內(nèi)蒙古赤峰市敖漢旗八年級(jí)歷史下冊(cè) 第五單元 國(guó)防建設(shè)與外交成就 第16課 獨(dú)立自主的和平外交課后提升訓(xùn)練 新人教版

第16課 獨(dú)立自主的和平外交課后提升訓(xùn)練1. 周恩來說：“中國(guó)代表團(tuán)是來求團(tuán)結(jié)求同，而不是來立異的?！边@與新中國(guó)外交史上的哪一事件有關(guān)（ ）A日內(nèi)瓦會(huì)議B萬隆會(huì)議 C重返聯(lián)合國(guó)D中美關(guān)系正?；?2. 1954年12月，緬甸總理吳努應(yīng)周恩來總理邀請(qǐng)回訪中國(guó)時(shí)表示：“中國(guó)好比大象，緬甸好比羔羊，大象會(huì)發(fā)怒，無疑會(huì)使羔羊常常提心吊膽很坦率地講，我們對(duì)中國(guó)很恐懼。但是周恩來訪問緬甸后，大大消除了緬甸人這種恐懼?！本挼橄@種恐懼的主要原因是（ ）A中國(guó)取得抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 B中國(guó)提出和平共處五項(xiàng)原則C中國(guó)恢復(fù)了在聯(lián)合國(guó)的合法席位D中美關(guān)系由對(duì)抗開始走向正常化3. 為了推動(dòng)萬隆會(huì)議的圓滿成功，周恩來提出的方針是（ ）A平等互利 B求同存異 和平共處 D互不干涉內(nèi)政4. 從中國(guó)政府代表團(tuán)在萬隆會(huì)議上所起的作用中可以看出（ ）中國(guó)政府熱愛和平 中國(guó)已成為世界強(qiáng)國(guó) 周恩來具有杰出的外交才能 帝國(guó)主義勢(shì)力已不堪一擊ABCD5. 中國(guó)與哪兩國(guó)共同倡導(dǎo)的和平共處五項(xiàng)原則?（ ）A越南、柬埔寨B泰國(guó)、印度C印度、緬甸D緬甸、泰國(guó)6.國(guó)書是指國(guó)家間往來或共同議定的文本，也指一國(guó)派遣或召回大使、公使時(shí)，由國(guó)家元首署名遞交給所駐國(guó)家元首的文本。根據(jù)下圖判斷，攜帶此國(guó)書的大使應(yīng)派駐( )A. 朝鮮 B. 印度 C. 蘇聯(lián) D. 日本7.萬隆會(huì)議召開的時(shí)間是（ ）A1953年B1954年C1955年D1956年8. 關(guān)于亞非會(huì)議表述錯(cuò)誤的是（ ）A是第一次沒有殖民主義國(guó)家參加的會(huì)議B共同探討了國(guó)際問題和亞非國(guó)家發(fā)展的問題C中國(guó)代表團(tuán)提出了“求同存異”的方針D周恩來代表中國(guó)政府首次提出了“和平共處五項(xiàng)原則”9. 下列關(guān)于和平共處五項(xiàng)原則的表述正確的是（ ）A是印度代表團(tuán)首次提出的B處理國(guó)家關(guān)系的基本準(zhǔn)則C只適用于亞非發(fā)展中國(guó)家D解決民族爭(zhēng)端的原則10.劍橋中華人民共和國(guó)史評(píng)論說，在1955年的一次國(guó)際會(huì)議上，“周恩來利用了他個(gè)人的巨大魅力和外交機(jī)敏逐漸減弱了那些懷疑中國(guó)或懷疑共產(chǎn)主義的領(lǐng)導(dǎo)人的敵對(duì)情緒”。這次會(huì)議是( )A. 萬隆會(huì)議 B. 日內(nèi)瓦會(huì)議C. 第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì) D. 第9屆亞太經(jīng)合組織會(huì)議參考答案1. 答案：B解析：試題分析：本題主要考查中國(guó)的外交成就。1955年，第一次沒有殖民主義國(guó)家參加的亞非國(guó)際會(huì)議在印尼的萬隆召開。會(huì)上，帝國(guó)主義國(guó)家挑撥一些國(guó)家的代表當(dāng)著中國(guó)代表的面攻擊共產(chǎn)主義，甚至懷疑中國(guó)對(duì)鄰國(guó)搞“顛覆”活動(dòng)。針對(duì)此，中國(guó)代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)周恩來提出“求同存異”的方針，促進(jìn)了會(huì)議的圓滿成功，也促進(jìn)了中國(guó)同亞非各國(guó)的團(tuán)結(jié)與合作。故選B2. 答案：B解析：試題分析：本題考查的是和平共處五項(xiàng)原則的提出。1953年周恩來與印度總理尼赫魯談判時(shí)首次提出了和平共處五項(xiàng)原則。1954年6月，周恩來應(yīng)邀訪問印度和緬甸，分別同兩國(guó)總理發(fā)展聯(lián)合聲明，一致以和平共處五項(xiàng)原則作為指導(dǎo)相互關(guān)系的基本原則。從此，緬甸消除了這種對(duì)中國(guó)的恐懼，所以答案選B?？