合肥市二年級(jí)上冊(cè)第四單元 我們生活的地方練習(xí)卷

合肥市二年級(jí)上冊(cè)第四單元 我們生活的地方練習(xí)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，因?yàn)椋?）家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育了我。 家鄉(xiāng)發(fā)展越來(lái)越好。家鄉(xiāng)人可親可敬。ABC2 . 下面小朋友的說(shuō)法，你覺(jué)得說(shuō)得對(duì)的是（ ）A芳芳說(shuō)：“教室是我們的家，我們要愛(ài)護(hù)它?！盉云云說(shuō)：“我的家鄉(xiāng)也沒(méi)什么特產(chǎn)，我不喜歡?！盋聰聰說(shuō)：“愛(ài)國(guó)是大人的事，和我們這些小孩子無(wú)關(guān)?！? . 遇到給自己送快遞的叔叔，應(yīng)該（ ）A說(shuō)聲謝謝，辛苦了B什么也不說(shuō)C拿上快遞就走4 . 家鄉(xiāng)（ ）代代傳。A特別B特點(diǎn)C特色5 . 漢字激光照排系統(tǒng)的應(yīng)用，使中國(guó)的印刷業(yè)徹底告別了“鉛與火”的時(shí)代，用“光與電”續(xù)寫漢字的輝煌。激光照排系統(tǒng)的發(fā)明人是（ ）。A李四光B袁隆平C王選D莫言6 . 刀削面是（ ）的特產(chǎn)。A山東B山西C河南D河北7 . 下面小朋友的說(shuō)法，不正確的是（ ）。A云云說(shuō)：“我以后要向姐姐學(xué)習(xí)，她從二年級(jí)開(kāi)始就已經(jīng)成為校園志愿者了?！盉鵬鵬說(shuō)：“我要向可親可敬的家鄉(xiāng)人學(xué)習(xí)?！盋芳芳說(shuō)：“我的家鄉(xiāng)沒(méi)什么好的，我一點(diǎn)兒都不喜歡。”8 . 我的家住在（ ），那里有川流不息的車流。A小鄉(xiāng)村B山區(qū)里C城市里二、填空題9 . 我們知道陜北人的_極具特色，體現(xiàn)著陜北高原民眾憨厚樸實(shí)、悍勇威猛的性格。10 . 我可敬的家鄉(xiāng)人是（_），上榜理由是（_）。11 . 一個(gè)個(gè)搶險(xiǎn)救災(zāi)的故事，讓我們深深感受到中華民族一方有難、（_）的傳統(tǒng)。12 . 家鄉(xiāng)的土地上主要種植（_）。13 . 雖然社會(huì)的進(jìn)步已使家鄉(xiāng)發(fā)生了很大的變化，但是家鄉(xiāng)的（_）和（_），仍在靜靜地訴說(shuō)著家鄉(xiāng)人過(guò)去的生活，它們是家鄉(xiāng)寶貴的（_）。14 . 家鄉(xiāng)有豐富多彩的民風(fēng)（_），它們是一種創(chuàng)造于民間，又在民間世代相襲、傳承的思維方式和（_）。15 . 我的家鄉(xiāng)在城市，標(biāo)志性建筑有（_）。16 . 每個(gè)地方都有各自的特色，都有值得驕傲的_。17 . 我的家鄉(xiāng)在（_）。三、判斷題18 . 我的家鄉(xiāng)沒(méi)有特產(chǎn)。（_）19 . 每個(gè)人的家鄉(xiāng)各有不同，相同的是它們都有悠久的歷史。（_）20 . 重慶市的輪廓像一只熱帶魚(yú)。（_）21 . 人民的好干部雷鋒領(lǐng)導(dǎo)全縣人民改變蘭考面貌。（_）22 . 沒(méi)有農(nóng)田的地方就沒(méi)有物產(chǎn)。（_）23 . 我們的家鄉(xiāng)是一望無(wú)際的大平原，氣候適宜，環(huán)境優(yōu)美。（_）24 . 我的學(xué)校在農(nóng)村，所以我不喜歡。（_）25 . 我們作為一個(gè)平凡人，做不出不平凡的成績(jī)。（_）26 . 歌唱家閻維文唱過(guò)一首平遙家的歌曲。（_）四、簡(jiǎn)答題27 . 你的家鄉(xiāng)有哪些特產(chǎn)？請(qǐng)給大家簡(jiǎn)要介紹一下。28 . 怎么樣向每天給自己家送牛奶的叔叔表達(dá)感謝呢？29 . 你的家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)味菜？（舉出三個(gè)例子）30 . 介紹一下自己的老家。31 . 自編一段查干湖的導(dǎo)游詞。32 . 為什么不同地區(qū)的老房子風(fēng)格會(huì)不同呢？第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)