《2019九年級語文上冊 第三單元 第12課《湖心亭看雪》同步測評 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019九年級語文上冊 第三單元 第12課《湖心亭看雪》同步測評 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、．
．
．．
．
．
．．
．
．
???????????????????????????????????????????????????????????????． ． ． ． ．
?????????????????????????????????????????????． ．． ． ．
???????????????????????????． ． ．
初高中精品文檔
《湖心亭看雪》同步測評
一、基礎知識
1.給下列字詞注音。
崇禎（ ） 更（ ）定 更有癡似相公者（ ） 拏一小舟（ ） 擁毳（ ）
衣 霧?。?） 沆碭（ ）（ ） 長堤（ ）
2、與余舟一芥（ ） 鋪
氈（ ）對坐 強（ ）飲 喃喃（ ）
2.解釋下列加點字的含義。
①崇禎五年十二月，余住西湖
②是日更定矣，余拏一小舟
③擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪
④惟長堤一痕
⑤余舟一芥
⑥舟中人兩三粒而已
⑦是金陵人，客此
⑧及下船
3.填空。
①本文選自《 》，作者___________字____________，號___________，_____________山陰
人，明亡后不仕。
②大雪三日，_____________________。
③是日更正，______________，__________
3、______________，獨往湖心亭看雪。
④___________________，_________________，上下一白。
⑤及下船，舟子喃喃曰：“__________________，______________________！”
二、課內(nèi)閱讀
閱讀下列文段，回答文后問題。
（一）
崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，余拿一小船，擁毳衣爐火，
獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、
與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
4.作者寫作此文時，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝 的年號，你能說
4、出其中有何
深意嗎？
5.“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕?！币痪鋵懗隽耸裁匆饩常看司湓谌慕Y構上有何作用？
6.“獨往湖心亭看雪”一句中“獨”字有什么表達作用？
7.“天與云與山與水”連用三個“與”字寫出了什么景象？
8.上文畫線句子在內(nèi)容和寫法上有何特點？
（二）
到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。
余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似
相公者！”
9.補出下列語句的省略成分。
（ ）到亭上 （ ）大喜曰 （ ）是金陵人 客（ ）此
歡迎使用下載！
初高中精品
5、文檔
（ ）拉余同飲
10.“強飲三大白而別”“拉余同飲”兩句中“強”和“拉”二字表現(xiàn)出人物什么感情？
11.文中引用舟子的話有何用意？
12.“癡”與課文第一段哪句話相呼應？寫出作者什么心情？
13.結合全文來看，本文在表達方式上有什么特點？
三、課外提升
從武林門而西，望保俶塔突兀層崖中，則已心飛湖上也。午刻入昭慶，茶畢，即棹（zhào，船槳，
這里作動詞，劃船。）小舟入湖。山色如娥，花光如頰，溫風如酒，波紋如綾，才一舉頭，已不覺
目酣神醉，此時欲下一語描寫不得，大約如東阿王夢中初遇洛神時也。余游西湖始此，時萬歷丁酉
二月十四日也。
14．為下列橫線字注音。
6、
突兀（ ） 如頰（ ） 目酣神醉（ ） 丁酉（ ）
15．解釋下列加粗詞語。
（1）突兀層崖中（ ） （2）山色如娥（ ）
（3）已不覺目酣神醉（ ） （4）余游西湖始此（ ）
16．哪些語句寫出了西湖全景？
17．哪些語句寫出了作者初時的心情？
四、寫作
18.題目：雪后美景
請寫一段話，寫出雪后美景，字數(shù)在?300?字左右。
參考答案：
一、1.?zhēn ɡēnɡ ɡènɡ ná cuì sōnɡ hànɡ dànɡ dī?jiè zhān qiǎng nán
2.?余：第一人稱代詞，我
拏：通“橈”，撐（
7、船）
毳衣：細毛皮衣。毳：鳥獸的細毛。
惟：只有
芥，小草，比喻輕微纖細的事物
而已：罷了
客，做客，名詞作動詞。在此地客居
及，等到
3.①陶庵夢憶 張岱 宗子 陶庵 明末清初②湖中人鳥聲俱絕 ③余拿一小船 擁毳衣爐火④霧
凇沆碭 天與云與山與水 ⑤莫說相公癡 更有癡似相公者
二、（一）4.明思宗朱由檢 懷念故國的深情
5.路無行人，天無飛鳥，天寒地凍，萬籟俱寂的意境。作用：為下文“獨往湖心亭看雪”作鋪墊。
6.映襯出環(huán)境的幽靜、空曠，也暗示作者的“癡”（不同凡響），為下文作伏筆。
7.顯示了天空、云層，山巒湖水混濛一片，舉目皆白的景象。
8.連用三個“一”字，與“
8、上下一白”相呼應。寫法上，作者未站在一個固定點上，而是不斷變換
角度寫景寫人。
歡迎使用下載！
初高中精品文檔
（二）9.余 客 客 于 客
10.“強”表現(xiàn)作者的喜悅和豪爽心情；“拉”表現(xiàn)客人的喜悅心情。
11.襯托作者深夜偶遇知音的驚喜心情，表明作者不虛此行，深夜賞雪，收獲頗大，印象極深。
12.與開頭“獨往湖心亭看雪”相呼應；寫出了作者超然脫俗的性格。
13.以記敘開頭，以議論結尾，借景抒情，情景交融，靜中有動，寂中有聲。
14．wù jiá hān yǒu
15．（1）高聳的樣子 （2）這里指眉上的彩“黛”（青黑色） （3）喝足了酒 （4）從這一次
開始
16．山色如娥，花光如頰，溫風如酒，波紋如綾。
17．望保俶塔突兀層崖中，則已心飛湖上也。才一舉頭，已不覺目酣神醉，此時欲下一語描寫不得，
大約如東阿王夢中初遇洛神時也。
18.（略）
歡迎使用下載！
2019九年級語文上冊 第三單元 第12課《湖心亭看雪》同步測評 新人教版
