八年級(jí)上冊(cè)物理 第二章 聲現(xiàn)象 單元鞏固訓(xùn)練試題

八年級(jí)上冊(cè)物理 第二章 聲現(xiàn)象 單元鞏固訓(xùn)練試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 關(guān)于聲現(xiàn)象，說(shuō)法正確的是（ ）A吹笛子時(shí)是笛子本身（笛管）振動(dòng)發(fā)聲B聲音的傳播速度是340m/sC聲音是一種波，它具有能量D“禁鳴喇叭”，是在聲音傳播過(guò)程中減弱噪聲2 . 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是A聲音可在真空中傳播B聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的C通過(guò)聲音的音調(diào)可辨別樂(lè)器的種類D考場(chǎng)附近安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀可減弱噪聲3 . 詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的高從物理角度是指聲音A頻率高B音色好C響度大D速度快4 . 以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，能說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的是（ ）A放在玻璃鐘罩內(nèi)的鈴正在發(fā)聲，把玻璃鐘罩內(nèi)的空氣抽去，鈴聲明顯減弱B把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里放入水中，仍能聽(tīng)到收音機(jī)發(fā)出的聲音C拉小提琴時(shí)，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音不相同D撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí)，放在弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開(kāi)5 . 下列數(shù)據(jù)比較符合實(shí)際情況的是（ ）A聲音在空氣中的傳播速度是340m/sB一支新2B鉛筆的長(zhǎng)度是18dmC正常人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是20Hz2000HzD光在真空中2s內(nèi)傳播的距離大約是6.0108m6 . 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）A聲音在真空中傳播的速度是340m/sB中考期間，考場(chǎng)周邊路段禁止汽車(chē)?guó)Q笛，這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲C用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲音具有能量D發(fā)聲體的振動(dòng)頻率越高，響度就越大7 . 聽(tīng)民樂(lè)時(shí)，我們能辨析出二胡聲和嗩吶聲的主要依據(jù)是A音調(diào)B音色C響度D振幅8 . 下列做法，屬于從噪聲的接收這一環(huán)節(jié)來(lái)防治噪聲的是（ ）A在摩托車(chē)上安裝消聲器B在市區(qū)內(nèi)禁鳴汽車(chē)?yán)菴室內(nèi)打靶時(shí)要佩戴耳罩D用吸音材料來(lái)裝飾內(nèi)墻9 . 下面關(guān)于聲現(xiàn)象的配對(duì)中，錯(cuò)誤的是（ ）A“聞其聲，知其人”-發(fā)聲體不同，音色不同B“長(zhǎng)嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”-次聲波傳播很遠(yuǎn)C“隔墻有耳”-固體也能傳聲D用超聲波清洗眼鏡-聲波可以傳播能量10 . 關(guān)于聲的知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是A利用超聲波給金屬工件探傷，是利用聲可以傳遞能量B噪聲擾民主要是因?yàn)槠湟粽{(diào)太高C真空中的光速約為 300000km/sD超聲波在空氣中的傳播速度比次聲波在空氣中傳播速度大11 . 有一種專門(mén)存放貴重物品的“銀行”，當(dāng)然們存放了自己的貴重物品后，要用儀器記錄下自己的“手紋”、“眼紋”和“聲紋”等，以便以后用這些自己獨(dú)有的特征親自取走存放的物品，防止被別人盜領(lǐng)。這里的“聲紋”主要記錄的是人說(shuō)話聲的（ ）A音調(diào)B響度C音色D頻率范圍二、填空題12 . 潛水艇一般采用聲吶來(lái)躲避障礙物和發(fā)現(xiàn)敵人，一艘潛艇靜止在海面上向下發(fā)出超聲波，經(jīng)過(guò)8s后接收到反射回來(lái)的回聲；探測(cè)海底深度后該潛艇潛入水中，在水中某一深度處以54km/h的速度向正前方做勻速直線運(yùn)動(dòng)，為了避免碰觸暗礁，向正前方發(fā)出超聲波信號(hào)，從發(fā)出信號(hào)到經(jīng)暗礁反射后收到反射信號(hào)用了4s，聲波在空氣中傳播速度為340m/s，聲波在海水中傳播速度為1500m/s。那么，潛水艇靜止在水面上時(shí)距離海底的深度為_(kāi)m；潛艇在水下做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，當(dāng)它接收到反射聲波的時(shí)候距離暗礁的距離為_(kāi)m。13 . 在地球上做這樣的實(shí)驗(yàn)：一人在一根較長(zhǎng)的空心鋼管的一端敲擊一下，另一人在鋼管的另一端耳朵貼近管口會(huì)聽(tīng)到兩次聲音，第一次聽(tīng)到的響聲是經(jīng)_傳來(lái)的，若在月球上做同樣的實(shí)驗(yàn)，另一端的人會(huì)聽(tīng)到_次聲音14 . 在春節(jié)廟會(huì)的民俗表演中，“鐺鐺鐺”的開(kāi)道銅鑼聲洪亮悠揚(yáng)，銅鑼聲是由_振動(dòng)發(fā)聲的，“洪亮”是描述銅鑼聲的_（填聲音的特性）。15 . 以下幾個(gè)和聲音有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A正在發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開(kāi)；B兩個(gè)音叉發(fā)出粗細(xì)不同的聲，借助儀器觀察到它們發(fā)出聲音的波形圖像不同；C放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小；D改變?cè)嚬苤兴?