生物七年級上學(xué)期3.1.1藻類、苔蘚和蕨類植物同步練習(xí)題
《生物七年級上學(xué)期3.1.1藻類、苔蘚和蕨類植物同步練習(xí)題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《生物七年級上學(xué)期3.1.1藻類、苔蘚和蕨類植物同步練習(xí)題(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
生物七年級上學(xué)期3.1.1藻類、苔蘚和蕨類植物同步練習(xí)題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列生物中最低等的是( ) A.海帶 B.葫蘆蘚 C.腎蕨 D.玉米 2 . 下列植物中,屬于蕨類植物的是( ) A.海帶 B.蘇鐵 C.葫蘆蘚 D.滿江紅 3 . 海帶是人類經(jīng)常食用的植物,它屬于: A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.裸子植物 4 . 多種多樣的生物是我們在這顆美麗而孤獨的星球上的伙伴。下列有關(guān)敘述正確的是( ) A.“苔花如米小”中的苔蘚是綠色開花植物,能進行光合作用 B.鐵線蕨、紅豆杉、菊、蘇鐵、滿江紅等植物都有輸導(dǎo)組織 C.爬行動物皮膚裸露,它的生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴 D.鯽魚體表有鱗片,用鰓呼吸,通過鰭的擺動游泳 5 . 下列對幾種植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)等特征的敘述,錯誤的是( ) A.裙帶菜沒有根、莖、葉的分化 B.銀杏種子外面包有肉質(zhì)的果皮 C.滿江紅有輸導(dǎo)組織,是蕨類植物 D.石花菜、地錢和卷柏都是孢子植物 二、綜合題 6 . 下圖是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實驗示意圖,請據(jù)圖回答下列問題: (1)圖二表示玉米種子的縱剖面,該剖面是刀片沿著圖一所示的________線切開的。(填“a”或“b”或“c”) (2)在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液,變成藍(lán)色的部分是[]_______,說明該結(jié)構(gòu)的主要成分是________,新植物幼體是圖二中_________________組成。 (3)圖三表示菜豆種子的結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)[]________為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)。 7 . 圖中二個圓分別代表不同的植物具有的結(jié)構(gòu),請將下列相關(guān)的選項送回各自的“家” (注:各選項不能重復(fù)填寫)。 A.根 B.假根 C.莖 D.葉 E.花 “家”①____________“家”② ___________“家”③____________ “無家可歸”的是_____ 8 . 請用你學(xué)過的知識解釋下列問題: (1)在森林中迷路時可以借助苔蘚植物的原因是:苔蘚植物依靠____吸收水份,適于生活在____的環(huán)境中,由此推斷,樹干上長有苔蘚植物的一側(cè)應(yīng)該是朝____方向的。 (2)海洋中有很多植物體積巨大的藻類植物,如巨藻體長能達數(shù)十米.它們之所以能有如此巨大的體積卻不會出現(xiàn)營養(yǎng)供應(yīng)不足的現(xiàn)象,原因是____。 (3)蕨類植物比苔蘚植物植株高大,不但因為它有了真正的____,而且體內(nèi)出現(xiàn)了____,但是它仍然需要生活在潮濕的環(huán)境中,原因是____。 第 3 頁 共 3 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 生物 年級 學(xué)期 3.1
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-12606531.html