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七年級(jí)歷史下冊(cè) 第11課 萬(wàn)千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌課件 新人教版.ppt

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七年級(jí)歷史下冊(cè) 第11課 萬(wàn)千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌課件 新人教版.ppt

第11課萬(wàn)千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌,教學(xué)目標(biāo),2、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)及口頭表達(dá)的能力,歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系能力. 通過(guò)對(duì)宋代社會(huì)生活和現(xiàn)代社會(huì)生活的比較,提高學(xué)生用聯(lián)系和發(fā)展的眼光看待歷史的發(fā)展。,1、了解宋代社會(huì)風(fēng)貌,主要包括衣食住行,文化娛樂(lè)活動(dòng),節(jié)日風(fēng)俗等;,3、 通過(guò)對(duì)宋代社會(huì)生活的了解,認(rèn)識(shí)到民族融合的趨勢(shì);通過(guò)感受瓦子的熱鬧,認(rèn)識(shí)到商品經(jīng)濟(jì)的繁榮;通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解,感受到傳統(tǒng)文化的豐富多彩。,教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn),重點(diǎn): 服飾與娛樂(lè)場(chǎng)所瓦子,難點(diǎn): 從服飾體現(xiàn)民族融和問(wèn)題及從瓦子體現(xiàn)商業(yè)繁榮問(wèn)題,一、創(chuàng)設(shè)情境 激情導(dǎo)入,同學(xué)們,通過(guò)前幾課的學(xué)習(xí),我們了解到宋朝的建立和統(tǒng)一,消除了晚唐五代分裂割據(jù)的局面,社會(huì)經(jīng)濟(jì)得以正常發(fā)展,宋代的社會(huì)生活豐富多彩,奠定了今日人們生活方式的基礎(chǔ),宋代人們的生活到底是怎樣呢?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第11課萬(wàn)千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌。,二、學(xué)案引導(dǎo) 自主學(xué)習(xí),請(qǐng)大家讀課文,思考學(xué)案自主學(xué)習(xí)部分,三、聚焦主題 合作探究,探究一:衣食住行等風(fēng)俗的變化,活動(dòng)一:穿越時(shí)光隧道,來(lái)到北宋東京城??吹匠鍪净脽羝?請(qǐng)思考 【小組合作】想一想,你怎樣改變自己的衣食住行,才能適應(yīng)當(dāng)時(shí)人的生活。,晚清的“三寸金蓮”,主食北方以包子等面食為主,南方以稻米為主;南北方都有喝臘八粥的習(xí)俗,肉食北宋羊肉為多,南方吃魚(yú)多;,鄉(xiāng)村草房和瓦房,城市:平民的住房平面多為長(zhǎng)方形,屋頂以瓦或草覆蓋。 貴族官僚的住房相當(dāng)宏麗。,清明上河圖,【歸納】,【點(diǎn)撥升華】官員服飾從節(jié)儉變?yōu)樯莩?。勞?dòng)者服飾受少數(shù)民族影響,小袖狹身的短衣。請(qǐng)思考:,宋代在服飾上發(fā)生的變化說(shuō)明了什么問(wèn)題?,從簡(jiǎn)樸到奢侈表明了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,也說(shuō)明了統(tǒng)治階級(jí)的日益腐朽;受少數(shù)民族的影響這是長(zhǎng)期以來(lái)民族交往民族融合的結(jié)果,民族間的交流起到了豐富人們物質(zhì)文化生活的作用;纏足說(shuō)明當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級(jí)價(jià)值觀念的腐朽和婦女地位的低下。,探究二:熱鬧的瓦子和歡樂(lè)的節(jié)日,【討論】1、瓦子里為什么很熱鬧?,2、瓦子在宋朝盛行的原因是什么?,3、瓦子的出現(xiàn)反映了什么?,【歸納】(它是人們娛樂(lè)兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所,有演出的“勾欄”,有交易的攤位,還有各種服務(wù)行業(yè),增添了城市的生氣);(市民階層不斷壯大);(商品經(jīng)濟(jì)的繁榮),元日-王安石 爆竹聲中一歲除, 春風(fēng)送暖入屠蘇。 千門萬(wàn)戶曈曈日, 總把新桃換舊符。,過(guò)年年年年景強(qiáng),迎春春春春光美,日新月異,【討論】1、我們今天是怎樣過(guò)春節(jié)的?宋代人又是怎樣過(guò)春節(jié)的?”,2、今天的春節(jié)和宋代的元旦(春節(jié))有什么不同?,【歸納】節(jié)慶活動(dòng)是一個(gè)民族文化生活的重要組成部分,我們應(yīng)該吸取傳統(tǒng)節(jié)日的精華,繼承發(fā)揚(yáng)光大,豐富我們的生活。(根據(jù)各地習(xí)俗作比較),四、達(dá)標(biāo)檢測(cè) 反饋矯正,見(jiàn)學(xué)案,五、總結(jié)梳理 整合提高,1、你還有什么疑惑?,2、知識(shí)總結(jié):兩宋時(shí)期是我國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮,商業(yè)發(fā)達(dá),城市興起,市民文化生活豐富多彩的朝代,這次旅行我們便充分領(lǐng)略了宋代的社會(huì)風(fēng)貌;與此同時(shí),宋代的繁榮也為后來(lái)朝代起到借鑒作用,這是我們后面將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。,宋代的社會(huì)生活,節(jié),春節(jié) 元宵 中秋,衣,簡(jiǎn)樸到奢華 等級(jí)明顯 小袖狹衣,食,品種繁多 北面南米,住,茅瓦屋、四合院,行,牛、驢車 轎子,樂(lè),瓦子,

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