人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《觀察物體》練習(xí)題【谷風(fēng)教學(xué)】
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人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《觀察物體》練習(xí)題【谷風(fēng)教學(xué)】
一、觀 察 物 體1沐風(fēng)教育#從不同的位置從不同的位置觀察物體,結(jié)觀察物體,結(jié)果是不同的。果是不同的。2沐風(fēng)教育#攝影展覽攝影展覽3沐風(fēng)教育#小猴子照出來(lái)的是:小猴子照出來(lái)的是:小兔子照出來(lái)的是:小兔子照出來(lái)的是:從上面從上面從側(cè)面從側(cè)面4沐風(fēng)教育#下面的圖形分別是在哪個(gè)位置看到的下面的圖形分別是在哪個(gè)位置看到的?連一連。連一連。從前面或后面看從前面或后面看從上向下看從上向下看從下面看從下面看5沐風(fēng)教育#下面?zhèn)€圖分別是在車的哪個(gè)方位看到的?下面?zhèn)€圖分別是在車的哪個(gè)方位看到的?前面前面?zhèn)让鎮(zhèn)让婧竺婧竺?沐風(fēng)教育#笑笑淘氣7沐風(fēng)教育#下面這些圖分別是誰(shuí)看到的?8沐風(fēng)教育#9沐風(fēng)教育#10沐風(fēng)教育#二、軸對(duì)稱圖形11沐風(fēng)教育#如果如果一個(gè)圖形能夠沿某條能夠沿某條直線對(duì)折,對(duì)折的兩部分是直線對(duì)折,對(duì)折的兩部分是完完全重合全重合的,那么就稱這樣的圖的,那么就稱這樣的圖形為形為軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱圖形,這條直線叫這個(gè)圖形的這條直線叫這個(gè)圖形的對(duì)對(duì)稱軸。稱軸。軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱圖形12沐風(fēng)教育#AC T MNS X Z13沐風(fēng)教育#國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征。你能在下面一些國(guó)家的國(guó)旗中,找出哪些是軸對(duì)稱圖形嗎?14沐風(fēng)教育#15沐風(fēng)教育#猜一猜:下面的字只出現(xiàn)一半,猜出它是什么字?16沐風(fēng)教育#A BCDEFGH下面的字母哪些是軸對(duì)稱圖形?下面的字母哪些是軸對(duì)稱圖形?17沐風(fēng)教育#下面的數(shù)字哪些是軸對(duì)稱圖形?下面的數(shù)字哪些是軸對(duì)稱圖形?0 1 2 3 45 6 7 8 918沐風(fēng)教育#非猜一猜:下面的字只出現(xiàn)一半,猜出它是什么字?19沐風(fēng)教育#回20沐風(fēng)教育#蘋21沐風(fēng)教育#蓉22沐風(fēng)教育#非 回蘋 蓉23沐風(fēng)教育#下列圖形有幾條對(duì)稱軸?請(qǐng)你畫一畫。下列圖形有幾條對(duì)稱軸?請(qǐng)你畫一畫。長(zhǎng)方形有兩條對(duì)稱軸長(zhǎng)方形有兩條對(duì)稱軸24沐風(fēng)教育#下列圖形有幾條對(duì)稱軸?請(qǐng)你畫一畫。下列圖形有幾條對(duì)稱軸?請(qǐng)你畫一畫。正方形有正方形有4條對(duì)稱軸條對(duì)稱軸25沐風(fēng)教育#下列圖形有幾條對(duì)稱軸?請(qǐng)你畫一畫。下列圖形有幾條對(duì)稱軸?請(qǐng)你畫一畫。