六年級音樂教案《絲竹流韻》

單 元三主 備 人李寶升執(zhí) 教 人李寶升課 時第3課時課 題絲竹流韻課 型新授教 學(xué)目 標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1.通過欣賞具有民謠風(fēng)格的歌曲外婆橋，感受水鄉(xiāng)孩子眼中家鄉(xiāng)的變化，心中盼望去外婆家的急切心情。2.通過欣賞姑蘇風(fēng)光，感受蘇州方言的獨特腔韻，品位吳越音樂文化的魅力。教學(xué)要點重點：教學(xué)目標(biāo)：1.通過欣賞具有民謠風(fēng)格的歌曲外婆橋，感受水鄉(xiāng)孩子眼中家鄉(xiāng)的變化，心中盼望去外婆家的急切心情。2.通過欣賞姑蘇風(fēng)光，感受蘇州方言的獨特腔韻，品位吳越音樂文化的魅力。難點：教學(xué)目標(biāo)：1.通過欣賞具有民謠風(fēng)格的歌曲外婆橋，感受水鄉(xiāng)孩子眼中家鄉(xiāng)的變化，心中盼望去外婆家的急切心情。2.通過欣賞姑蘇風(fēng)光，感受蘇州方言的獨特腔韻，品位吳越音樂文化的魅力。教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)課件教 學(xué) 預(yù) 案個 性 設(shè) 計欣賞外婆橋：1.全班齊唱水鄉(xiāng)歌兒多，師：這首歌中，我們感受到江南水鄉(xiāng)孩子的細(xì)膩、羞澀的性格。下面，我們來感受一下水鄉(xiāng)孩子還有什么樣的特點？2.欣賞外婆橋，學(xué)生跟音樂輕唱，然后回答師：這首歌中，我們感受到水鄉(xiāng)孩子活潑可愛的個性，以及去外婆家的迫切心情。3.跟音樂輕唱歌曲三.欣賞姑蘇風(fēng)光1.簡介歌曲：2.初聽歌曲，留心歌詞的讀音。說說歌曲贊美了什么？3.復(fù)聽歌曲，輕聲哼唱。四.拓展了解吳文化1.跟音樂輕聲演唱姑蘇風(fēng)光，說出曲名2.師：蘇州是江南有名的古城，古代時稱為“姑蘇”，蘇州一帶地區(qū)稱為“吳”，我們今天來了解一下這一帶的傳統(tǒng)文化吳文化3.簡介吳文化：物質(zhì)層面有巧奪天工被列為世界文化遺產(chǎn)的古典園林，有古樸凝重的“香山幫”建筑。有美輪美奐的絲綢蘇錦，有名列全國四大名繡之一的“蘇繡”。有精細(xì)雅致的吳中工藝等。文化層面有“百戲之祖”的昆曲。有被稱為中國最美的聲音的蘇州評彈。有名家輩出的吳門畫派，有歷史上被稱為“南桃北楊”的桃花塢木刻年畫。4.在音樂聲中，將圖片與文字對應(yīng)（寫在作業(yè)紙上）五.課堂總結(jié)師：今天，我們欣賞了歌曲外婆橋，感受到水鄉(xiāng)孩子對家鄉(xiāng)的熱愛。欣賞了歌曲姑蘇風(fēng)光，感受了蘇州方言獨特的魅力。下節(jié)課我們將接著學(xué)習(xí)。板書設(shè)計絲竹流韻姑蘇風(fēng)光