五彩斑斕的信息社會.ppt

由于中央氣象臺對特大臺風(fēng)格美的正確預(yù)報，減少了損失，在這個事例中體現(xiàn)了信息的_。A：不完全性B：時效性C：可壓縮性D：無限性,西漢時，文字常是記載在竹簡上，這突出體現(xiàn)的信息特征是_。A：載體依附性B：普遍性C：為決策提供依據(jù)D：可壓縮性,課前復(fù)習(xí)：,第一單元認識信息世界,第二節(jié)五彩斑斕的信息社會,今天，人類社會已經(jīng)進入信息時代，“信息”這個詞匯可以說是世界上使用頻率最高的詞匯之一。在百度上搜索有關(guān)“信息”這個詞條的內(nèi)容有1，640，000，000條,思考：“信息”是今天的專屬詞匯嗎？古代有沒有“信息”？,不乞隋珠與和壁，只乞鄉(xiāng)關(guān)新信息。李清照宋代,烽火連三月，家書抵萬金。杜甫唐代,思考：為什么有關(guān)家鄉(xiāng)的消息會價值萬金，比隋珠與和壁更值錢？,思考與討論：因特網(wǎng)對我們的影響?,活動一：,因特網(wǎng)對我們的正面影響,查詢資料電子郵件網(wǎng)絡(luò)電話網(wǎng)絡(luò)炒股、購物網(wǎng)絡(luò)娛樂、休閑遠程醫(yī)療遠程教育無線網(wǎng)絡(luò)（3G、PDA）,負面影響良莠并存的信息世界,手機垃圾短信銀行網(wǎng)絡(luò)詐騙電子郵件垃圾信息QQ賬號被盜計算機病毒網(wǎng)絡(luò)黑客入侵,活動二:良莠并存的信息世界(閱讀教材第8頁）,計算機病毒是一組能自我復(fù)制的計算機指令或程序代碼，以破壞計算機功能或者毀壞數(shù)據(jù)，從而影響計算機的正常使用為目的。,計算機病毒傳播途徑：網(wǎng)絡(luò)、U盤、硬盤、光盤,活動三:良莠并存的信息世界(閱讀教材第9頁）,判斷利用互聯(lián)網(wǎng)侮辱他人或者捏造事實誹謗他人屬于情節(jié)較輕的行為不會被追究刑事責(zé)任。,blog=Weblog=網(wǎng)絡(luò)日志=網(wǎng)絡(luò)日記本=博客,blogger=寫blog的人=博主,博客是一種通常由個人管理、不定期張貼新的文章的網(wǎng)站。博客上的文章通常根據(jù)張貼時間，以倒序方式由新到舊排列。一個典型的博客結(jié)合了文字、圖像、其他博客或網(wǎng)站的鏈接、及其它與主題相關(guān)的媒體。能夠讓讀者以互動的方式留下意見，是許多博客的重要要素。,你知道博客的起源嗎?,知識擴展從達芬奇到網(wǎng)絡(luò)日志,蒙娜麗莎,最后的晚餐,軍事方面,軍事方面,機械制作方面,醫(yī)學(xué)、解剖學(xué)方面,建筑學(xué)方面,在計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異的今天，我們可以效仿達芬奇，采用類似博客（Blog）記錄隨想的方式，在校園網(wǎng)上申請空間并開辟幾個欄目（我的資料、我的感受、我的作品），把學(xué)習(xí)情況分門別類地存入相應(yīng)的欄目，形成“電子學(xué)習(xí)檔案袋”。,任務(wù)一：注冊“電子學(xué)習(xí)檔案袋”。,任務(wù)二：自學(xué)教材第8頁“良莠并存的信息世界”，回答下列問題，并將你的答案發(fā)表到“電子學(xué)習(xí)檔案袋”中。什么是計算機病毒？計算機病毒通過什么途徑傳播？,標(biāo)題：計算機病毒欄目：我的資料形式：定稿,任務(wù)三：完成教材第10頁的活動內(nèi)容,