键c(diǎn)：北師大版八年級(jí)下冊(cè)·走向社會(huì)主義之路·新中國(guó)的內(nèi)政和外交·和平共處五項(xiàng)原則3. 答案：B解析：試題分析：題干給出了條件限定，要求選擇的是在“萬隆會(huì)議”上周恩來提出的方針，聯(lián)系史實(shí)，萬隆會(huì)議是在1955年由眾多亞非獨(dú)立國(guó)家在印度尼西亞召開的，參加會(huì)議的大部分國(guó)家是新獨(dú)立的資本主義國(guó)家，沒有殖民國(guó)家參加，帝國(guó)主義陰謀破壞會(huì)議，挑撥一些國(guó)家攻擊共產(chǎn)主義，在這種背景下，周恩來提出“求同存異”方針促進(jìn)會(huì)議圓滿成功，答案為B。4. 答案：B解析：試題分析：分析題干，實(shí)際上是在考查在萬隆會(huì)議上中國(guó)起到的作用說明了什么，因?yàn)橐恍﹪?guó)家攻擊共產(chǎn)主義和中國(guó)，周恩來提出中國(guó)是來求團(tuán)結(jié)而不是來吵架的，是求同而不是立異的“求同存異”的方針，使會(huì)議圓滿成功，這說明中國(guó)政府是熱愛和平的，周恩來能睿智應(yīng)變，扭轉(zhuǎn)會(huì)議方向，說明周恩來具有杰出的外交才能，而“中國(guó)已成為世界強(qiáng)國(guó)”這種說法根本不符合史實(shí)，“帝國(guó)主義勢(shì)力已不堪一擊”也不符合當(dāng)時(shí)實(shí)際情況，答案為B。5. 答案：C解析：試題分析：分析題干，考查學(xué)生對(duì)和平共處五項(xiàng)原則的形成過程的掌握程度，周恩來1953年訪問印度時(shí)首次提出和平共處五項(xiàng)原則，1954年又與印度、緬甸兩國(guó)總理分別發(fā)表聯(lián)合聲明，同意以和平共處五項(xiàng)原則為指導(dǎo)兩國(guó)關(guān)系的基本原則，此原則在國(guó)際上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，此題正確答案為C。6.答案：C解析：本題考查學(xué)生的分析能力。通過圖片中的關(guān)鍵信息“一九四九年十月二十日”“國(guó)字第壹號(hào)”可判斷選C。蘇聯(lián)是最早與中國(guó)建立外交關(guān)系的國(guó)家，國(guó)書正式簽發(fā)于1949年10月20日，故選C。7. 答案：C解析：試題分析：題干要求選擇萬隆會(huì)議召開的時(shí)間，萬隆會(huì)議是在1955年由眾多亞非獨(dú)立國(guó)家在印度尼西亞召開的，參加會(huì)議的大部分國(guó)家是新獨(dú)立的資本主義國(guó)家，沒有殖民國(guó)家參加，帝國(guó)主義陰謀破壞會(huì)議，挑撥一些國(guó)家攻擊共產(chǎn)主義，在這種背景下，周恩來提出“求同存異”方針促進(jìn)會(huì)議圓滿成功，此題答案為C。8. 答案：D解析：題干考查有關(guān)亞非會(huì)議的相關(guān)知識(shí)，亞非會(huì)議其實(shí)也就是萬隆會(huì)議，此次會(huì)議是在1955年由眾多亞非獨(dú)立國(guó)家在印度尼西亞召開的，這次會(huì)議第一次沒有殖民國(guó)家參加，會(huì)議的主要內(nèi)容是探討了國(guó)際問題和亞非國(guó)家發(fā)展的問題，帝國(guó)主義陰謀破壞會(huì)議，挑撥一些國(guó)家攻擊共產(chǎn)主義，在這種背景下，周恩來提出“求同存異”方針促進(jìn)會(huì)議圓滿成功，而中國(guó)政府首次提出了“和平共處”五項(xiàng)原則是周恩來1953年訪問印度時(shí)首次提出的，此題答案為D。9. 答案：B解析：試題分析：題干要求對(duì)和平共處五項(xiàng)原則正確評(píng)價(jià)，聯(lián)系教材，此五項(xiàng)原則是周恩來1953年訪問印度時(shí)首次提出的，1954年又與印度、緬甸兩國(guó)總理分別發(fā)表聯(lián)合聲明，同意以和平共處五項(xiàng)原則為指導(dǎo)兩國(guó)關(guān)系的基本原則，此原則在國(guó)際上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，成為處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則，不只適用于亞非國(guó)家，也適用于世界其他國(guó)家，它主要是處理國(guó)家關(guān)系，而不是解決民族爭(zhēng)端，答案為B。10.答案：A解析：本題考查亞非萬隆會(huì)議，考查學(xué)生理解題干、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。1955年周恩來參加萬隆會(huì)議，提出了 “求同存異”的方針，促進(jìn)了大會(huì)的圓滿結(jié)束。故選A項(xiàng)。4