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1、 蘇教版五年級語文（上冊）期末測試卷
（總分100分 其中書寫5分 測試時間90分鐘）
學(xué)校： 班級： 姓名： 得分： 等級：
第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（40分）
一、看拼音，寫詞語。（10分）
kuǎn di dun lin ｌā ｊī dun y ju b
（ ） （ ） （ ） （ ）
dān w hǎi
2、jiāng fng x cu shǒu b j
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、給帶點字選擇正確的讀音，用“√”表示。（6分）
教誨（hu huǐ) 令（lng lng ）狐沖 鳥棲（xī qī）蟲居
百寶匣（xi ji） 剎（sh ch）那間 按捺（ni n）不住
三、請選擇合適的詞語填空。（2分）
佇立 肅立 屹立 聳立
1、李白
3、依然（ ）在江邊，凝視著遠(yuǎn)方。
2、（ ）在黃浦江邊的東方明珠電視塔已經(jīng)成為上海這個現(xiàn)代化大都市的標(biāo)志之一。
3、我們偉大的祖國（ ）在世界的東方。
4、同學(xué)們（ ）在烈士墓前致哀。
四、把下面的句子補充完整。（6分）
1、雖然四條龍張牙舞爪，形象逼真，
2、諾貝爾不僅沒有享受自己的財富，
3、時間過得真快啊，
4、
五、結(jié)合課文內(nèi)容填空。（16分）
1、《林沖棒打洪教頭》這篇課文選自 ，作者是 。這部小說成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象，如宋江、 、 、 ……它是中國四大古典小說之一，其它三部是 、 、 。（4分）
2、農(nóng)村的生活多么悠閑美好。你看，“牧童騎黃牛， ?！?或者“最喜小兒無賴， ?！?依依惜別顯深情，看著孟浩然乘船遠(yuǎn)去，李白低吟“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，
5、 ”人雖離得遠(yuǎn)了，但心卻連著心，因為“ ， 。”(4分)
3、本學(xué)期我們還學(xué)習(xí)了好幾則成語故事和寓言故事，成語故事有 、 、 ，寓言故事有 、 ……其中給你啟發(fā)最大的是 ，從中你明白了 。（4分）
4、祖國 綠色的大門，給孩子們一片 。去吧，去呼吸山水間 ，去吧，去打開大自然
6、 。大自然充滿奧妙，美麗而神奇，請你寫出描寫自然風(fēng)光的成語： 、 、 、 。（4分）
第二部分：閱讀積累與運用（25分）
（一）師恩難忘（節(jié)選） （10分）
我聽得入了迷，恍如身臨其境．田老師的聲音戛然而止，我卻仍在發(fā)呆，直到三年級的大學(xué)兄捅了我一下，我才驚醒。
那時候的語文叫國語。田老師每講一課，都要編一個引人入勝的故事．我在田老師那里學(xué)習(xí)四年，聽了上千個故事，這些故事有如春雨點點，滋潤著我。
?。薄∥闹袑憽拔?/p>
7、”聽課時的表現(xiàn)的詞是“ ”和“ ”。（２分）
?。病 拔摇钡谋憩F(xiàn)說明田老師的課講得（填成語） ，從而表明田老師是
一個 的老師。（２分）
?。场∮谩啊 碑嫵鑫闹写虮确降木渥?。句中用 比喻 。（3分）
?。础煻麟y忘。請你用詩句贊美一下老師，或者用一、兩句話感謝一下教過你的老師（不少于50字，并寫下來。（3分）
（二
8、） （15分）
早晨，我到浴室去洗臉，發(fā)現(xiàn)昨晚放在這兒的空盆竟盛滿了水。這是怎么回事？“滴嗒，滴嗒……”的水聲，使我一下子明白了，原來我沒有把水龍頭關(guān)緊，水滴到盆里，時間長了，無數(shù)的小水滴就（會 匯）成了滿滿一盆水。
看著這盆水，我想起了一件事：
周總理小時（候 后）學(xué)習(xí)很努力，他的在作文寫得又快又好。每次作文，總是在其他同學(xué)剛寫了一半時，他就早早交了卷，到閱覽室看書去了。在一次作文課上，他像往（常 長）一樣，又早早交了卷子去看書了。同學(xué)們?nèi)滩蛔柪蠋熯@是什么原因，老師沒有回答，從他的書包里拿出一個本子交給同學(xué)
9、們看。大家翻開本子，都吃了一驚，本子里每一頁都工工整整地寫滿了字，是他寫的讀書筆記和摘抄下來的好詞好句。同學(xué)們看了都贊不絕口地說，周恩來是個會學(xué)習(xí)的有心人。這時老師語重心長地說：“知識在于積累。周恩來做得很好，我希望你們（像 向）他那樣，一點一滴地積累知識，將來成為一個有真才實學(xué)的人?！?
“知識在于積累?！苯裉斓倪@件事，使我對這句話有了進(jìn)一步的了解。（ ）我們能有小水滴的這種精神，那我們的知識不（ ）一定會更加豐富了嗎？
1、把文章中括號里用錯的字劃掉。（2分）
2、給文中的帶點詞找一個近義詞。（2分）
贊不絕口 （ ） 語重
10、心長 （ ）
3、把第一自然段中“一下子明白了”換一個成語是（ ）。（1分）
4、用成語形容一下“小水滴的精神” （寫4個），我們這學(xué)期的課文中，具有這樣精神的人是 、 、 、 。（4分）
5、給文中劃線的句子填上關(guān)聯(lián)詞語，再把它改變成另一種說法，意思不變。（4分）
11、
6、給短文加個題目，寫在文前橫線上。（2分）
第三部分：習(xí)作 （30分）
按下列要求和提示完成習(xí)作
高爾基對他的兒子說“……你要知道，‘給’，永遠(yuǎn)比‘拿’愉快……”用有一兩句話寫下你對這句話的理解：
。（2分）
是的，愛如茉莉，有淡淡的清香；愛如陽光，有炙熱的溫度。生活中，我們常
12、常被那一縷縷愛的溫情輕輕地包裹著，我們也曾把自己的那份愛心獻(xiàn)給父母、親人、同學(xué)、朋友……在這樣的奉獻(xiàn)中，我們感動著他人，也常常被自己感動著。
就請你以此為話題，記錄下你自己的奉獻(xiàn)與感動。題目自擬。（28分）
寫作提示： (1)認(rèn)真回憶自己曾經(jīng)給予他人的關(guān)愛與幫助，選一件印象最深刻的事情寫下來； (2)突出關(guān)愛或幫助他人的過程； (3)寫出自己的真情實感。
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