，吹氣時(shí)聽(tīng)聲音的變化。以上實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明聲音產(chǎn)生條件的是_，能說(shuō)明聲音傳播條件的是_；能說(shuō)明音調(diào)和頻率有關(guān)的是_（均選填字母）。16 . 如圖是幸?；ㄔ纷≌^(qū)內(nèi)的提示牌，圖中A要求在_減弱噪聲；根據(jù)圖B可知，按規(guī)定，汽車(chē)在小區(qū)內(nèi)內(nèi)行駛100m至少需要_s17 . 閱讀下面的短文潛艇的“耳目”-聲吶潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè)，所以聲吶對(duì)潛艇的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在1030kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較好的指向性聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚(yú)群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來(lái)，反射回來(lái)的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來(lái)的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說(shuō)明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶（1）人耳能夠聽(tīng)到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是_kHz到_kHz（2）若停在海水中的潛艇A發(fā)出聲信號(hào)在10s內(nèi)收到經(jīng)B潛艇反射回來(lái)信號(hào)，且信號(hào)頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離是_m（設(shè)聲波在海水中速度為1500m/s）；停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來(lái)的聲波頻率是變低的，且測(cè)出潛艇B的速度是20m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離為_(kāi)m（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量物體間的距離_？為什么_？18 . 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，八路軍為了伏擊日軍，偵察員常用耳朵貼著鐵軌來(lái)提前判斷火車(chē)是否來(lái)了這是利用聲音在鐵軌中的傳播速度比空氣中_（填“快”或“慢”）的原理19 . 醫(yī)生用聽(tīng)診器聽(tīng)病人的心、肺發(fā)出的聲音進(jìn)行診病，聽(tīng)診器能減少聲音的分散，使傳入人耳的聲音增大（填：“音調(diào)”、“音色”或“響度”）；醫(yī)生用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲波能傳遞近年來(lái)，我國(guó)城市建設(shè)和發(fā)展越來(lái)越注重以人為本，如城區(qū)汽車(chē)禁鳴，主干道路面鋪設(shè)瀝青，住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等，其中住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板是在處減弱噪聲污染20 . 為保證城市正常供水、減少水資源浪費(fèi)，素有“城市血管醫(yī)生”的聽(tīng)漏工常常在凌晨一點(diǎn)左右，大街上車(chē)輛稀少時(shí)，利用聽(tīng)音棒檢查地下水管是否漏水（如圖所示），這種做法實(shí)際上是通過(guò)_來(lái)傳聲的；選擇在凌晨且車(chē)輛稀少時(shí)段檢查是為了減少_的干擾，利用聽(tīng)音棒可以使聽(tīng)到的聲音更_（選填“高”或“大”）些21 . 如圖是樓梯中的一部分，從A到B是長(zhǎng)短不同的鐵護(hù)欄小明拿一根小木棒用大小相同的力迅速?gòu)腂到A逐一敲過(guò)鐵護(hù)欄欄桿，此過(guò)程中，他聽(tīng)到聲音的_會(huì)發(fā)生改變，該聲音是由于護(hù)欄_而產(chǎn)生的，并通過(guò)_傳入了他的耳朵22 . 被譽(yù)為“十朝古都”的南京，城市主要街道的兩旁種植了許多粗壯的法國(guó)梧桐樹(shù)，綠樹(shù)成蔭，樹(shù)蔭是由于光的_形成的同時(shí)大量植樹(shù)還可以使各處傳來(lái)的_被部分吸收而減弱，從而使我們的生活環(huán)境顯得較為安靜23 . 聲音的傳播需要時(shí)間，通常情況下，15的空氣中的聲速是_；聲音不僅能傳遞_，同時(shí)還能夠傳遞能量三、實(shí)驗(yàn)題24 . 在探究影響音調(diào)的因素實(shí)驗(yàn)中，小明將直尺一端壓在桌面上，另一端伸出桌面撥動(dòng)直尺，觀察到直尺伸出桌面的部分在振動(dòng)，同時(shí)聽(tīng)到直尺拍打桌面發(fā)出的聲音，這是由于小明采用了圖_所示的實(shí)驗(yàn)操作方法小明規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作后，撥動(dòng)直尺，觀察到直尺在振動(dòng)，同時(shí)聽(tīng)到了直尺發(fā)出的聲音，接著減小直尺伸出桌面的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)直尺，直尺發(fā)出聲音的音調(diào)變_，說(shuō)明音調(diào)與直尺振動(dòng)的_有關(guān)小明保持直尺伸出桌面的長(zhǎng)度一定，發(fā)現(xiàn)用更大的力撥動(dòng)直尺，聽(tīng)到直尺振動(dòng)的聲音更大，說(shuō)明響度與直尺的_有關(guān)四、計(jì)算題25 . 一列火車(chē)長(zhǎng)400m，勻速通過(guò)長(zhǎng)2000m的山洞，從火車(chē)進(jìn)洞到車(chē)尾離洞共用1min，火車(chē)行駛的速度是多少米每秒_？第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)