《七年級(jí)歷史上冊(cè)《第二單元 夏商周時(shí)期早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革》第4課 夏商周的更替隨堂練習(xí) 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)歷史上冊(cè)《第二單元 夏商周時(shí)期早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革》第4課 夏商周的更替隨堂練習(xí) 新人教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第二單元 夏商周時(shí)期:早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革
第4課 夏商周的更替
1.他以治水造福于民而名揚(yáng)天下,又以創(chuàng)建中國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝而名垂青史?！八笔? B )
A.黃帝 B.禹 C.舜 D.啟
2.禹死后,啟繼承禹的位置,從此“公天下”變成了“家天下”,這標(biāo)志著下列哪一制度的出現(xiàn)( B )
A.禪讓制 B.王位世襲制
C.分封制 D.種姓制
3.一同學(xué)學(xué)習(xí)《濰坊歷史與文化》時(shí),總結(jié)了四句順口溜:“太康失國(guó),少康復(fù)國(guó)。桀失其國(guó),無人復(fù)國(guó)?！薄绊樋诹铩敝傅某? A )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝
4.(2018
2、 臨沂蒙陰質(zhì)檢)制作年代尺,可以更有效地學(xué)習(xí)歷史。如圖所示是小明學(xué)習(xí)夏、商、周更迭知識(shí)時(shí)制作的年代尺。其中?處應(yīng)填( B )
A.盤庚遷殷 B.武王伐紂
C.平王遷都 D.西周滅亡
5.春節(jié)起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng),是中國(guó)最盛大、最熱鬧、最重要的一個(gè)古老傳統(tǒng)節(jié)日。商朝又稱殷朝,歷史上將都城遷到殷的商王是( D )
A.啟 B.桀
C.伊尹 D.盤庚
6.“哪吒”和“二郎神”是小朋友很喜歡的兩位神話人物。在小說《封神榜》中,他們幫助一位英明的君主打敗了商朝的暴君,建立了西周。這位英明的君主是( D )
A.大禹 B.商湯 C.周文王
3、D.周武王
7.西周建立后,今天濰坊一帶除齊國(guó)外,還有紀(jì)國(guó)、萊國(guó)和杞國(guó)等諸侯國(guó),這些諸侯對(duì)天子的義務(wù)是( C )
A.繳納租稅 B.治理郡縣
C.鎮(zhèn)守疆土 D.監(jiān)察百官
8.下列與如圖相關(guān)的制度是( A )
A.分封制
B.種姓制度
C.三省六部制
D.行省制
9.(2018 廣東)閱讀關(guān)于周朝分封制的表格,從表中你可以獲得的正確歷史信息有( B )
天子
諸侯
卿大夫
士
土地
1 000千畝
150千畝
100千畝
60千畝
軍隊(duì)
六軍
三軍
三軍
一軍
①分封制是在保證周王室強(qiáng)大的條件下進(jìn)行的?、诜址庵普{(diào)整了奴隸主貴族在財(cái)產(chǎn)和權(quán)
4、力分配上的矛盾?、弁ㄟ^分封制形成了“周天子—諸侯—卿大夫—士”的等級(jí)序列?、芊址庵瓢凑铡暗臻L(zhǎng)子繼承制”的原則進(jìn)行
A.①②③④ B.①②③
C.①③④ D.②③④
10.公元前771年,犬戎族攻破鎬京,西周滅亡。這一年處于( C )
A.公元前7世紀(jì)前期 B.公元前7世紀(jì)后期
C.公元前8世紀(jì)前期 D.公元前8世紀(jì)后期
11.在歷史知識(shí)競(jìng)賽中,大屏幕打出了下列信息,請(qǐng)你判斷該朝代為( D )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.東周
12.閱讀下列材料:
材料一 “封建親戚,以藩屏周。”
材料二 天子適諸侯,曰巡狩;巡狩者,巡所守也。諸侯朝于天子,曰述職;述職者,述所職也。無非事者……一不朝則貶其爵,再不朝則削其地,三不朝則六師移之。
材料三 如圖所示
請(qǐng)回答:
(1)材料一、二反映了哪個(gè)朝代的什么制度?
(2)材料三圖中最頂層和最底層分別代表的是什么人物?
(3)該制度的目的是什么?
(4)該制度產(chǎn)生了什么影響?
答案:(1)西周的分封制。
(2)最頂層:周天子;最底層:奴隸。
(3)目的:鞏固統(tǒng)治。
(4)穩(wěn)定了政局,擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍。
2
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