道德與法制三年級(jí)上冊(cè)2 我學(xué)習(xí)我快樂(lè)練習(xí)卷

道德與法制三年級(jí)上冊(cè)2 我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)練習(xí)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 堅(jiān)持是通向成功的橋梁，下列能夠說(shuō)明這一道理的是（ ）A東漢時(shí)期的楊震拒收禮金B(yǎng)李時(shí)珍編著本草綱目做了千萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)C朱光潛一生立三次座右銘D劉備三顧茅廬2 . 作業(yè)做錯(cuò)了，我們應(yīng)該（ ）。A錯(cuò)了就錯(cuò)了，下次不做錯(cuò)就行。B看錯(cuò)在哪里，然后及時(shí)訂正。C把錯(cuò)題目留在那里，以后再說(shuō)。3 . 小林突然想到一個(gè)惡作劇，他決定在班級(jí)的論壇里宣布某位同學(xué)失蹤的假消息。對(duì)此事，正確的說(shuō)法是。（ ）A在網(wǎng)絡(luò)世界里，我們要做到不損害別人B小林的做法沒(méi)什么不對(duì)的C小林只是開(kāi)了個(gè)玩笑，不會(huì)帶來(lái)傷害4 . 關(guān)于反思的積極意義下列說(shuō)法正確的是（ ）。反思可以讓我學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過(guò)去。通過(guò)反思，更好地理解和思考自己的生活，將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自己在將來(lái)做得更好。反思會(huì)帶來(lái)情緒波動(dòng)，產(chǎn)生自卑心理，反思太痛苦了ABCD5 . 下列行為正確的是（ ）A我不想和李龍玩，我看到他就生氣。B我不玩踢毽子游戲，因?yàn)樾∶魈叩煤?，他總是踢的多，我心里不舒服。C我和小紅玩沙子，我們玩得非常開(kāi)心。二、填空題6 . 在通往成功的路上有一條河，它的名字叫_。這條河上有一座橋，它的名字叫_。它是通向成功的橋梁。7 . 不同的 _對(duì)我們的成長(zhǎng)有不同的影響。8 . 尊重他人是一項(xiàng)基本的道德要求，也是一個(gè)人_的體現(xiàn)。9 . _也是成長(zhǎng)中所需要的，它與 _一樣對(duì)每個(gè)人都有價(jià)值。三、判斷題10 . 我有勇氣嘗試富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，不怕苦、不怕難、不膽怯。 （_）11 . 好書(shū)很吸引人，讀書(shū)也是一種快樂(lè)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。（_）12 . 蕾蕾不喜歡數(shù)學(xué)課，每次上課時(shí)，她都偷偷看漫畫(huà)書(shū)。（_）13 . 小鬧鐘，再讓我睡一會(huì)兒?jiǎn)幔。╛）14 . 幫助被欺負(fù)的同學(xué)去打架是正確的行為。（_）15 . 我的成績(jī)不好，上課就不需要發(fā)言了。（_）四、簡(jiǎn)答題16 . 說(shuō)說(shuō)你生活中的小馬虎吧！_17 . 說(shuō)說(shuō)解決學(xué)習(xí)中遇到的困難可以采用哪些方法。18 . 求助的方法多種多樣。我也向別人求助過(guò)。寫(xiě)一寫(xiě)。19 . 我們應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待各種各樣的學(xué)習(xí)困難？20 . 你參加過(guò)哪些校內(nèi)和校外的課余生活，各列舉三個(gè)與大家分享。21 . 你們班來(lái)了一位新同學(xué)，就座在你旁邊。課間大家都出教室玩耍了，唯獨(dú)新同學(xué)沒(méi)有，你會(huì)怎樣做？22 . 在各門(mén)功課的學(xué)習(xí)中，你都發(fā)現(xiàn)了哪些問(wèn)題？準(zhǔn)備如何解決呢？五、綜合題23 . 給你制作的書(shū)簽拍張照，貼在下面的方框中，也可以動(dòng)手把書(shū)簽畫(huà)下來(lái)。第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)