四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第4章 巧手小工匠—認(rèn)識(shí)多邊形 第6課時(shí) 梯形的認(rèn)識(shí)課件 青島版六三制.ppt

你能提出什么問(wèn)題？,畫(huà)架是什么形狀的，它有哪些特征？,畫(huà)架是什么形狀的？,畫(huà)架是梯形的。,想一想，生活中哪里還有梯形？,生活中隨處可以見(jiàn)到梯形。,梯形有什么特征？,我們從邊和角來(lái)研究梯形的特征。,根據(jù)平行四邊形的研究經(jīng)驗(yàn)，我們可以從哪幾個(gè)方面去研究梯形的特征？,1.利用手中的學(xué)具，從邊與角入手研究。,2.以小組為單位，將研究結(jié)果整理在記錄表中。,梯形特征的探究,梯形的特征,小組合作要求,梯形也是一個(gè)四邊形。,有4個(gè)角，對(duì)角也不相等。,有4條邊，對(duì)邊不相等。,這組對(duì)邊明顯不平行,梯形特征的探究,只有一組對(duì)邊平行,梯形特征的探究,梯形的特征,只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫作梯形。,梯形特征的探究,下面哪些圖形是梯形。,上底 a,下底 b,腰,腰,梯形各部分名稱(chēng)。,籃球場(chǎng)上你能找到哪些梯形？ 指一指各部分的名稱(chēng)。,什么是梯形的高？怎樣畫(huà)呢？,從梯形一條邊上的一點(diǎn)到它對(duì)邊的垂直線段，叫作梯形的高，上下相對(duì)的兩條邊分別叫作梯形的上底和下底。,下底,高,h,a,怎樣畫(huà)梯形的高呢？,b,上底,腰,腰,1.梯形有多少條高？他們之間有什么關(guān)系？,有無(wú)數(shù)條,，所有的高都相等。,2.下面哪條是梯形的高？,是梯形的高。,認(rèn)識(shí)等腰梯形和直角梯形。,兩腰相等的梯形是等腰梯形。,有一個(gè)角是直角的梯形是直角梯形。,（3）等腰梯形有（ ）。,（1）平行四邊形有（ ）。,1.按圖形要求填空。,（4）直角梯形有（ ）。,（2）梯形有（ ）。,2.想一想，四邊形、平行四邊形、梯形、等腰梯形及直角梯形之間有著怎樣的關(guān)系？你能將它們填在下圖中嗎？,四邊形,平行四邊形,等腰梯形,直角梯形,梯形,3.量出每個(gè)梯形的上底、下底和高。,4、拼拼看,兩個(gè)完全一樣的銳角三角形能拼成一個(gè)平行四邊形。,5 、拼拼看,兩個(gè)完全一樣的直角三角形能拼成長(zhǎng)方形、三角形、平行四邊形。,6、拼拼看,兩個(gè)完全一樣的鈍角三角形能拼成一個(gè)平行四邊形。,7、拼拼看,兩個(gè)完全一樣的等腰梯形能拼成一個(gè)平行四邊形。,8、拼拼看,兩個(gè)完全一樣的直角梯形能拼成等腰梯形、平行四邊形、長(zhǎng)方形。,這節(jié)課你有什么收獲？,課本第42頁(yè)自主練習(xí)第2,3題。,xx小學(xué) x年級(jí)x班,xxx,