144練習(xí)1《科學(xué)探究:串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流》
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144練習(xí)1《科學(xué)探究:串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流》
14.4科學(xué)探究:串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流課堂精練1班級:_ 姓名:_一 、單選題:(本大題共10小題。下面的每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,請你做出正確選擇。)如圖所示的電路中,L1、L2都正常工作,電流表測量的是( )A通過燈L1的電流B通過燈L2的電流C通過燈L1和燈L2的電流之和D電源供給電路的總電流如圖所示電路中,電源兩端電壓保持不變,開關(guān)S由閉合到斷開,則電流表A1、A2示數(shù)變化情況是( )AA1示數(shù)不變,A2示數(shù)不變BA1示數(shù)不變,A2示數(shù)變小CA1示數(shù)變小,A2示數(shù)不變DA1示數(shù)變小,A2示數(shù)變小把甲、乙兩盞燈按一定方式連接到電源上,用電流表分別測出通過甲、乙兩燈的電流為0.28A和0.34A,則甲、乙兩燈的連接方式為( )A一定是并聯(lián)B一定是串聯(lián)C可能是串聯(lián),也可能是并聯(lián)D無法確定在探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律時(shí),將一只準(zhǔn)確的電流表接入電路后,合上開關(guān),燈泡均發(fā)光,但電流表的示數(shù)為零,造成這一現(xiàn)象的原因可能是( )A電流表被短路B電流表的正、負(fù)接線柱接反了C電源壞了,電路中沒有電流D電流表接線柱接觸不良如圖所示,把兩個(gè)燈泡串聯(lián)后接到電源上,合上開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)L1比L2亮,設(shè)通過燈泡L1的電流為I1,通過燈泡L2的電流為I2,則( )AI1=I2BI1I2CI1I2D無法確定在“探究并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示,閉合開關(guān)S后,電流表A1、A2示數(shù)分別如圖乙、丙所示,則通過燈泡L1、L2電流大小的判斷正確的是( )AL1的電流大于L2的電流BL1的電流小于L2的電流CL1的電流等于L2的電流D無法比較L1、L2的電流大小小明和幾位同學(xué)在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí),連接了如圖所示的電路。當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合時(shí),關(guān)于兩個(gè)電流表的示數(shù)變化情況,你認(rèn)為正確的是( )AA1的示數(shù)變大,A2的示數(shù)不變BA1的示數(shù)變小,A2的示數(shù)變大CA1的示數(shù)變大,A2的示數(shù)變小DA1的示數(shù)不變,A2的示數(shù)變大把兩只燈泡并聯(lián)后接到電源上,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡L1比L2亮,則下列說法正確的是( )A通過L1的電流大B通過L2的電流大CL1兩端的電壓大DL2兩端的電壓大如圖所示,在“探究并聯(lián)電路中電流關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用電流表分別測出通過兩相同規(guī)格( )A整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)B分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論C換用電流表的另一量程,再測出幾組電流值D換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電流值如圖所示的電路中,閉合開關(guān),電流表測量的是( )A通過燈L1的電流B通過燈L2的電流C通過燈L1和燈L2的電流之和D電源供給電路的總電流二 、填空題:(本大題共5小題,要認(rèn)真思考,仔細(xì)填寫哦)如右圖所示電路,若將開關(guān)閉合,電流表A1的讀數(shù)為0.2A,電流表A2的讀數(shù)為1.1A,則通過L2的電流是_A。節(jié)日彩燈上串聯(lián)20個(gè)小燈泡,如果電源插頭處電流為200mA,那么每個(gè)小燈泡的電流_200mA(填“”“=”或“”).在圖10甲所示的電路中,閉合開關(guān)S后,兩個(gè)電流表的指針指在圖10乙所示的同一位置。則通過電燈L1中的電流I1_A,通過電燈L2中的電流I2_A。如圖所示,想讓電燈L1和L2組成并聯(lián)連接,應(yīng)閉合的開關(guān)是_;此時(shí)電流表所測的是流過_的電流。(選填“L1”、“L2”或者“L1和L2”)如圖所示電路中,若電流表A1的示數(shù)為0.5A,A2的示數(shù)為0.9A,則通過燈L1的電流是_A,通過燈L2的電流為_A。