圓形有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸圓形有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸26沐風(fēng)教育#畫出下面圖形的對(duì)稱軸畫出下面圖形的對(duì)稱軸.27沐風(fēng)教育#畫出下面圖形的對(duì)稱軸畫出下面圖形的對(duì)稱軸.28沐風(fēng)教育#畫出下面圖形的對(duì)稱軸畫出下面圖形的對(duì)稱軸.29沐風(fēng)教育#三、鏡面對(duì)稱30沐風(fēng)教育#31沐風(fēng)教育#32沐風(fēng)教育#4、照鏡子。、根據(jù)左圖中冬冬鏡子里的像,、根據(jù)左圖中冬冬鏡子里的像,你猜一猜冬冬哪只手在玩籃球?你猜一猜冬冬哪只手在玩籃球?(在答案下面畫(在答案下面畫“”“”)左手(左手()右手()右手()哪個(gè)是鏡子里的我?哪個(gè)是鏡子里的我?33沐風(fēng)教育#9 934沐風(fēng)教育#用用35沐風(fēng)教育#井底之蛙井底之蛙36沐風(fēng)教育#37沐風(fēng)教育#38沐風(fēng)教育#EEEE鏡子里看到的:鏡子里看到的:應(yīng)該是:應(yīng)該是:EEEE我會(huì)看39沐風(fēng)教育#填一填填一填724659:006:0011:004:3040沐風(fēng)教育#我 們 是 小 學(xué) 生1 2 3 4 5 6 7 8 9 12-4=836=18710341沐風(fēng)教育#9:0042沐風(fēng)教育#鏡子里看到的時(shí)間鏡子里看到的時(shí)間:4:0043沐風(fēng)教育#鏡子里看到的時(shí)間鏡子里看到的時(shí)間:實(shí)際的時(shí)間實(shí)際的時(shí)間:4:008:0044沐風(fēng)教育#9:0045沐風(fēng)教育#2:0046沐風(fēng)教育#6:00根據(jù)鏡子里的鐘面,說(shuō)一說(shuō)實(shí)際的時(shí)間。根據(jù)鏡子里的鐘面,說(shuō)一說(shuō)實(shí)際的時(shí)間。47沐風(fēng)教育#12:00根據(jù)鏡子里的鐘面,說(shuō)一說(shuō)實(shí)際的時(shí)間。根據(jù)鏡子里的鐘面,說(shuō)一說(shuō)實(shí)際的時(shí)間。48沐風(fēng)教育#49沐風(fēng)教育#4:3050沐風(fēng)教育#根據(jù)鏡子里的鐘面,說(shuō)一說(shuō)實(shí)際的時(shí)間。根據(jù)鏡子里的鐘面,說(shuō)一說(shuō)實(shí)際的時(shí)間。8:1551沐風(fēng)教育#52沐風(fēng)教育#1、一個(gè)圖形沿一條線對(duì)折后能完全重合,一個(gè)圖形沿一條線對(duì)折后能完全重合,這個(gè)圖形是(這個(gè)圖形是()圖形,對(duì))圖形,對(duì)折的線叫做(折的線叫做()。)。2、有(有()條對(duì)稱軸。)條對(duì)稱軸。有(有()條對(duì)稱軸。條對(duì)稱軸。有(有()條對(duì)稱軸。)條對(duì)稱軸。你會(huì)填嗎?軸對(duì)稱圖形對(duì)稱軸無(wú)數(shù)2453沐風(fēng)教育#下面哪幅圖是淘氣看到的?哪幅圖是笑笑看到的?試一試3 3看一看,說(shuō)一說(shuō)看一看,說(shuō)一說(shuō)(2 2)54沐風(fēng)教育#下面圖形各有幾條對(duì)稱軸,并畫一畫。55沐風(fēng)教育#猜一猜:下面的題目曾是英國(guó)劍橋大學(xué)的入學(xué)考試題目!答案:56沐風(fēng)教育#57沐風(fēng)教育#271463158沐風(fēng)教育#寫出鏡子外的時(shí)間寫出鏡子外的時(shí)間9:006:0011:005:0059沐風(fēng)教育#2008綠綠 色色奧奧 運(yùn)運(yùn) 60沐風(fēng)教育#2、畫出下列圖形的對(duì)稱軸,、畫出下列圖形的對(duì)稱軸,有幾條畫幾條。有幾條畫幾條。61沐風(fēng)教育#由多個(gè)圓組成的圖形有幾條對(duì)稱軸呢?由多個(gè)圓組成的圖形有幾條對(duì)稱軸呢?62沐風(fēng)教育#