高三生物 細胞膜復習學案

細胞膜一、復習目標：1細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能二、自主學習指導一：認真閱讀教材第40-43頁內(nèi)容，5分鐘后獨立完成下列檢測1 制備細胞膜(1)實驗原理：動物細胞放在蒸餾水中，細胞 ，細胞內(nèi)物質(zhì)流出即可得到 。(2)材料： 。2 細胞膜的成分主要包括 ，其中脂質(zhì)約占細胞膜總量的50%，蛋白質(zhì)約占40%。此外還有少量的 。功能越復雜的細胞膜， 。3 細胞膜的功能：1、 。 2、 。 3、 。4 細胞間的信息交流(1)圖1體現(xiàn)了通過 實現(xiàn)細胞間的 交流，圖2體現(xiàn)了細胞與細胞間的 交流。圖3體現(xiàn)了通過 傳遞信息。(2)細胞識別的物質(zhì)基礎(chǔ)是：細胞膜上的 。自主學習指導二：認真閱讀教材第65-68頁內(nèi)容，5分鐘后獨立完成下列檢測1 生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程時間實例(實驗)結(jié)論(假說)19世紀末脂溶性物質(zhì)更易通過細胞膜歐文頓認為膜是由 組成的20世紀初將膜分離提純，并進行化學分析膜的主要成分是 。1925年紅細胞膜中脂質(zhì)鋪展成單分子層后面積是紅細胞表面積的2倍細胞膜中的脂質(zhì)分子 1959年電鏡下細胞膜呈清晰的 的三層結(jié)構(gòu)羅伯特森認為生物膜由 三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成1970年人、鼠細胞雜交實驗 1972年流動鑲嵌模型桑格和尼克森提出了生物膜的 2 細胞膜的結(jié)構(gòu)模型流動鑲嵌模型(1) 構(gòu)成膜的基本支架。(2)蛋白質(zhì)分子 ；大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以 。(3)細胞膜表面的糖類可以和蛋白質(zhì)結(jié)合形成 ，其分布特點是 。3 探究細胞膜的結(jié)構(gòu)特點與功能特性的不同點(1)結(jié)構(gòu)特點 ，溫度對此特點的影響是在一定范圍內(nèi)，溫度越高，細胞膜的流動性 。(2)功能特性是 ，影響此特性的內(nèi)因是細胞膜上載體的 。(3)二者存在的關(guān)系是： 的基礎(chǔ)，膜只有具有 ，才能表現(xiàn)出 。三、當堂訓練一、單項選擇題1 下列有關(guān)細胞膜制備及觀察的敘述，正確的是()A家雞的紅細胞是最佳的實驗材料B若選用洋蔥鱗片葉表皮細胞應先用鑷子去除細胞壁C制備細胞膜應先利用吸水漲破法，再利用差速離心法獲取D可以用高倍鏡直接觀察2 下圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，表示構(gòu)成細胞膜的物質(zhì)，有關(guān)說法錯誤的是()A與是靜止不動的B構(gòu)成細胞膜的基本支架C葡萄糖通過細胞膜需要的協(xié)助D細胞識別與糖蛋白有關(guān)3下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是()A蔗糖溶液使洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離B抗原刺激引發(fā)記憶細胞增殖分化C胰島素調(diào)節(jié)靶細胞對葡萄糖的攝取D傳出神經(jīng)細胞興奮引起肌肉收縮4有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是()A膜載體蛋白的合成不需要ATPB葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白C線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同D變形蟲和草履蟲的細胞膜基本組成成分不同5 從細胞膜上提取了某種成分，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入蘇丹試劑出現(xiàn)紅色。