiàn)在基本知識(shí)點(diǎn)都很清楚，而更深入的認(rèn)識(shí)方面還欠缺，理解還不夠全面。這也正是這堂復(fù)習(xí)課所要達(dá)到的目的。但就復(fù)習(xí)課的形式而言，還有待創(chuàng)新，以更大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。