四年級英語上冊 Module 2 Unit 2 What are you doing課件2 外研版三起
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四年級英語上冊 Module 2 Unit 2 What are you doing課件2 外研版三起
Module 2 Unit 2 What are you doing?你正在做什么?眼疾口快!眼疾口快!請迅速說出所看到圖片的動請迅速說出所看到圖片的動詞短語!詞短語!listen(to)聽聽listen to music 聽音樂聽音樂Shes listening to music.talk 說話,交談?wù)f話,交談talk to 和和交談交談talk to my friend 和我的朋友交談和我的朋友交談children孩子孩子們們 單數(shù):單數(shù):child 孩子孩子China 中國中國Lets chant!(小組合作,用自己喜歡的方式拍手練習(xí))listen,listen,listen to musictalk,talk,talk to my friendChildren,children,we are childrenChina,China,we love China.Listen and repeat,then answer.(聽并跟讀,然后回答問題聽并跟讀,然后回答問題)1.What is Sam doing?Hes.2.What is Amy doing?Shes.3.What is Tom doing?Hes.What are you doing,children?你們在干什么,孩子們?你們在干什么,孩子們?Im listening to music.我正在聽音樂。我正在聽音樂。一口氣練習(xí)一口氣練習(xí)Im talking to my friend.我正在和我的朋友交談。我正在和我的朋友交談。Whats Tom doing?湯姆在干什么?湯姆在干什么?Hes reading a book about China.他正在讀他正在讀一本關(guān)于中國的書一本關(guān)于中國的書。Mr Smart:Mrs Smart:Sam:Amy:Tom:What are you doing?Im playing football.What are you doing?Im playing basketball.What are you doing?Im playingtable tennis.What are you doing?Im swimming.What are you doing?Im doing morning exercises.What are you doing?Im watching TV.Relaxing time!放松時刻到了!放松時刻到了!火眼金睛Im reading a book.Hes flying a kite.Shes taking pictures.Theyre riding a bike.溫馨提示:溫馨提示:表示正在干什么,表示正在干什么,用用be(amisare)+現(xiàn)在分詞的形式來描述?,F(xiàn)在分詞的形式來描述。超級變變變1.read-5.talk-2.watch-6.take-3.fly-7.do-4.play-8.ride-readingwatchingflyingplayingtalkingtakingdoingridingListen and match,then say.聽音連線,說一說。聽音連線,說一說。小小表演家小小表演家要求:小組表演賽,一人采訪,要求:小組表演賽,一人采訪,其他人邊做動作邊說。其他人邊做動作邊說。A:what are you doing?B:Im playing basketball.C:Im Sing and do the actions唱一唱,做一做唱一唱,做一做Im listening to music.Im reading a book.Im writing a letter.Come here and look.Im playing football.Im talking to you.Im doing my homework.Are you doing it too?Homework(作業(yè))1、聽并跟讀M2U2課文兩遍,讀熟背誦。2、運用所學(xué)的進行時態(tài)的句子寫出3個句子,描寫正在發(fā)生的事情。如:My father is watching TV.doinglistening towatchingreading小小規(guī)律我來找小小規(guī)律我來找read-reading listen-listening fly-flyingtake-taking ride-riding順口溜:順口溜:現(xiàn)在分詞很好記,現(xiàn)在分詞很好記,動詞后加動詞后加ing,詞尾若有啞聲詞尾若有啞聲e,去去e再加別忘記。再加別忘記。