法律事務(wù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告.doc

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畢業(yè)論文/畢業(yè)設(shè)計 法律事務(wù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告 　　學(xué)院xx民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)法律事務(wù) 　　學(xué)生姓名譚xx學(xué)號 12240xxxx指導(dǎo)老師劉xx 　　畢業(yè)設(shè)計題目對于法官職業(yè)化趨問題以及對策設(shè)計類型方案設(shè)計 　　1、選題依據(jù)與意義 　　依據(jù)：法官的職業(yè)化已成為我國的一主要現(xiàn)象，如今法院中法官不斷的向外流失,法官職業(yè)化的改革十分有必要。 　　意義：法官職業(yè)化不是由法官的官方地位決定的，而是由法官工作的性質(zhì)決定的。首先，其行使的權(quán)力重大獨特。法官代表國家獨立行使國家審判權(quán)，分辨曲直，揚善除惡，保障人權(quán)，制約強權(quán)，其責(zé)任重大。因此，必須由具有較高素質(zhì)的職業(yè)人員來行使。其次，作用和功能特殊。法官審理的案件都是一般人無法自行解決的較為復(fù)雜和嚴(yán)重的問題。他們是社會沖突的最后防衛(wèi)者、治療社會弊病的醫(yī)生、解決社會矛盾的裁判者。在一定意義上，一個社會普遍信賴的有效的司法機構(gòu)是一個社會的減壓閥，它對于社會的自我完善和良性發(fā)展具有不可替代的作用。第三，獨特的素質(zhì)要求。司法工作需要獨特的知識結(jié)構(gòu)、能力、經(jīng)驗、深厚的法律知識功底、精湛的法律思維方式和豐富的司法經(jīng)驗，需要具有高度的道德人品素質(zhì)。但正如任何事物都具有兩面性一樣，法官職業(yè)化也不能絕對化。司法途徑是解決社會糾紛的一個最重要的機制，但畢竟不是惟一的機制。因此，司法不能脫離現(xiàn)實社會，法官的職業(yè)化也不能不考慮其社會化的一面。 　　2、設(shè)計實施的方法與主要內(nèi)容 　　方法：社會現(xiàn)象調(diào)研、分類現(xiàn)狀整理分析、資料及法律條文收集整理 　　主要內(nèi)容：分析含義、現(xiàn)狀分析、具體原因及其危害、現(xiàn)行應(yīng)對措施及法律應(yīng)用 　　3、預(yù)期結(jié)果和完成進(jìn)度 　　預(yù)期結(jié)果：可以保障公司總部內(nèi)網(wǎng)暢通，能保證公司總部與分部的信息交流。 　　完成進(jìn)度： 　　具體任務(wù) 　　開始時間 　　結(jié)束時間 　　結(jié)果提交 　　選題 　　XX年12月10日 　　XX年12月27日 　　任務(wù)書 　　撰寫開題報告 　　XX年12月26日 　　XX年12月27日 　　開題報告 　　收集資料及實施設(shè)計 　　XX年12月27日 　　XX年03月02日 　　就業(yè)歧視現(xiàn)狀及分類報告、就業(yè)歧視原因危害分析書、法律對策資料收集整理書 　　撰寫畢業(yè)設(shè)計實踐報告 　　XX年3月04日 　　XX年3月28日 　　畢業(yè)設(shè)計實踐說明書初稿 　　完善畢業(yè)設(shè)計實踐報告 　　XX年4月1日 　　XX年4月25日 　　畢業(yè)設(shè)計實踐說明書修訂稿 　　畢業(yè)實踐報告完善稿 　　XX年4月25日 　　XX年4月30日 　　畢業(yè)設(shè)計實踐說明書完善稿 　　畢業(yè)實踐報告打印 　　XX年5月1日 　　XX年5月15日 　　畢業(yè)實踐報告 　　4、指導(dǎo)教師意見 　　指導(dǎo)教師簽名： 　　年 月 日 　　5、系室意見 　　負(fù)責(zé)人簽名： 　　年 月 日 　　注：本表一式兩份，一份院部留存，一份存學(xué)生檔案。 教務(wù)處制