浙江省麗水市語(yǔ)文三年級(jí)綜合素養(yǎng)陽(yáng)光評(píng)價(jià)

浙江省麗水市語(yǔ)文三年級(jí)綜合素養(yǎng)陽(yáng)光評(píng)價(jià)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 親愛(ài)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！一、 積累與運(yùn)用。 (共4題；共23分)1. （6分） 比一比,再組詞。要_遙_佳_耍_搖_掛_ 2. （3分） 根據(jù)意思寫(xiě)四字詞語(yǔ)爭(zhēng)著向前，惟恐落后，形容十分積極。_像游魚(yú)那樣一個(gè)接一個(gè)地出去。_原指人為了應(yīng)付不利局面而假裝愚癡，以免禍患，為常人所不及。_3. （6分） 在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 輕快的_地執(zhí)行浩瀚的_嗒嗒的_地審閱_的理由4. （8分） 按課文內(nèi)容填空。_鶯飛_，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)_，忙趁_放紙鳶。_，吃月餅，_照。重陽(yáng)節(jié)，要敬老，踏秋賞菊去登高。_，_。二、 閱讀與理解。 (共3題；共34分)5. （18分） 閱讀短文，回答問(wèn)題。_高爾基小的時(shí)候生活很貧苦。他曾經(jīng)到一個(gè)繪圖師家里當(dāng)徒弟。繪圖師的媽媽是個(gè)狠心的老太婆，最討厭高爾基讀書(shū)。一天晚上，她看見(jiàn)高爾基點(diǎn)著蠟燭在看書(shū)，便氣呼呼地把蠟燭吹滅了，高爾基沒(méi)辦法，只好到月亮下看書(shū)或者爬到神龕底下的凳子上，借著長(zhǎng)明燈的光去讀書(shū)。一次，高爾基偷偷把燭盤(pán)上的蠟油收集起來(lái)，裝在一個(gè)空罐里，用棉線捻成一根燈芯，做成了一盞燈。他在燈下看書(shū)入了迷，忘記給火爐上的茶壺加水，等到發(fā)現(xiàn)，那個(gè)茶壺已經(jīng)燒壞了。老太婆知道這件事，拿起一根木柴，就朝高爾基的背上打去，柴刺扎進(jìn)皮肉，高爾基的背腫得像個(gè)枕頭。第二天，醫(yī)生從高爾基的背上拔出了四十二根刺。醫(yī)生不平地對(duì)高爾基說(shuō)：“你可以向法院提出控告?！备郀柣鶕u搖頭說(shuō)：“只要她答應(yīng)讓我看書(shū)，我就不提出控告?！崩咸藕ε赂郀柣椒ㄔ焊嫠?，只好答應(yīng)高爾基的要求。書(shū)籍為高爾基打開(kāi)了一個(gè)無(wú)限廣闊的世界。（1） 用“因?yàn)樗浴钡木涫浇o畫(huà)橫線的句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。（2） 從哪些地方可以看出高爾基愛(ài)讀書(shū)？用“_”畫(huà)出來(lái)吧?。?） 你對(duì)高爾基有哪些了解？（4） 給短文起個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的直線上。（5） 短文主要反映了（ ）A . 高爾基成為一名偉大的作家。B . 高爾基少年時(shí)的苦難生活。C . 高爾基愛(ài)讀書(shū)勝過(guò)一切。D . 老太婆對(duì)高爾基的殘忍。6. （6分） 根據(jù)課文我們的民族小學(xué)內(nèi)容判斷下面的說(shuō)法是否正確。本文是一篇抒情散文，抒發(fā)了作者自豪與贊美的情感，下面哪些句子能體現(xiàn)出“自豪”“贊美”之情，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打“”。（1） 大家穿戴不同、語(yǔ)言不同，來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。（2） 同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。（3） 大家一起讀課文，那聲音真好聽(tīng)！7. （10分） 鄉(xiāng)下人家課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。鄉(xiāng)下人家，_住著小小的房屋，_總愛(ài)在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。當(dāng)花兒落了的時(shí)候，藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜，它們一個(gè)個(gè)掛在房前，襯著那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了。（1） 按原文填入合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（2） 給加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。飾：A.扮演。B.裝飾。C.裝飾品。修飾_飾演_首飾_（3） 這段文字主要描寫(xiě)了鄉(xiāng)下人家的_，并通過(guò)_的方法，突出了對(duì)生動(dòng)、質(zhì)樸的農(nóng)家生活的喜愛(ài)。三、 生活與表達(dá)。 (共1題；共5分)8. （5分） (2019三上余杭期末) 在下面兩個(gè)題目里，任選一個(gè)完成習(xí)作。（一）題目：這次我做錯(cuò)了_先回憶一下，你做錯(cuò)了什么？再把這件事清楚地寫(xiě)下來(lái)，并寫(xiě)一寫(xiě)自己的心情。注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（二）根據(jù)下面的詞語(yǔ)，展開(kāi)想象，編一個(gè)有趣的故事。可別忘記給故事加一個(gè)題目。母雞草堆狐貍樹(shù)叢本事第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 積累與運(yùn)用。 (共4題；共23分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 閱讀與理解。 (共3題；共34分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、三、 生活與表達(dá)。 (共1題；共5分)8-1、