中班社會公開課教案及教學(xué)反思《哭臉和笑臉》

中班社會公開課教案及教學(xué)反思哭臉和笑臉活動目標(biāo)1、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人，愿為好朋友帶來快樂的美好情感。2、發(fā)展觀察力和與人友好相處的能力?；顒舆^程一、引發(fā)興趣，導(dǎo)入課題歌表演引出快樂小熊Hello!大家好，我是快樂小熊，今天呀!我和老師一起來到這里，想和你們交朋友高興的話就請來點(diǎn)掌聲!二、導(dǎo)入游戲，引發(fā)討論1、老師和幼兒一起做指指鼻子，摸摸臉的游戲請幼兒互相說一說眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，它們都有哪些本領(lǐng)讓幼兒自由討論。2、請幼兒自由發(fā)言，并提問個別幼兒，并肯定全體幼兒的表現(xiàn)，初步了解人的面部長有五官，并了解其功用，并要時時刻刻保護(hù)它們。三、五官的變化，引發(fā)討論，學(xué)習(xí)使人情緒愉快的方法1、小朋友用你的小眼睛看這里，這怎么有這么多的數(shù)字，還有圓點(diǎn)屈.老師.教.案網(wǎng)出處激發(fā)幼兒好奇的心理，并引導(dǎo)幼兒愿意露出笑臉。2、出示表情臉譜，老師呀，還要給小朋友看一樣?xùn)|西，這是表情臉譜，小朋友都甜甜的笑臉，因?yàn)樗鼤o朋友帶快樂，那咱們就一起露出最甜的笑臉吧!3、出示課件(快樂的聚會)，小動物們也喜歡甜甜的笑臉，那咱們一起來看看，小動物們是樣快樂的4、引導(dǎo)幼兒通過看小動物們的快樂聚會，能感受到小動物把快樂帶給了我們，要用笑臉對待朋友，笑臉代表著幸福和快樂!提問幼兒假如您的好朋友生氣不高興了你會用什么辦法讓她高興起來露出笑臉引導(dǎo)幼兒討論，并請幼兒發(fā)言，提問個別幼兒。給朋友唱歌、跳舞還給好朋友說好聽的甜甜話，讓朋友快樂，自己也就快樂了!四、發(fā)展幼兒的觀察力，自由想象，情感升華1、出示笑臉和哭臉，發(fā)展幼兒的觀察力。2、送出小禮物!手拿鏡子做表情游戲，并讓幼兒自己動手畫出笑臉，裝飾快樂樹。3、快樂小熊說要用笑臉、說甜甜話對待朋友，這樣大家就都快樂了。五、放音樂(表情歌)歡送快樂小熊和幼兒一起唱、跳，抒發(fā)心中的快樂情感。活動延伸設(shè)置快樂樹的圖板，孩子們看到樹媽媽笑了，樹寶寶笑了，太陽公公也笑了，噍!孩子們高興的也笑了，這其中使孩子們感受到人與自然的和諧，要用笑去面對一切。活動反思：本次活動堅持正面引導(dǎo)的原則，沒有過多的讓幼兒去回憶和體驗(yàn)哭哭臉?biāo)鶐淼牟豢欤且砸l(fā)幼兒快樂為主線，讓幼兒初步體驗(yàn)當(dāng)把快樂帶給別人時自己也得到快樂為重點(diǎn)。因?yàn)槭墙璋嗌险n不熟悉幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，在引導(dǎo)幼兒回憶快樂的事情上啟發(fā)不夠?；顒有Ч麖恼w來說已達(dá)到了本次活動的目標(biāo)，讓幼兒初步體驗(yàn)當(dāng)把快樂帶給別人的同時自己也能得到快樂，不是一、兩次教學(xué)所能完成的，需要老師在今后的學(xué)習(xí)和生活方面繼續(xù)加以引導(dǎo)。