該成分是()A糖脂 B磷脂 C糖蛋白 D脂蛋白6 一種聚聯(lián)乙炔細胞膜識別器已問世，它是通過物理力把類似于細胞膜上具有分子識別功能的物質(zhì)鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中，組裝成納米尺寸的生物傳感器。它在接觸到細菌、病毒時可以發(fā)生顏色變化，用以檢測細菌、病毒。這類被鑲嵌進去的物質(zhì)很可能含有()A磷脂和蛋白質(zhì) B多糖和蛋白質(zhì)C膽固醇和多糖 D膽固醇和蛋白質(zhì)7 如圖為細胞膜的流動鑲嵌模型示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是()Aa是指磷脂分子的尾部，具有疏水性Bc指磷脂分子的頭部，具有親水性C細胞膜內(nèi)外側(cè)結(jié)構(gòu)具有對稱性D細胞膜具有一定的流動性，主要是因為構(gòu)成細胞膜的蛋白質(zhì)分子和磷脂分子大多可以運動8 下列沒有涉及細胞間信息交流過程的是()A花粉與柱頭相結(jié)合B高等植物細胞間依靠胞間連絲相互交換某些物質(zhì)C甲狀腺細胞表面的糖蛋白結(jié)合垂體細胞分泌的促甲狀腺激素D抗體與異物蛋白結(jié)合答案D9 如圖中a代表某信號分子，下列相關(guān)敘述不正確的是()A圖中反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能B圖中乙細胞表示靶細胞C圖中a可能是某種氨基酸的衍生物D圖中b表示細胞膜上的受體，是細胞間進行信息交流所必需的結(jié)構(gòu)10 將人的紅細胞放入4 蒸餾水中，一段時間后紅細胞破裂，主要原因是()A紅細胞膜具有水溶性B紅細胞的液泡體積增大C蒸餾水大量進入紅細胞D低溫時紅細胞膜的流動性增大二、雙項選擇題11 人鼠細胞融合實驗，是用帶有不同熒光染料的抗體標記兩種細胞的膜蛋白，一段時間后兩種膜蛋白能在雜種細胞膜上均勻分布形成嵌合體。如圖是相關(guān)實驗記錄，據(jù)此不能得到的結(jié)論是（雙選）()A當溫度增加到15 以上時，膜的流動性發(fā)生變化B該實驗證明膜蛋白能夠在膜表面運動C溫度對膜蛋白的擴散無影響D圖中數(shù)據(jù)說明融合時間越長形成的嵌合體越多12下列關(guān)于細胞膜的說法，不正確的是()A組成不同細胞膜的化學成分種類基本相同，各成分的含量也相同B白細胞能吞噬某些細菌，說明細胞膜具有一定的選擇透過性C不具有流動性的細胞膜一定不具有選擇透過性D不同細胞對同一種物質(zhì)的吸收量不同，體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性功能三、非選擇題13現(xiàn)有人的成熟紅細胞、人的口腔上皮細胞、蛙的紅細胞、雞肝研磨液等生物材料及相關(guān)用具，請根據(jù)以上材料，完成下列實驗設計并分析有關(guān)問題。(1)為獲得純凈的細胞膜，應選取上述材料中的_做實驗。選用該材料的原因是它_。(2)將選取的上述材料放入_中，由于_作用，一段時間后細胞將破裂。(3)有人發(fā)現(xiàn)，在一定溫度條件下，細胞膜中的磷脂分子均垂直排列于膜表面。當溫度上升到一定程度時，細胞膜的磷脂分子有75%排列不整齊，細胞膜的厚度變小，而膜的表面積擴大，膜對離子和分子的通透性提高。對上述實驗現(xiàn)象的合理解釋是_。(4)生物膜具有控制物質(zhì)進出的功能，請根據(jù)以下材料設計實驗，驗證膜的選擇透過性。材料：紅玫瑰、質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸、蒸餾水、培養(yǎng)皿、量筒。實驗步驟：取適量的玫瑰花瓣，_，分別加入培養(yǎng)皿中；A組加入_，B組加入等量的質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸；_。CAACD BCDDC CD AB13(1)人的成熟紅細胞除細胞膜外無其他膜結(jié)構(gòu)(2)蒸餾水(清水)滲透(3)構(gòu)成細胞膜的磷脂分子是可以運動的，細胞膜具有一定的流動性(4)均分為A、B兩組適量的蒸餾水觀察A、B兩組花瓣的顏色變化及溶液的顏色變化